tüdrukud, tulevased ja tõelised emad, muidugi teate, et peate pidevalt beebiga rääkima ja oma tegudest ja sellest, mida te lapsega tahate või kavatsete teha.
Leidsin lastesalmid, need on lühikesed luuletused, mis sobivad erinevatesse režiimiprotsessidesse, loodan, et need tulevad kasuks
PESURULLID
Hommikul peseme käsi veega, nägu
Plõks ja plõks, plõks ja plõks
Jookse mustuse eest minema.
Vesi, vesi, pese mu nägu
Et teie silmad säraksid
Et põsed õhetaks
Suu naerda,
Hammast hammustada.
Anna mulle oma käed
Tõuse voodist üles
Lähme pesema
Kust leiame vett!
Põsed? Pestud.
Tila? Pestud?
Ja silmad? Unustasin.
Me teame, me teame – jah, jah, jah!
Vesi on kraanis peidus!
Tule välja, viin!
Tulime suplema!
Lekib veidi
Otse peopesal!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi!
Mitte keegi, mitte keegi, tirlim - bom - bom
Ei oska arvata
Kuhu läheb rõõmsameelne päkapikk?
Ja päkapikk läheb ujuma!
Kes on siin kup-kup,
Vee poolt - squelch squelch?
Vannis kiiresti - hüppa, hüppa,
Vannis jalaga - jõnks, jõnks!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi.
Hei, olgu, olgu
Me ei karda vett
Peseme puhtaks
Me naeratame emale.
Läheme ujuma ja vees sulistama,
Pritsi, hulla, Nastja peseb.
Me peseme oma väikese beebi jalgu
Peseme väikese Nastenka käsi,
Selg ja kõht, nägu ja suu -
Milline puhas kallis tütar!
Kes on siin kup-kup,
Vee poolt - squelch squelch?
Vannis kiiresti - hüppa, hüppa,
Vannis jalaga - jõnks, jõnks!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi.
Segisti, avage! Nina, pese end ära!
Pese korraga, mõlemad silmad!
Pese kõrvu, pese kaela!
Sheika, pese ennast hästi!
Pese, pese, pese!
Määrdunud, pese maha! Määrdunud, pese maha!
Lõbus lastele igaks juhuks! Ärkamised
Tütar ärkas, venitas armsalt
Heida pikali, heida pikali ja naerata
Süda lööb kiiresti, oh sa oled mu kala
Kui kallis su naeratus mulle on!
Ärkasime üles, venitasime
Nad naeratasid koos päikesele
Tere päevalill.
Tõusime käepideme padjadest üles,
Jalad on asjaajamised, koos on suled.
Kes ärkas vara?
Naeratas kavalalt?
Nagu, ma ei saa istuda, tegevusetult lamada, jah – jah
Kiirusta, las ma aitan aha - ahaa!
Hommikul vaatame aknast välja
Päike tõusis taevasse
Kiired taevas hajutavad päikest – ah!
Pilv kogub need purud osavalt kokku – oh!
Siin me ärkasime, venitasime,
Pööratud küljelt küljele!
Suupisted! Suupisted!
Kus on mänguasjad, kõristid?
Sina, mänguasi, kõristi
Kasvata meie last!
Dili-dili-dili-dili -
Helistasid kellad.
Dili-dili-dili-dili -
Bells ärkas
Kõik putukad, ämblikud
Ja naljakad ööliblikad.
Ding päev! Ding päev!
Alustame uut päeva!
Dili-dili-dili-dili!
Bells ärkas
Kõik jänesed ja siilid,
Kõik laisad karupojad.
Ja varblane ärkas üles
Ja nokk hakkas püsti.
Ding päev! Ding päev!
Ärge magage uut päeva maha.
SÖÖTMISRULLID
Söö, söö putru
Tuvitopsis
Söö kiiremini, söö rõõmsamalt.
Puder on magus, valmistatud paksust piimast
Paksust piimast jah manna.
See, kes sööb putru
Kõik hambad kasvavad.
Sõõrikukook istus ahjus
Ta vaatas meile otsa, tahtis suud teha.
Part - pardipoeg, hiir - hiir,
Kass kutsus õhtusöögiks kassipoja.
Pardid - sõid, hiired - sõid
Kassid on söönud, aga sina mitte.
Sügavad - mitte madalad laevad plaatides
Sibulapea, punane porgand,
Petersell, kartul, natuke kruupe
Siin sõidab paat otse suhu ujudes.
Otsaees on kits - sarved,
Ta läheb nurisedes, koputab pulgaga.
Kits kannab potti putru:
Tule söö, mu sõber!
Söö, ära haiguta, joo piima.
Aga mitte mina-mina-mina! - Sa kukud mulle sarvedele.
See on lusikas, see on tass.
Tassis - tatrapuder.
Lusikas on tassis olnud -
Tatrapuder on läinud!
Suitseb maitsev puder,
Lyosha istub putru sööma,
Väga hea puder
Söö putru aeglaselt.
Lusikas lusika haaval
Sõi natuke.
Goo-goo-goo, goo-goo-goo
Rohelisel heinamaal
Rohelisel heinamaal
Tassitäie kodujuustu väärt.
Saabusid kaks teder
Nokitsesid, lendasid minema.
Kuidas nad lendasid
Vaatasime neid. Olen!
Kes on meie lemmik?
Esimene lusikas emale
Ja teine kelle jaoks?
Jah, teie isa jaoks
Kellele on kolmas lusikatäis?
Rõõmsa matrjoška jaoks,
Söö vanaema eest, söö vanaisa eest,
Poisi jaoks - naabri jaoks,
Sõbrannadele ja sõpradele
Söö rohkem, ära kahetse!
Sööge puhkuseks, lärmakas, särav,
Külalistele ja kingitusteks
Kassipojale, Timoshkale
See väike lusikas
Ja punase kassi jaoks
Siin on tühi taldrik!
Minu taldrikul
Punane orav.
Et ta oleks nähtav
Ma söön kõike põhjani!
Seal on kindlaim viis!
Et seda putru süüa
Me puhume taldrikule,
Luusame lusikaga putru,
Me ei anna seda kellelegi
Sööme ise ära.
Sööme esimese lusika
Kassile, kassipoegadele ja kassile,
Nendele miaumurdjatele
Nad mängisid meiega vingerpussi.
Ja teine lusikatäis putru
Me sööme oma ema eest,
Et te ei väsiks päeva jooksul,
Ta rääkis öösel loo.
Pühendame kolmanda lusika
Maailma parim isa
Päästab see meid igavusest -
Sada mänguasja toob!
Noh, meil on natuke veel jäänud!
See me oleme jälle kassi jaoks,
See lusikas hobusele
Ülejäänu on minu teha!
VOODI RULLID
Ljulu - ljuli, oh, ljuli
Tuvid on saabunud
Kummikud hakkasid mühisema,
Laadige alla meie laps.
Hüvasti, hüvasti
kiiresti magama jääma
Hüvasti, hüvasti
Maga, mu laps, maga.
Kass läks metsa
Leiti kassile vöö.
Riietatud, tagasi
Ta hakkas hälli kiigutama:
Hüvasti, bye bye
Heida pikali, Galinka, kiiresti
Tõuse üles, Galinka, koidikuga.
Öö on saabunud, tõi pimeduse.
Kukk uinus, ritsikas laulis.
On juba hilja, poeg
Heida tünnile pikali
Hüvasti, mine magama.
bayu-bayu-bayinki,
Jänkud jooksid
Jänku läks kleepuva alla
Leidsin endale viiuli.
Peab jänku kinni püüdma
Viiul ära!
Viiul ära võtta
Tanya jääb magama.
Oh, ljuli-ljuli-ljuli!
Kraanad on saabunud
Kraanad
Ei leidnud võimalust.
Nad istusid väravale
Ja väravad kriuksuvad, kriuksuvad.
Ära ärata Vanjat koos meiega,
Vanya magab meiega, magab.
Ai, head aega, head aega
Sa oled koer, ära haugu!
Sa lehm, ära mölise!
Sa kukk, ära nuta!
Meie poiss jääb magama
Ta paneb silmad kinni.
Hüvasti, maga, Katyushka,
Minu naljakas jänku
Sule jänku silmad
Hüvasti-bye-bye-bye.
Hüvasti-bye-bye-bye
Sa jõid juba oma teed
Sõin putru ja mängisin piisavalt,
Ulakas, lobisenud,
Nii et mine nüüd magama
Hüvasti-bye-bye-bye.
Siin istus väraval
Rääkiv harakas:
„Kra-kra-kra-kra!
Pisikesel on aeg magama minna!"
Tuvid vaatasid läbi akende:
"Guli-ghuli - tondid-vammid,
Väikesel on vaja magada
Et hommik üle ei magaks
Vaike, väike beebi, ära ütle sõnagi,
Kuidas ma armastan last!
Väikesed jänesed
Tahan bainkit,
Tahan bainkit,
Sest jänesed.
Magame natuke
Me lamame selili.
Me lamame selili
Ja magama vaikselt.
Jalutasime, mängisime
Ja natuke väsinud.
Et jõudu juurde saada
Peame veidi magama saama.
Viime mänguasjad ära
Lähme padjale.
Suled silmad
Ja unistage muinasjutust:
Nurruvast kassist
Kurlyku kraana,
Kana vuti,
Hüppav konn.
Rebane kaval,
väike hiir,
Jänku uhkeldav,
Ja sumin lendab
Kimalase kohta
orava vaev,
Armas karust
Maga, mu laps!
Hälli juures on unistus – bye, bye.
Kelle silmad siin magada tahtsid - ma tean, ma tean.
Te pole rusikatega kolmekesi, sulgege see,
Uni raputab hälli, jää magama.
See sõrm tahab magada
See sõrm - hüppa voodisse,
See sõrm on juba uinaku teinud,
See sõrm juba magab.
See üks magab sügavalt
Ja ta käsib sul magada.
RULLID KAMMIMISEKS
Kasva, punu, vöökohani
Ära aja juukseid maha.
Kasva, punu, varvaseni,
Kõik karvad järjest.
Kasvake, sülitage, ärge sattuge segadusse
Ema, tütar, kuula.
Ma kammin juukseid,
Mina punun venelase
Ma kudun, ma kudun, ma kudun
Ma ütlen: sa kasvad, kasvad, punutud,
Terve linn on ilus.
Ma kratsin, kriimustan juukseid,
Patside kammimine!
Mida me kammiga teeme?
Me teeme Tanya juukseid.
kukk kukk,
Anna mulle kamm.
No palun, palun
Ma kammin oma lokid.
RULLID KÜÜNTE LÕIKAMISEKS
Kes see meiega on? väike sõrm!
Jooksin sõbraga poodi!
Ostsin mänguasju, magusaid juustukooke!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Tere, sõrmusesõrm!
Nagu tinasõdur
Alati postil
Ja see näeb ähvardav välja!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Kes see siin on? Keskmine sõrm!
Mängis kutsikaga ees
Peidus, naerdes
Põrandal tuiskamine!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
nimetissõrm -
Väga uudishimulik!
Kes see on? Kuidas see on?
Kui küsida, siis ta on meister!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
See on meie suur varvas!
Lõika endale kogu hingest soeng!
Ta on heas tujus
Sõi maasikamoosi!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Sõrme sõrm kus sa olnud oled?
Kus on kallis poiss olnud?
Näita mulle oma küüsi
Lõikame ära tsok-tsok.
Lõika jah lõika, klaks jah klaks
Korralik küüs.
Kassil on käppadel kriimud,
Kassi käppadesse on kasvanud putukad.
Lõika ära kriimustused, eemalda karjabki,
Et mitte kriimustada, ei kriimustanud nad poega.
RIIDEMISRULLID
Oleme tursketel väikestel kätel
Särgi selga panemine
Korrake minu järel sõnu:
Pliiats - üks ja pastakas - kaks!
Kinnitage kinnitusvahendid
Oma riiete peal
Nupud ja nupud>
Erinevad needid.
***
Minu lapse peal
Paneme püksid jalga.
Korrake minu järel sõnu:
Jalg - üks ja jalg - kaks!
Nüüd lähme jalutama.
Mängime lastega.
***
Kui tahad jalutama minna, pead kiiresti riidesse panema,
Ava kapi uks, pane see korda.
Esiteks - aluspüksid ja pärast neid T-särk:
Tüdrukule - helmega, poisile - jänkuga.
Ja siis paneme sukkpüksid jalga,
Me paneme iga jala oma majja.
Nii et me jõudsime teiega särgi juurde.
Siin on igal aedikul ka oma maja.
Nüüd pane püksid jalga.
Torka oma särk osavalt sisse.
Vaata, väljas läheb külmemaks.
Lastel on aeg end riidesse panna.
Ja nüüd paneme saapad jalga.
Et kõrvad valutama ei hakkaks pane kiiresti müts pähe.
Ja siis pikaks jalutuskäiguks jope.
RULLID MASSAAŽIKS JA LADIMISEKS
Selja- või kõhumassaaž.
Podyagunyushki - porastunyushki
Üle ise lihavad
Käepidemed - haaramine, jalad - jalutajad
Suus - rääkija ja peas - mõistus.
Oh, sa oled mu armas kommitüdruk
Kuldne orav, sirelioks.
Oh, sa oled mu poeg – nisukõrv
Taevasinine lill, sirelipõõsas.
Päris - hea, ilus - ilus,
Sihvakas, sihvakas, kallis, kallis.
Näpistan, näpistan rohelist rohtu
Vanaisa kaftanil, vanaema sarafanil.
Mida nad peksid? tagasi.
Mida nad peksid? Venechkom.
Sõi putru seemnetega
Nad ajasid meid krooniga – hoo, hoo.
Jalaharjutuste jaoks
Konn, konn, neli jalga ja kõht
Ta elab rabas, laulab oma laulu.
Qua-qua-qua!
Kas varesed on terved?
Tema jalast läbistas üks ebatervislik kikka
Läheme turule, ostame nokale saapa.
Kõrgel teel kõndisid suured jalad
Top-top-top
Väikesed jalad kõndisid mööda väikest rada
Top-top-top.
Aty - baty olid sõdurid
Turule, turule
Aty - bahtid, mille nad ostsid
Samovar - samovar.
Sõrmemassaažiks
Herned, herned, herned, herned, oad!
See sõrm vanaema
See sõrm on vanaisa
See on ema sõrm
See sõrme issi
See on minu sõrm – see on kogu mu perekond.
Üks kord – muidugi oled tubli
Kaks – muidugi oled ilus
Kolm – loomulikult oled sa ilus
Ja neli – sa oled õnnelik
Viis – loomulikult oled sa armastatud
Korda teise käega!
See sõrm - leitud seen,
See sõrm puhastas laua,
See sõrm lõikas, see sõi,
No see just vaatas.
See sõrm on väike
See sõrm on nõrk
See sõrm on pikk
See sõrm on tugev
Noh, see on paks mees,
Ja kõik koos – rusikas.
Jalamassaažiks
Peame Maša kinga panema, Maša läheb tantsima!
Tantsi, tantsi, tantsi!
Väike jalg jooksis mööda teed,
Väike konts, kannal plaaster.
Voolud, hoovused, toshki, Kuyu, Kuyu jalad.
Dashunka jalad liiguvad mööda rada.
Tee on kõver, pole lõppu ega serva,
Põlvini muda, hobune jäi lonkama.
Top, top, top, top - me oleme saabunud!
Voolud-hoovused-toshki, kuyu, kuyu jalad.
Antoshka jalad lähevad mööda teed,
Tee on kõver, ei otsa ega serva.
Pallil kiikuda
Ai kiik, kiik, kiik!
Vaata: bagelid, kalachi!
Vaata: bagelid, kalachi!
Kuumast, kuumusest, ahjust!
Kõik põsepunad on kuumad!
Lenda siia vanker
Korjatud rullid
Ai, kach, kach, kach!
Ja ma annan sulle kalachi!
Tõstke beebi üles
Harakas - valgepoolne õpeta mind lendama
Mitte kõrgel, mitte kaugel, lihtsalt vaadake päikest.
Käepidemetega harjutuste jaoks
Kuidas nad Vanja nimepäeval savipirukat küpsetasid
Siin on selline kõrgus, siin on nii madal
See on laius, see on õhtusöök.
Sepikodadest on sepp, sepp kannab kahte vasarat
Kop-kop-kop, aga järsku tabas korraga.
Ujusime, ujusime
Plip-plopp, pahh-plopp.
Nad ujusid kiiresti üle jõe maapinnale
Pöhm-pömm, pm-pöh.
Puhu puhuvad tuuled põllul
Et veskid jahvatavad
Jahust homsesse
Küpseta m pirukaid
Hüppamiseks ja kõndimiseks
Ah, dybochki - dybok saab poiss varsti aastaseks
Tõuse üles tagajalgadele, sirutudes lae poole
Tõuse kõrgemale ja jõua katusele.
Karu kohmakad jalutuskäigud läbi metsa
Käbid kogub korvi paneb
Muhk põrkas otse karule otsaesisele
Karu sai vihaseks ja sai jalaga üle.
Oh, tembelda oma jalga, tembelda oma paremat kätt
Sellegipoolest lähete tantsima, ehkki väikeselt.
Meie väikesed jalad jooksid mööda rada
Jalad, jalad, kuhu sa jooksed?
Metsas kääbus, pühkige onni
Et ei oleks külm.
Kiisu, kiisu, kiisu, ära istu rajale
Meie laps läheb läbi kiisu kukub,
Meie beebi top-top läbi kiisu plaks-plaks.
Katya, Katya on väike, Katya on kauge,
Kõndige mööda teed ja trampige jalgu.
Suured jalad kõndisid teel
TOP-TOP-TOP-TOP
Väikesed jalad kõndisid mööda rada
top-top-top-top.
Ja pahandab, pahandab, istutamata aedu,
Ja mu poeg tuleb istutama ja kastma
Ülevalt - ülevalt - ülevalt - ülevalt.
RULLID-MUGAVUSED
Kass valutab, koer valutab,
Hobune teeb haiget, aga Sasha ei tee haiget!
Rebasel on valu, hundil on valu,
Ja Vanja valu lendab kasele!
Ära nuta kullake, orav hüppab
Tooge pähkleid, teie lõbu pärast!
Vabane mu Olya valust!
Lagedale põllule, sinisele merele, pimedasse metsa
Viburnumile, pihlakale, kibehaabale!
Ja koklya-moklya, silmad läksid märjaks
Kes last solvab, see kits läheb ära.
Kes nutab oh-oh-oh!
Nad ütlevad, et mu poeg!
Ei, mu poeg ei nuta, sa räägid asjata.
Juba naeratan – vaata!
Kui hambad kasvavad
Üks hammas, kaks hammast -
Varsti on Dasha aastane!
Tütar vingub jälle
Lohutame Dashat:
Kasvata hambaid
Tasapisi, vähehaaval -
Ära lase oma tütrel magada!
Ära lase tal mängida!
Hüppame ja hüppame
Kallista ema õrnalt!
RULLID JALUTUKS
Vihma kohta.
Tilk-tilk-tilk tilkus vihma
Avasime kiiresti vihmavarju
Üks kaks kolm neli viis
Vihmast ei saa küllalt!
Vihm, vihm, raskem -
Muru läheb rohelisemaks
Lilled hakkavad kasvama
Meie murul.
Vihm, vihm ja veel
Kasva, muru, paksemaks.
Vihma, vihma, veel!
Ma annan sulle paksu
Ma lähen verandale
Naiste kurk
Daamid ja leivapäts -
Kasta nii palju kui tahad!
Vikerkaare kohta.
Vikerkaare kaar, ära saja
Tule päikest, väike kelluke!
Vikerkaar, anna mulle vihma!
Meie oleme lusika peal, karu on lusika peal,
Ja hall hunt – ämber täis!
Päikese kohta
Päikest, päikest, vaata aknast välja!
Päike, riietu, punane, näita ennast!
Lapsed ootavad sind, lapsed ootavad.
Päike on kelluke
Sa tõused vara üles
Äratage meid varakult
Jookseme põldudele
Tervitame kevadet!
Päike vaatab aknast välja
Särab meie tuppa.
Plaksutame käsi -
Väga rahul päikesega.
Pakase kohta
Sina, pakane, pakane, pakane,
Ära näita oma nina!
Mine varsti koju
Võtke külm endaga kaasa.
Ja me võtame kelgu
Me läheme tänavale
Istume kelgu – tõukerattad.
FUNKTSIOONID – MEELELAHUTUS
On sarvedega kits, on tagumikku
Ülaosa jalad, plaks-plaks silmad.
Kes putru ei söö, piima ei joo?
Gore, gore, gore.>
(näidake lapsele kitse mänguasja või tehke käe sõrmedest sarved)
Baba külvatud herned hüppa - hüppa, hüppa - hüppa
Lagi varises, hüppa - hüppa, hüppa - hüppa,
Baba kõndis, kõndis, leidis piruka.
(pane laps sülle, et saaksid ta üles visata)
Chiki - chiki - chikalochki
Kostja sõidab keppidel
Lyuba purustab kärude kallal pähkleid.
(pane laps jalale ja kiigu)
Koputab, kõmiseb tänaval: Foma sõidab kana seljas.
Timoshka kassil, mööda teed sinna.
(pane laps sülle, et saaksid ta üles oksendada)
Hüppa - hüppa, hüppa - hüppa
Tema kasvas üles, poiss kasvas suureks.
Hüppa - hüppa, hüppa - hüppa
Vaata kui kõrge.
Tari - tari - tari - Rus, tari - Rusenki
Jalad ise tantsisid Marusenka juures,
Noad ise tantsisid tari-rusenki
Selline on Marusenka tuju.
(pane laps jalga, et ta ise põrkaks)
Lähme – lähme seentele, pähklitele
Üle konaruste, üle konaruste, põõsaste, kändude,
Rohelised lehed, mööda kuristikesi, piki kive
Üle aukude, üle juurte, otse auku - bam!
(laps istub teie süles ja ütleb "bam", "lase ta maha")
Hüvasti, Ljubuškat pole, Ljubuška on tuvi.
Oh, jah, teda pole kuskil, kus on meie Ljubaša, kus?
Me läheme teda otsima ja me leiame ta, me leiame ta.
(mängi lapsega lukkudes)
Kolm - see - korjus - ki! Kolm - see - korjus - ki!
Nastja ratsutab padja peal!
Padja peal!
Boo padja saltoga
Korjused! Tutushki!
Istu patjadele.
Sõbrannad tulid
Lükkas padjalt ära.
Ladushki - pätsikesed, küpsetatud pannkoogid
Nad panid selle aknale – jätsid jahtuma.
Sööme jahedalt ja anname varblasi
Nad sõid kõik pannkoogid ära, shoo-shoo lendas.
Nad istusid peas (lapse nimi).
Maja lõhnab kuklite järele!
Okei! Okei!
Kes tuleb? Kes tuleb? Vanaisad, vanaemad!
Tulge varsti vanavanemad!
Pole kallim kui sina ja sugulased!
Okei! Okei!
Sööme vanaemale külla kotletid.
Läheme vanaisa juurde õhtusöögile.
Sööme kassil mööda naljakat rada.
Me sööme koerte peal punases kärus.
Vanaema valmistab kõigile punakaid pannkooke.
RULLID LOOMADE KOHTA
valgepoolne harakas
harakas, harakas,
harakas valge küljega,
keedetud puder,
Hüppas verandale
kutsutud külalised,
Külalisi polnud, putru ei söönud.
Andsin oma lastele kõik.
Lapsed lendasid sisse ja istusid lauda.
Nad sõid kogu pudru ära.
Tibu - tibu, tibud,
Vannis on vesi.
Kes mind kardab
Ma ei anna neile vett.
Siit tulevad kanad
Ärge kartke vanne!
Vanni lähedal on alustass,
Nad kõik joovad end purju.
Vanni lähedal on alustass.
Hiired tantsivad ringtantsu,
Ja kass magab ahju peal.
Vaikige, hiired, ärge tehke müra,
Ära ärata kassi Vaskat.
Siin ärkab kass Vaska,
Murrab teie ümmarguse tantsu.
Kass ja kass.
Kass õmbleb särgi korvidesse,
Ja ahju peal olev kass purustas krutoonid.
Meie kassil on kolm magusat kooki,
Ja meie kassil on kolm keldrit piima.
Argpükslik jänes jooksis üle põllu,
Jooksin aeda, leidsin porgandi, leidsin kapsa,
Istub, näksib, ah, keegi tuleb!
Üks kaks kolm neli viis,
Jänku läks välja jalutama.
Mida me peaksime tegema? Kuidas olla?
Püüame jänese kinni!
Loeme uuesti:
Üks kaks kolm neli viis.
Valgejänes, kuhu sa jooksid?
Metsas - dubrovka.
Mida ta seal tegi?
Rebis koort.
Kuhu sa selle panid?
Koristas teki.
Valgete tuvide seas
Nobe varblane hüppab,
Linnuvarblane, hall särk
Vasta, varblane, lenda välja, ära ole häbelik!
Kurat-tah, hiir sõidab siilide seljas.
Oota, torkiv siil, minemine on talumatum,
Rohkem väljakannatamatu minna, sa oled väga kipitav, siil!
Rebane ja hunt.
Rebane kõndis, rebane leidis kopika.
Rebane ostis seepi, rebane pesi koonu.
Hunt kõndis kõrval, rebane tänava ääres,
Hunt laulis nagu kukk, rebane nagu kana.
Hunt ostis kelgu, pani rebase kelgu sisse.
Enne külla jõudmist hüppas rebane sealt välja.
Orav istub kärul ja müüb pähkleid.
Kukeseen-õde, varblane, tihane,
Paksu jalaga karule, jänes vuntsidega.
Kellele salve, kellele suhu, kellele käppadesse.
Sa koputad tammele,
Sinine siskin tuleb.
Siskini juures, chizhenka juures,
Punaste juustega hari,
Ja väikese käpa peal
Scarlet king.
Siskin lendas päikese all
Ja noogutas pead.
haned
- Haned, haned! - Ha-ha-ha!
- Kas sa tahad süüa? - Jah Jah Jah!
- Nii et lenda! - Me ei saa!
Hall hunt mäe all
Ta ei lase meil koju minna.
- Nii et lenda nii, nagu sulle meeldib
Lihtsalt hoolitsege oma tiibade eest!
Öökull - öökull, suur pea,
Ta istub kännule, pöörab pead,
Vaatab igale poole, aga kuidas see lendab!
Lepatriinu
Lepatriinu, lenda taevasse
Too meile leiba
Must ja valge
Lihtsalt mitte kuum.
Martin
Pääsuke, pääsuke, armas mõõkvaal,
Kus sa olid, millega sa tulid?
Käinud välismaal, käes kevad,
Toon, toon kevad-ilu!
Tigu, tigu, torka sarved välja
Ma annan sulle, tigu, tüki pirukat!
Rooma mööda teed, ma annan sulle koogid.
Selles õppetükis tutvute pestilite, lastelaulude ja naljadega, saate teada, mis eesmärgil neid kasutatakse, ja õpite neid õigesti lugema.
See on koomiline nelik, milles on naljakaid sõnu. Ja selleks, et teada saada, kuidas inimesed selliseid riime kutsuvad, peate dešifreerima järgmise sõna:
Aksetop
Lugege seda paremalt vasakule:
lastesalm
lastesalm See on lõbus rahvalaul. Sõna lastesalm tuleneb sõnast naljatama(nalja tegema; kellegi või millegi üle nalja tegema). Riime nimetatakse rahvapäraseks, sest need on inimeste loodud. Kui lapsi suigutati või juubeldati, et nad ei nutaks, räägiti või lauldi neile selliseid lastelaulu.
Lugege mõnda neist:
Koputab, kõmiseb mööda tänavat:
Thomas sõidab kana seljas
Timoshka kassil
Kõveral teel(Joonis 2) .
Riis. 2. "Koputamine, tänaval kõmpimine" ()
Seinal oli kell
Prussakad sõid noole ära
Hiired rebisid raskused maha,
Ja kell ei jooksnud.
Kass, kass, kass,
lokkis pubis,
Varastasin vanaemalt palli,
Ja peitis end nurka
Vanaema jõudis järele
Ma võitlesin chubochka eest(Joonis 3) .
Riis. 3. "Kass, kass, kass ..." ()
Lugege paar salmi:
- Fedul, kas sa ajasid huuled kokku?
- Kaftan põles läbi.
- Kas ma saan selle õmmelda?
- Nõela pole.
- Kui suur auk on?
- Üks värav on jäänud(Joonis 4) .
- Ma püüdsin karu!
- Nii et juhatage siia!
- See ei tööta nii.
- Nii et juhi ennast!
- Jah, ta ei luba mind!(Joonis 5)
Koer
- Koer, mida sa haugud?
Ma hirmutan hunte.
- Koer, kes tõmbas saba?
- Ma kardan hunte.
Mõelge, mille poolest erinevad ülalloetud salmid lastelauludest? Mõlemad on naljakad, kuid viimased salmid on üles ehitatud dialoogi vormis (vestlus kahe inimese või looma vahel). Need pole naljad, need on naljad.
Rahva seas kutsutakse väikeseid muinasjutte, lühikesi naljakaid lugusid, mõnikord dialoogi vormis naljad .
Riimid erinevad nuiadest ja lasteriimidest selle poolest, et neid ei seostata ühegi mänguliigutusega. Kuid neil on mingi muinasjutuline süžee. Näiteks:
pabista beebi,
hele pea,
valab, laulab,
Täpselt nagu ööbik!
Pole tähtis, et oskusi pole,
Laulmisest palju rõõmu(Joonis 6) .
Kao ära kass!
Nukk Tanechka tuleb,
Nukk Tanechka tuleb,
Midagi ei kuku!
Vene rahval, nagu igal teisel, on oma hindamatu rikkus - rahvaluule. Emad, vanaemad, lapsehoidjad komponeerisid oma väikestele lastele nalju, laule, nuia.
Pestushki - need on väikesed luuletused, mida saatsid väikese lapse käte ja jalgade liigutused.
Sõna nuia tuleneb sõnast kasvatada- õde, hellita, õde.
Kui laps ärkab ja venitab, silitavad nad tema kõhtu ja ütlevad lauluhäälega:
lonksud,
pisikesed,
suu räägib,
kätest kinni haarates,
Beebi teadmised ümbritsevate objektide kohta kujunevad sõltuvalt sellest, mida nad talle räägivad, nii et väikesed loomad on varustatud inimlike omadustega.
Lastelaulud, naljad, nuia tuleb rääkida erilise häälega: hellalt, õrnalt, et laps mõistaks, et need on just temale adresseeritud, ja et laps mõistaks, mis ema nende lastelaulude või pestilidega on. , lapsehoidja või vanaema tahab lapsele öelda. Lugege neid aeglaselt, lauluhäälega, õrnalt. Näiteks:
Koer köögis
Küpsetab pirukaid.
kass nurgas
Kuivikud suruvad.
kass aknast
Kleit on õmmeldud.
Saabastega kana
Onni pühkimine(Joonis 8) .
Riis. 8. "Koer on köögis ..." ()
Nii kasvab laps.
- pestil - kiigume kätel, uinutame;
- lastelaulud – käte ja jalgadega mängimine;
- naljad – õpetame tundma ümbritsevat maailma.
Bibliograafia
- Kubasova O.V. Lemmikleheküljed: Kirjandusliku lugemise õpik 2. klassile, 2 osa. - Smolensk: "Ühing XXI sajand", 2011.
- Kubasova O.V. kirjanduslik lugemine: 2. klassi õpiku töövihik, 2 osa. - Smolensk: "Ühing XXI sajand", 2011.
- Kubasova O.V. Õpikute 2, 3, 4 klassi juhend (elektroonilise taotlusega). - Smolensk: "Ühing XXI sajand", 2011.
- Kubasova O.V. Kirjanduslik lugemine: Kontrolltööd: 2. klass. - Smolensk: "Ühing XXI sajand", 2011.
- Detyam-books.ru ().
- Nsportal.ru ().
- Doc4web.ru ().
Kodutöö
- Defineerige nuia.
- Selgitage nalja ja nalja erinevust.
- Õppige oma lemmiknali pähe.
Esimestel eluaastatel tutvub laps laste folkloori ühe huvitavama žanriga - naljadega. Naljad millegi sarnasega lastelaulud kuid erinevalt neist pole neil enam rakenduslik, vaid iseseisev väärtus.
Riime ei seostata konkreetsete tegevuste ega mängudega, need on mõeldud eelkõige lapse meelelahutuseks ja nende rahvapärane nimi on “lõbus”. Nali on V. I. Dahli määratluse järgi "lühike naljakas jutuvestja, anekdoot", see on väike poeetiline muinasjutt, millel on erksa dünaamiline süžee.
Tähelepanu keskpunktis on reeglina üks sündmus ehk sündmused muutuvad kiiresti, mis võimaldab hoida väikese kuulaja tähelepanu. Nalja rütmiline korraldus teenib sama eesmärki: paarisriimid, semantilised ja helikordused, selge rütm ja onomatopoeesia.
Need väikesed riimitud lood avardavad veelgi lapse ettekujutusi ümbritsevast maailmast, äratavad nende kujutlusvõimet ja kujutlusvõimet.
Petya-Petya-Cockerel,
Petya - punane kamm,
Ta läks mööda teed
Ja ma leidsin penni
Ostsin mu saapad
Ja kana - kõrvarõngad!
Hei, olgu, hästi, olgu
Karu kühveldas vett
terve küna,
Tahtsin duši alla minna!
Peab olema puhas
Käi metsas puhtana!
Lehm lehm,
Ta tõuseb enne päikest
Ta närib rohtu põllul,
Piim toob koju!
Tüdrukud ja poisid -
Valage kõik klaasidesse:
"Joo, joo, joo,
Ja vala veel!"
valgepoolne harakas
Elas üksi
Hüppamine, hüppamine
Külaliste ootel
Keetnud putru
Teenindati külalisi!
Dora, dora, Fedora juures
Linnud värvisid piirdeid
Suled, sabad,
Ja nad palusid külastada:
"Chiv-chiv, kvosti,
Las Fjodor tuleb külla!"
Kwa-kva-kva-wah,
Konn küpsetas pirukaid
Magusa täidisega
Sööda siga
Ja jänku pirukas
Panin kohupiima sisse!
Kus-kus, kus-kus,
Kanad nutavad: "Häda!
Kukk kukkus
Tiivajalg katki!
Appi, appi
Petyale teeb haiget, parane!"
Plaks-plaks, tra-ta-ta,
Kass viskas kassi välja
trampis oma jalga,
Uks paugutas tema järel!
Muinasjutud – vahetusmehed
Ilukirjanduslikke ümbervahetajaid peetakse eriliseks naljatüübiks.- laulud või riimid, milles objektide ja nähtuste tegelikke seoseid teadlikult nihutatakse, rikutakse. Faabula keskmes on teadlikult võimatu olukord, mille taga on aga asjade õige seis kergesti ära aimatav, sest vahetusmees mängib kõige lihtsamatel, üldtuntud nähtustel. "Kolme aasta pärast tuleb kasuks iga muinasjutt," ütleb populaarne ütlus. Miks see võib olla kasulik, mis on selle žanri väärtus? K. Tšukovski vastab sellele küsimusele üksikasjalikult: "Sellistes värssides aitab asjade vale kooskõlastamine ainult kaasa õige väljakujunemisele ja sellise fantaasia kaudu kinnitame lastele nende realistlikku maailmavaadet." Just Tšukovski võttis kasutusele mõiste "shifter" ja uuris seda žanrit põhjalikult.
Ta väidab, et muinasjuttude eesmärk ei ole mitte ainult laste meelelahutus, vaid need on loodud "lapse vaimsete võimete stimuleerimiseks" ja ka "lapsele huumori sisendamiseks". "Kolme- ja nelja-aastaste laste lemmikintellektuaalne töö on muinasjuttude paljastamine, nende vastamine tõeliste faktidega," märgib Tšukovski õigesti. Rahvakirjanduse võtted on kandunud ka autori lastekirjandusse: ohtralt kohtame muutujaid K. Tšukovski muinasjuttudes, S. Maršaki luuletustes, P. P. Ershovi «Küüras hobuses», kogu laste paradoksaalne-mänguluule. sajandi 20. sajandi muutujast kasvab välja .
Vihane kass haugub valjult
Meistri maja valvavad:
Oota, ta ei lase sul!
Kui ei kuula, siis hammustad!
Sajab lund! Selline kuumus!
Linnud tulevad lõunast!
Kõik ümberringi on valge-valge -
Punane suvi on käes!
Hobune sõitis sarvedega
Kits hõljus kõnniteel,
Hüppeliselt
Uss käis habemega!
Kaks hoolivat laama -
Laama isa, laama ema, -
Hommikul lapsed maha jättes,
Et hiir peidus auku!
Aafrika krokodill
Purjetas Valgesse merre,
Ta hakkas elama mere põhjas,
Ehitas sinna maja!
Mis haned jooksid
Kõrvad ja sabad sisse lükatud?
Kes neid jälitab?
Äkki hobused autos?
Mitte! Nad põgenevad hirmu eest
Millele kilpkonn järele jõuab!
Timoshka lusika peal
Sõitis rajast alla
Kohtusin Jegoriga
Sõida aia äärde!
Aitäh Timoshka,
Hea mootor lusika juures!
Taas on kevad meieni jõudnud
Kelkudega, uiskudega!
Metsast toodud kuusk,
Küünlad tuledega!
Ütle sulle huvi?
Elevant ronis puu otsa
Tegi okstest pesa
Beebihällid!
Vaata, vaata!
Vanya sõidab küna peal!
Ja tema selja taga poisid
Lekkival vannil!
Ja nende taga siil kassiga
Nad ajavad kõiki piitsaga taga!
Siil lehvitas tiibu
Ja lehvis nagu liblikas.
Jänes istub aia peal
Naerab kõva häälega!
Riim lõbustab ja arendab last. Ta õpetab väikest last mõistma inimkõnet ja sooritama erinevaid liigutusi, mis juhinduvad sõnast. Sõna lastelaulus on žestiga lahutamatult seotud. See on peamine ja juhib žesti.
Pärast magamist:
Kes on juba ärkvel?
Kes venitas nii armsalt?
Tõmbab-tõmbab,
Varvastest varvasteni!
Me venitame - venitame, Me ei jää väikeseks!
Nii, nii me kasvame, kasvame!
Lähme jalgadega, lähme!
Ärkasime üles,
Ärkasime üles.
Magus, magus venitatud.
Ema ja isa naeratasid.
Pesemiseks:
Vodicka-vodicka,
Peske meie nägu
Et silmad säraksid
Et põsed õhetaks
Suu naerda,
Hammast hammustada.
Anna mulle oma käed
Tõuse voodist üles
Lähme pesema
Kust leiame vett!
***
Veest, veest
Kõik särab naeratusest!
Veest, veest
Rõõmsaid lilli ja linde!
Tanya peseb
Päike naeratab!
Hea küll, olgu, olgu
Me ei karda vett
Peseme puhtaks
Me naeratame emale.
Me teame, me teame, jah, jah, jah
Kus sa peidad, vesi!
Tule välja, viin,
Tulime suplema!
Toetuge peopesale
Selles jalg.
Jookse, jookse, jookse
Julge -
Beebi pese oma nägu lõbusamaks!
***
Põsed?
Pestud.
Tila?
Pestud?
Ja silmad?
Unustasin.
***
Me teame, me teame – jah, jah, jah!
Vesi on kraanis peidus!
Tule välja, viin!
Tulime suplema!
Lekib veidi
Otse peopesal!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi!
***
Minu käed enne ja pärast sööki lastelauluga:
mandlid, mandlid,
Pese mu käpad seebiga.
puhtad peopesad,
Siin on teile leiba ja lusikad.
***
Vodicka-vodicka,
Pese Nastja nägu,
Nastja sõi putru,
Ta ajas koonu sassi.
Et tüdruk oleks
Alati kõige puhtam
Appi, viin
Pese Nastja nägu.
Söötmiseks:
See on lusikas
See on tass
Tatar kausis
Lusikas on tassis olnud -
Tatrapuder on läinud!
Kuidas nii?
Noh, puder! Nii suhu ja küsib!
Nina ja põsed olid täis.
Lõug sai ka kätte. Ja väike sõrm
Proovisin natuke. Sõi natuke
Otsmik koos pea ülaosaga, ülejäänud kõrvad lõpetatud!
Kui laps nutab
Go-ro-shin-ki,
Mitte-shen-ki,
Kust sa tulid?
Trammiga või rongiga
Kas sa said Masha?
Ei, keegi ei palunud sul tuju rikkuda!
Võib-olla me ei nutnud
Kas vihma sadas?
Pärast jalutuskäiku:
Miks nad nii head on
Meie lastest on saanud:
Scarlet käsnad
Hambad on valged
Kas põsed on roosad?
Jah, me oleme külmast!
Saage tuttavaks!
Nautige magusat teed!
Massaaži jaoks:
Podyagunyushki, porastunyushki (löök pealaest kandadeni)
Üle lihava
Ja jalgades - jalutajad, (liigutame jalgu)
Ja kätes - haaratsid, (pigistage ja vabastage rusikad)
Ja kõrvades - ma kuulen kõrvu (vajutage õrnalt kõrvadele)
Ja silmadesse - piilub, (vajutage õrnalt silmadele)
Ja nina - sopunyushki, (vajutage õrnalt ninale)
Ja suus - kõneleja (vajutage õrnalt suule)
Ja peas – mõistus! (vajutage õrnalt otsaesisele)
(silita last pealaest jalatallani)
lonksu
Varvastest varvasteni!
Venitame, venitame
Ärgem olgem väikesed!
Kasvame, kasvame, kasvame!
kõhumassaažiks:
(silitage kõhtu päripäeva)
roosa kõht
Nurrub nagu kass
nurrunud kutsikas
Oja mullitamine.
Oh, sa kõht, kõht,
Kes seal sees elab?
Kes segab bainki
Väike jänku?
Silitame kõhtu
Paksud arbuusid.
Magav kutsikas, magav kassipoeg.
Laps naeratab.
* * *
Heinamaal, heinamaal (kõhtu silitades päripäeva)
Seal on kauss kodujuustu (pane käsi kõhule),
Kaks tedre saabusid (näpime tünni alt üles)
Nokitud (kaks sõrme jooksevad üle kõhu)
Lendas minema (sitas last)
*****
Rööpad, rööpad. (joonistame piki selgroogu ühe, siis teise joone)
Liiprid, liiprid. (joonistame põikjooned)
Rong jäi hiljaks. ("me läheme" peopesa taga)
Viimasest vagunist
Järsku oli nisu. (koputage mõlema käe sõrmedega seljale)
Kanad tulid ja nokitsesid. (puudutage nimetissõrmedega)
Haned tulid ja näksisid. (näpistades tagasi)
Rebane tuli, (silitas selga)
Ta vehkis sabaga.
Möödus elevant ("läheme" rusikatega mööda selga)
Elevant on mööda läinud ("läheme" rusikatega, aga väiksema vaevaga)
Väike elevant läks mööda. ("Lähme" kolme sõrmega kokku pandud)
Tuli poe juhataja (“kõnnime” kahe näpuga mööda selga)
Koristas kõik ära, koristas kõik ära. (silitage selga peopesadega üles-alla)
Panen laua, (kujutan lauda rusikaga)
Tool, (tool - näputäis)
Kirjutusmasin. (kirjutusmasin - sõrm)
Hakkas printima: ("print" tagaküljele sõrmedega)
Naine ja tütar
Jing dot. (nende sõnade järgi iga kord, kui tünni kõditame)
Saadan sulle sukad
Jing dot.
Ma lugesin seda (liigutame sõrme nagu loeksime)
Kortsus, silutud (selga pigistamine ja seejärel silitamine)
ma loen
Kortsus, silutud
volditud,
Saadetud ("Pane kiri" krae taha)
*****
(silitab)
Vaadates last
Ema silitab selga:
Meres ujub kala
Orav pühib saba,
Nagu pilv taevas
Silitasime tünni.
Kuidas lumehelbed lendavad
Nii et silitame selga!
*****
Pow - ämblikuvõrk õmmeldud!
(liiguta sõrme ringi)
Järsku hakkas vihma sadama
(puudutage sõrmi)
Veeb ära uhutud!
(tõmmake ülevalt alla)
Päike tuli välja
See hakkas küpsetama
(tõmmake alt üles)
Pow - ämblik töötab jälle!
(liiguta sõrme ringi)
jalamassaažiks:
(lause, jala silitamine)
Väike jalg
Jooksin mööda rada
väike konts,
Plaaster kannal
(näpista kanda)
***
Oh-tema-tema-silmad!
Magav Karu voodil.
Hälli küljes rippuvad
Kaks paljast kontsakinga.
Kaks paljajalu, kaks naljakat,
Oh naljakad kontsad!
Hiir nägi
Hiir on ulakas
Ronis voodisse
Haara tal kannast kinni!
***
keha tundmaõppimiseks:
Kus on meie pastakad?
Siin on meie pastakad!
Kus on meie jalad?
Siin on meie jalad!
Ja siin on Mishini nina
Kõik kasvanud kitsedega.
Ja siin on silmad
Ja siin on kõrvad
Kuid need põsed on paksud padjad,
No mis see on? Kõht!
Ja siin on Mishini suu!
Näita mulle oma keelt
Ma tiksun su tünni.
Mu suu võib süüa
Nina hingamiseks ja kõrvad kuulamiseks,
Silmad vilguvad - pilgutavad,
Käepidemed – haarake kõike.
Sein, sein (puudutage põski kordamööda)
Lagi (otsmik)
Kaks akent (silmad)
Uks (suu)
ZZZZvonok (klõpsake ninal)
***
Istuvad kaks karu
Peenikesel emasel
Üks vahustatud hapukoor (vispelda),
Veel üks jahvatatud jahu (palvetame)
Üks kaka, kaks kaka
Mõlemad vajusid agooniasse.
Suu jahus (näita suud), nina jahus (näita nina)
Kõrv hapupiimas. (näita kõrvu)
Ujumiseks:
Vesi on siin külm...
Siin on vesi külm, siin on soe,
Siin - kuum ja siin - keev vesi, keev vesi!
Kes siin kup-kup saab, (katsutas käega vett, patsutas käega vett)
Vee poolt – squelch-slurp? Vannis kiiresti - hüppa, hüppa,
Vannis jalaga - jõnks, jõnks!
Seep hakkab vahutama ja mustus läheb kuhugi.
***
Siis saan täiskasvanuks
Ja ma tahan ujuda
Ma astun ise sisse
Suure vanni juurde
Avan mõlemad kraanid.
Hõõrun kõhtu ja selga
Ja tedretähnid ninal.
Mässi end lina sisse
Ja ma viin su voodisse!
***
Läheme ujuma
Ja sulistada vette
pritsima, hullama,
Nastja peseb.
Peseme jalgu
Meie armas pisike
Peseme oma väikseid käsi
Väike Nastenka,
Selg ja kõht
Nägu ja suu -
Milline puhastus
Kallis tütar!
***
(lapse kuivatamine pärast vannitamist)
Kas me pesime käsi? Pestud!
Kas me pesime jalgu? Pestud!
Kas me pesime selga? Pestud!
jne.
Ja nüüd oleme puhtad kohevad jänesed!
Enne magamaminekut:
Lyuli, lyuli, hällid, hall gulenki kärbes.
Kummikud lendavad välja, välja. Nad toovad lapsele unistuse, unistuse.
Kummikud kahisevad, laps magab rahulikult.
Kummikud ütlevad, mida last toita.
Nad lendavad metsa ja leiavad sealt ora,
Nad keedavad putru, toidavad last,
Valge puder piima ja punaka pirukaga.
Muinasjutt läheb koju,
Kõrgetel tornidel,
Oota teda, sulge silmad.
Uni, piiluauk, uni, muu
Hea muinasjutt tuleb
Hea süda leiab
Oota teda, sulge silmad
Maga, silm
Magada, muu.
Lõika küüsi lõbusalt:
Kes see meiega on? väike sõrm!
Jooksin sõbraga poodi!
Ostsin mänguasju
Magusad juustukoogid!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Tere, sõrmusesõrm!
Nagu tinasõdur
Alati postil
Ja see näeb ähvardav välja!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Kes see siin on? Keskmine sõrm!
Mängis kutsikaga ees
Peidus, naerdes
Põrandal tuiskamine!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
nimetissõrm -
Väga uudishimulik!
Kes see on? Kuidas see on?
Kui küsida, siis ta on meister!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
See on meie suur varvas!
Lõika endale kogu hingest soeng!
Ta on heas tujus
Sõi maasikamoosi!
Anna meile nael!
No käärid – plaks, plaks!
Riimid – lohutused:
Kiisul on valus
Koeral on valus
Ja mu beebi
Ela-ela-ela.
Taastuskompleks:
Oh mu väike kallis
Minu ilus, mu ilus.
Oh, mu tüdruk, kuldne orav,
Magus komm, sirelioks!
Siit tuleb hiir külla,
Ta pani hobusesabale vibu.
Ding, ding, donna, donna,
Kas (lapse nimi) on täna kodus?
Viige sõrmed lapse käsivarrest üles kõrvanibuni.
ja tõmba see peale ("helista")
Päike vaatab aknast välja
Särab meie tuppa.
Plaksutame käsi -
Väga rahul päikesega.
päike, päike,
Vaata aknast välja
Sära natuke
Ma annan sulle herned!
Vihma, vihma, veel lõbusam!
Tilguta, tilgu, ära kahetse!
Lihtsalt ära tee meid märjaks!
Ärge koputage asjata aknale -
Parem on pihustada põllul:
Nagu Päikese nimepäev
Küpseta savikooki
See on laius!
Siin on selline kõrgus!
Istumisasendis käepidemetel rüüpamine:
Nii saab kasvada
Tule mulle külla
Nii saab kasvada
Meil on hea meel.
Laps istub teie süles ja te jäljendate teistsugust liikumismustrit:
Tasastel radadel
Üle konaruste, üle konaruste
Muhkude järgi
Jah, augus – buum!
Tappis nelikümmend kärbest
Kaks tuletõrjujat jooksid
(osutage lapse ühele, seejärel teisele põsele)
Ja nad vajutasid nuppu – piiks!
(sõrmevajutus lapse ninale).
Lugedes imiteerid tegelaste tegevust, kinnistad pealiigutusega vastuseid “jah” ja “ei” ning julgustad seda ka beebit tegema.
Kes elab lae all? Kääbus.
Mida ta endale ehitas? Maja.
No kui kaua ta elab? aasta.
Kes joob temaga hommikul kohvi?
Kass, kass, kass.
Kes jookseb temaga katusel?
Hiired, hiired, hiired.
Noh, mis ta nimi on?
Skrut, Skrut.
Kas tal on habe? Jah Jah.
Ja särgi esiosa ja vest?
Ei ei ei.
Ta on ulakas, eks?
Mitte kunagi.
Kes seal vähe elab
Ta tõuseb hommikul vara
Piima joomine alustassist
Meeldib sihvakat lakkuda,
Meeldib saba liputada
Peseb käpaga.
Kuidas seda nimetatakse?
Riim - harjutused sõrmedele
Mu väike sõrm, kus sa olnud oled?
Keetsin Nimetuga kapsasuppi,
Ja keskmisega sõin putru,
Koos indeksiga laulis.
Ja Suur kohtus minuga
Ja kostitas mind kommidega.
Nad sorteerivad kordamööda lapse sõrmed, öeldes:
- Poiss-sõrm,
Kus sa oled olnud?
-Ma läksin selle vennaga metsa,
Keetsin selle vennaga kapsasuppi,
Sõin selle vennaga putru,
Ma laulsin selle vennaga laule.
Sõrm on paks ja suur
Läksin aeda ploome otsima,
Osuti lävelt
Näitas talle teed
Keskmine sõrm on kõige täpsem
Ta lööb oksalt ploomid maha
Nimetu kogub ja väike sõrm on härrasmees
Istutab luud maasse.
Üks kaks kolm neli viis!
Loeme sõrmi
Tugev, sõbralik
Kõik nii vajalikud.
Teisest küljest viis:
Üks kaks kolm neli viis!
Sõrmed on kiired, kuigi mitte väga puhtad!
Sõrmedele palju vaeva:
Nad mängivad patti
Siis ronivad nad mingil põhjusel suhu,
Vanaema rebitud raamatud...
Olles kõik asjad ümber teinud,
Nad tõmbavad laudlina laualt.
Nad ronivad soola ja kompoti sisse,
Ja siis vastupidi.
Sõbralikud sõrmed, kõik nii vajalikud!
See sõrm tahab magada
See sõrm - hüppa voodisse,
See sõrm on juba uinaku teinud,
See sõrm juba magab.
See üks magab sügavalt
Ja ta käsib sul magada.
See sõrm läks metsa.
See sõrmeseen leitud
See sõrm hakkas puhastama
See sõrm hakkas praadima
See sõrm tõusis püsti ja sõi
Sellepärast ta paksuks läkski!
Mis jalad, mis jalad
Sina, meie laps!
Ei koer ega kass
Me ei anna teie jalgu.
Need jalad, need jalad
Nad jooksevad mööda rada.
Kuningas kõndis läbi metsa, läbi metsa, läbi metsa,
Leidsin endale printsessi, printsessi, printsessi. (üldiselt on igas reas viimane sõna - 3 korda)
Hüppame koos sinuga
Ja meie jalgade löömine
Ja plaksutage käsi
Ja trampigem jalgu.
("jookse" käepidemest üles, öeldes)
Folkloori parimad näited aitavad vanematel lapsega suhtlemist emotsionaalselt ja esteetiliselt intensiivsemaks muuta. Kuid tänapäeval ei kasutata neid peaaegu kunagi beebiga suhtlemisel. Mis on peidus salapärase lapse “kasvatamise” kontseptsiooni taga? Ja kas see on tänapäevastele emadele vajalik?
Emotsionaalne suhtlemine on väikelapse üks juhtivaid arengusuundi, alates tema esimestest elukuudest. Hellitavad ema puudutused, tema hääl, laulmine, armastav pilk, esimesed mängud kombineerituna poeetilise sõnaga – seda kõike nimetati ja nimetatakse mahuka sõnaga – rahvaluulega. Rahvapedagoogika hõlmab lastele mõeldud poeetilise loovuse väikeseid žanre: nuia *, lastelaulud, naljad, ütlemised jne. Need moodustasid emapedagoogika aluse, mida on testitud sajandeid. Ja võib vaid imestada inimeste geniaalsuse üle, kes suutis poeetilise sõnaga väljendada emaarmastuse suurt jõudu.
_________
* kukeseen- see on sõnast "kasvatada" - vanasti tähendas see väikese lapse põetamist, tema eest hoolitsemist. Nüüd kasutatakse seda sagedamini ülekantud tähenduses – hoolivalt, armastusega kasvades, harivalt.
Rahvapedagoogika on oma traditsioonilised folkloorižanrid välja töötanud kõige väiksemate jaoks. Kõik need on sisult tagasihoidlikud ja vormilt lihtsad, kuid need on täis märkimisväärseid esteetilisi ja didaktilisi (kreeka keelest didaktikus - õpetlik) eeliseid. Lihtne riim, korduvalt korduvad helikombinatsioonid ja sõnad, hüüatused ja emotsionaalsed üleskutsed panevad beebi tahes-tahtmata kuulama, hetkeks tarduma, rääkijale näkku piiludes. Folkloori ainulaadne originaalsus on eriti väärtuslik lapse aktiveerimiseks ajal, mil tal pole veel kujunenud vabatahtlikud tegevused, tähelepanu, reaktsioon sõnadele.
Tuleb märkida, et kõik žanrid vastavad väikelapse psühhofüüsilistele võimalustele, seega saab neid kasutada juba praegu, keskendudes varase lapsepõlve mikroperioodidele - sünnist kuni 3 kuuni; 3 kuni 6 kuud; 6-9 kuud; 9-12 kuud Vastsündinud laps kasvab "hüppeliselt". Beebi muutub intensiivselt iga kolme kuu tagant, mistõttu seatakse uued, keerulisemad ülesanded keha ja käe liigutuste valdamises, kõneoskuses, emotsionaalsetes ilmingutes, kognitiivsetes reaktsioonides ümbritsevale maailmale ja loomulikult suhtlemisvõimalustele täiskasvanutega suhtlemisel. . Huvitav on see, et iga nimetatud mikroperioodi kohta saab valida rahvateoseid, mis vastavad täpselt selle geneetiliselt määratud ülesannetele. See kehtib ka 2. ja 3. eluaasta kohta.
Pestri, lastelaulude, naljade, keeleväänajate, muinasjuttude ja nihutajate pedagoogilise suunitluse poolest, tuuakse lapse ellu olenevalt vanusest erineval viisil.
Pestletid hõlmavad mängusuhtlust lapsega, kui täiskasvanu teeb liigutusi “tema jaoks”, mängib käte ja jalgadega. Beebi ei pruugi endiselt olla võimeline liigutama selliseid liigutusi nagu keha pööramine, ta ei saa sihipäraselt kätega tegutseda, ta ei saa iseseisvalt istuda, roomata, toe otsas püsti tõusta – see kõik tuleb talle 1. eluaasta jooksul. elu. Just sel perioodil toidab ema last: mängib kätega, silitab last kõhul, teeb jalgadega “tralli”. Ärganud beebi, ema hellitab, puudutades kergete massaažiliigutustega, ütleb õrnalt:
"Pahvid,
väikesed tüdrukud,
Üle lihava
Ja jalgades - jalutajad
Ja kätes - haarajad,
Ja suus - rääkija,
Ja peas – mõistus.
"Pahvid!
Väikesed tüdrukud!
Üle rasva
Käed on käepidemed.
Jalad on jooksjad.
Massaaž, pea pööramine, käte pähe viskamine, kätega vehkimine ema abiga jne – kõik see mitte ainult ei tervenda last füüsiliselt, vaid pakub talle ka palju naudingut. Kui ema samal ajal rõõmsalt ütleb:
"Ma segan, segan tainast,
Ahjus on koht olemas
Küpsetan, küpsetan pätsi!
Golovonka - mine edasi, mine edasi! -
toimuv tekitab lapses emotsionaalse “puhangu”, vajaduse täiskasvanuga kontakti saamiseks ja mis kõige tähtsam – soovi korrata neid liigutusi, mida ta ise veel sooritada ei suuda. Iga korduva mänguga tunneb ema kasvavat aktiivsust beebi liigutuste sooritamisel. Ema õrna retsitatiivi kuulates aimab beebi mänguliigutusi, naerab ja juba pöörab pead, sirutab käed, sirutab jalgu jne, oodates tuttavat mängupööret. Nii et nuia abil algab beebi mäng “õppimine”.
Samavõrd meelelahutuslikud on lastele jalgadel kiikumine, “hüppamine” ja ema või isa põlvedel õõtsumine, vanaemad, kes kujutavad hobuste võidusõitu, mäest alla sõitmist, tantsimist jne. Muidugi on sellised mängud kasulikud vanematele lastele, kui laps juba teab, kuidas hästi istuda ja oma jalgadel tõusta:
Lähme, lähme
Pähklitega, pähklitega!
Hüppas, hüppas
Rullidega, rullidega!
Hüppamine, hüppamine
Üle konaruste, üle konaruste -
Aukus - buum!
Täiskasvanu viskab lapse põlvili püsti ja siis teeskleb, et laseb ta alla (kinnitab põlved ja paneb tagasi hobuse selga (“kelk”, “käru” jne).
head teed,
head teed,
Siin on midagi hullemat
Siin on midagi hullemat
Mängib ringi, mängib ringi,
Mängib ringi, mängib ringi,
Silla peal, silla all
Silla peal, silla all
Boo auku!
Kasulikud on harjutused, mis valmistavad last ette kõndimise valdamiseks.
Toki-toki-toshki,
Taban, löön jalgu.
Antoshka jalad
Nad lähevad mööda teed
Tee on kõver
Pole lõppu, pole serva.
Riimuvaid ridu rääkides laksutab ema vaheldumisi selili lamavale beebile jälgedes, mis reageerivad reflektoorselt kergetele puudutustele. Nii kujuneb täiskasvanul inimesel ühest või teisest jalast üle astudes tunne kõndimise rütmist.
Kui laps hakkab kõndima, tulevad appi teised kahjurid, näiteks:
Ta-ta-ta, ta-ta-ta,
Kass abiellus kassiga;
Kass kõnnib pingil
Juhib kassi käppadest,
Topid-topsid pingil,
Tsapy-tsapy käppadele.
Neid salme öeldes hoiab ema last kätest kinni ja tagasi astudes juhib teda ettevaatlikult kaasa. Salmi rütm paneb paika ka kõndimise rütmi: “tops-top”, “tsaps-tsaps” langeb kokku astuva lapse sammudega.
Beebit saab juhtida erineval viisil: täiskasvanu hoiab teda selja tagant kaenlaalustest kinni ja, jalad laiali, julgustab teda üle jalgade astuma.
Suured jalad
Kõndisime mööda teed:
Top top top
Top-top-top.
väikesed jalad
Jookse mööda rada:
Top-top-top, top-top-top!
Top-top-top, top-top-top!
Meelelahutus lapsele ja nuiale, tänu millele õpib ta kätega rütmilist plaksutamist tegema. Täiskasvanu haarab lapse kätest ja ütleb neid lähemale tuues:
"Olgu olgu,
Kus sa olid? - Annuška.
Mida nad sõid? - Pannkoogid.
Kus on fritüürid? - Sõi...
Ei pannkooke!”
Mäng jätkub. Täiskasvanu soovitab Panichkasse minna:
mandlid, mandlid,
Kus sa olid? - Panechka juures.
Mida nad sõid? -Piparkoogid!
Kus on piparkoogid?
Sõi...
Ei mingeid piparkooke!(Lapse käed on külgedele laiali).
Siis pakub täiskasvanu “mineku” Mikeshkasse pähkleid sööma, siis Troškasse kartuleid sööma ja siis Senechkasse seemneid otsima (analoogia põhjal). Tähtis on, et mängides õpiks laps sõna “pattid” peale käsi kokku panema ja laulu rütmis kätega mänguliigutusi sooritama.
Tasapisi asenduvad nuia lasteriimidega – nii nimetatakse neid laule-lauseid, mis saadavad mängu sõrmede, pastakate, pea, jalgadega. Lasteriimid erinevad nuiadest selle poolest, et need on mõeldud lapse enda tegevuseks, kes sooritab iseseisvalt mänguliigutusi, seostades need sõimelaulu sisuga: sõrmeliigutused, peopesade keerutamine (“taskulambid”), kätega plaksutamine ("patti"), sõrmede pähe panemine ("kõrvad") jne.
Lasteriide esitades võetakse väike laps üles, liigutakse temaga kaasa, raputatakse teda, tehakse erinevaid liigutusi käte, jalgade, peaga. Nendes mängudes ei jäta beebi mitte ainult lastelaulude sõnu ja meloodiaid meelde, vaid ei korda neid ise, vaid saab ka füüsilise arengu.
Nii esitletakse lapsele näiteks lasteaialaulu “Ladushki, ladushki”, et õpetada last iseseisvalt sooritama järjestikust mängutoimingute ahelat, kui laps teeb kätega “taskulampe”, seejärel plaksutab käsi.
Kallid, kullakesed!
Kus sa olid?
Vanaema poolt.
Mida sa sõid?
Puder.
Kas sa jõid?
Kalgendatud piim.
Jogurt on maitsev
Magus puder,
Vanaema on hea!
Jõi, sõi, shu-u-u ...
lendas koju,
istus pähe,
Käpad laulsid.(Beebi viskab käed püsti, teeb laineid ja paneb käed pea juurde).
Saate lastesalmi panna mis tahes nime: on oluline, et beebi mõistaks, et me räägime temast. Ta tunneb suurt huvi, kui ema mängib nukuga tema ees seda lastelaulu:
Kiisu, kiisu, kiisu, tule!
Ärge istuge teele
Meie nukk läheb
Läbi kiisu kukub!(Mängukass asetatakse kõndiva nuku teele ja seejärel eemaldatakse.)
Kao ära kass!
Nukk Tanechka kõnnib
Nukk Tanechka kõnnib
Midagi ei kuku!
2. eluaasta alguses olevate beebide jaoks valitakse lastelaulud, mis mitte ainult ei ole lapsele oma sisult arusaadavad, vaid kajastavad ka tema tavapärase igapäevase rutiini hetki: toitmine, magamine, pesemine, mängimine jne. . On hea, kui täiskasvanud teavad rahvaluulesõna ja oskavad “õide puhkeda”, emotsionaalselt rikastada, näib, üsna tavalisi olukordi. Lapsega mängides, aidates püsti tõusta, võite öelda:
"Dybok, Dybok,
Varsti on Sasha aastane!
Dybok-dybok! Terve aasta!"
Pesemisel võite öelda:
Vodicka-vodicka,
Peske meie nägu
Et silmad säraksid
Et põsed õhetaks
Suu naerda,
Hammast hammustada.
Beebi vannitades ütleb ema õrnalt:
"Vesi voolab,
Laps kasvab.
Hanevesi
Kõhnus lapselt!
lahjendama,
Ja laps püsti!"
Lapse jalutamiseks riietades saab ema teda lõbustada järgmiste ridadega:
Meie Maša(Dasha, Sasha, Katya) väike
Tal on seljas helepunane kasukas,
kopra serv,
Maša on mustanahaline.
Emade ja lapsehoidjate soov kasvatada laps tugevana, tervena ja hästi toidetuna tekitas palju ütlusi, mille abil üritati last toita, piima juua, kostitada pirukaga, hellitada pannkookide, tarretisega. , jne.
Kissel tuli
Istus pingile
Istus pingile
Olenka käskis süüa.
Võimalik on ka väga lühike versioon:
Keedame putru
Toidame Sashat.
Armastust lapse vastu, kiindumust ja emalikku hellust väljendatakse järgmistes ridades:
Meie laps aias
Nagu õun mees!
On oluline, et ema naerataks samal ajal ja tema kõne oleks väga emotsionaalne:
Tammel, tammepuul
Siin on kaks tuvi.
Neil on sinine kael
Neil on kuldsed suled
punased mantlid,
Sinised taskud
Nad istuvad tamme peal
Nad ütlevad üksteisele:
Kõik Galenka kohta
Kõik väikesest...
Nende lastelaulude ilmumisest on möödunud palju aastaid ja siiani pole need oma aktuaalsust kaotanud. Ja tänapäeval ootavad lapsed, nagu alati, oma lähedastelt tähelepanu, hoolt, armastust, mida ei väljendata mitte ainult tegudes, vaid ka hea sõnaga. Oluline on mitte ainult beebi armastamine, vaid ka võimalus oma tundeid emotsionaalselt, elavalt ja kaunilt väljendada. Rahvasõna on ületamatu "õpetaja": seepärast peavad täiskasvanud valdama rahvakunsti võtteid ja beebiga suheldes need oskuslikult argikõnesse "kuduma".
Arvestada tuleks sellega, et väikese lapse jaoks pole tähenduslikud ainult vestlused, jutud millestki või kellestki. Ta peab olema toimuva kaasosaline ja kuulma täiskasvanult otsest pöördumist iseenda poole, et tunnetada ema, isa või vanaema vms suhtumist konkreetses olukorras, et mõista nende hetkemeeleolu.
Valguskastis
Lizusha on suureks kasvanud!
Inimesed armastavad teda
Kõik tuvisid teda.
Poisi valik:
Kes on meile hea?
Kes on ilus?
Põlv on hea
Kena põlv.
Samal ajal saab silitada last pähe, hoida sangadest kinni ja tantsida.
Nagu märgivad väikestele mõeldud poeetilise folkloori uurijad, on nuiades ja lasteriimides ühendatud kõik mängu olulisemad komponendid: sõnalooming, kujundlikkus, rütm ja õpetlikkus. Veelgi rohkem on neid omadusi näha naljades.
Riimid erinevad nuiadest ja lasteriimidest selle poolest, et neid ei seostata ühegi mänguliigutusega. Kuid neil on mingi muinasjutuline süžee. Need tööd on mõeldud 2.-3. eluaasta beebidele, kellel on maailmast juba teatud ettekujutusi kogunenud. Beebi teadmised ümbritsevate objektide ja nähtuste kohta on seotud tema teadmistega inimesest ja inimtegevusest. Seetõttu käituvad rahvateostes kõik loomakesed nagu inimesed, nende tegevust hinnatakse inimloogika seisukohalt. Näiteks:
Koer köögis
Ta küpsetab pirukaid.
kass nurgas
Suhari lükkab.
kass aknast
Kleit õmbleb.
Saabastega kana
Onn pühib.
Selliseid teoseid tuleks lugeda emotsionaalselt, isegi kunstiliselt, muutes hääle tugevust ja kõrgust, tuues esile semantilise sisu intonatsiooni. Laps peab mõistma, mida sa talle täpselt öelda tahad, millele sa tähelepanu pöörad. Loomulikult on vaja värvilisi illustratsioone ja pilte, mis toetavad huvi poeetilise teksti vastu visuaalsel tasandil. Riime võib nimetada kõlavateks dünaamilisteks piltidena loomade, lindude ja isegi putukate elust, kuid samas peegeldavad need inimestevahelisi suhteid. Seetõttu pakub see žanr suurepärast materjali nii keskkonna tundmaõppimiseks kui ka väikelapse sotsiaalseks arenguks: allegoorilises, mängulises, meelelahutuslikus vormis saab beebi ideid maailma kohta.
Orav istub kärule
Ta müüb pähkleid
rebane õde,
Varblane, tihane,
Karu rasva viies,
Vuntsitud Zainka,
Kellele sallis
Keda huvitab
Keda huvitab.
Kui olete selle nalja ilmekalt lugenud, võite kutsuda last vaatlema illustratsiooni, nimetada kõik loetletud loomad, küsida nende iseloomulike väliste tunnuste kohta jne. Nalja algtekstile vastava sõna “müüb” saab beebiga tundides asendada sõnaga “jagab”. Seda olukorda tuleks kujutada mänguasjadega mängus: orav kohtleb oma sõpru ja nad, olles saanud pähkli, tänavad teda. Saate selle tegevuse lõpetada, öeldes:
"Ja meie Galenka - käes.
Aidake end, Galenka, oma terviseks!"
Naljad on nagu maalitud pesanukud või puidust mehaanilised mänguasjad, kus kõik on helge ja kujundlik. Kõik tegelased on varustatud meeldejäävate joontega: jakil on "sinine sarafan", kukel on "kuldne kamm ja siidhabe", kanal on "pael", vanaema hanedel on "üks hall, teine valge". ”. Kõlavad epiteedid ja dünaamilised pildid - kõik on täidetud heleda ja sillerdava mitmevärvilisega: päikesele naeratavad taevasinised lilled, kukk, kes “tõuseb vara üles, laulab valjult”, “päikesekell”, valab heldelt “kulda aknasse” jne. .:
Kukk, kukk,
kuldne kammkarp,
võine pea,
lõhiku habe,
Et ärkad vara üles
Söö valjult
Kas lasete lastel magada?
kitse-häda
Igapäevane kiire:
Ta - kitkub rohtu,
Ta jookseb jõe äärde,
Ta - kitsede valvamiseks,
Kaitske väikseid lapsi
Et hunt ei varastaks,
Et karu ei tõstaks
Rebasele-rebasele
Ma ei võtnud neid kaasa.
Naljade eriliik on muinasjutud ja pöördelaulud, mis aitavad beebil mõista tõelist ja fantastilist, tugevdavad last maailma õigel tajumisel ja tunnetamisel. See on muinasjuttude kõrge pedagoogiline väärtus.
Metsa pärast, mägede pärast
Vanaisa Egor tuleb.
Enda hobuse seljas
naine lehmal
lapsed vasikatel,
Lapselapsed kitsedel.
Seal oli tähtis kaalikas
Iga vanaema imestas:
Üks päev
Sa ei lähe ringi.
Terve küla sõi
Terve nädal.
Muinasjutud, milles tõelisi seoseid tahtlikult ümber nihutatakse, on mõeldud vanematele lastele, kellel on juba piisavalt elukogemust, et tunnetada kirjeldatud olukorra paradoksaalsust. Selliste luuletuste lugemine aitab kaasa mõttevabaduse, kujutlusvõime ja, mis kõige tähtsam, huumorimeele arengule. Väikesed lapsed (kuni 3-aastased) tajuvad paradokse reaalsusena. On oluline, et beebi kuuleks täiskasvanu hääles üllatust ja mõistaks, et toimub midagi uskumatut.
Lastele adresseeritud rahvaluulesõna on vajalik mitte ainult neile, vaid ka täiskasvanutele, et väljendada oma armastust lapse vastu, hellust, hoolitsust, usku, et ta kasvab terveks ja ilusaks, tugevaks ja targaks. Ehitamist neis teostes ei leidu, kuid ridade vahelt loetakse nii palju, et pole liialdus nimetada rahvaluule väikelastele rahvadidaktika vahendiks, mis tutvustab lastele poeetilist sõna, rikastab neid vaimselt ja arendab neid kehaliselt.
Ljubov Pavlova
Keskuse juhtivteadur
"Koolieelne lapsepõlv" A.V. Zaporožets,
psühholoogiateaduste kandidaat
Pisike on hällis. Meil on hea meel, et ta seal möliseb, nuriseb nagu tuvi. Lähenege talle vaikselt ja sõbralikult nii:
"Gurkuy, gurkuy,
Minu poeg!
Gurkuy, gurkuy,
Gurkunochek!
Sa gurku-gurkov,
Ma söön putru!
Puder on keedetud, piim hapu. Toidan sind, poeg, pudruga, juua piimaga. Gurkuy, gurkuy, mu ilus, ilus, ilus! Mida sa vaikisid? Kas sa õppisid oma ema ära? Ta naeratab sulle. Võtke ta hällist välja, et talle siin süüa anda.
(Gruusia, Doukhobors)
Suupisted! Pange laps mähkmesse. Ma lihtsalt ütlen: "Tule, heida pikali, venita! Las ma mõõdan, kui suureks sa juba kasvanud oled. Seejärel valib ta ette oma käed mähkmetest. Noh, ma hakkan mõõtma: "Polyagushechki, porasushechki, et ta oleks terve ja ilus, üks, kaks, kolm ..." Ja ta müriseb - see kõditab teda. Ja hakkad mõõtma tema väljasirutatud käepideme sõrmest kuni kannani. Ja mõõdad sirutusega – sirutad pöidla ja keskmist sõrme. Ja juhtub, et mõõdate painutatud sirutusega – see on siis, kui kõverdate pöidla ja paned sõrmenukile. Mõõdate ja ütlete: "Vitya poeg on juba suureks kasvanud - viis laiust painutatud, see tähendab viis ja pool."
(Belgorodi piirkond)
Beebit lahti riietades tõmbate oma häälega: “Tõmba kõrvad” - hakkate peopesaga mööda tema keha silitama. “Kasvake-kõrvad” - pigista keha niimoodi tükiga, siruta ja jookse uuesti peopesaga üle, silita kõike mööda, niimoodi kallistad tünni, kaenla alt, see kõditab teda, naerab .
Ja silutad jalad nii, et need oleksid sirged:
Ma tõmban kaelast,
Las kõrvad kasvavad!
Siruta jalgu.
Kasvake jalad üles
Jookseme, kõrvad -
Mitte kõver, vaid sirge!
(Gruusia, Doukhobors)
Siin ta sirutab hällis ja sina silitad ta rinda niimoodi. Silita teda ja laula:
lonksud,
Jah, pisikesed
Mu kallid!
kasva, vanya, suur,
Ära ole pätt!
Kui suureks kasvad
Sa jooksed ja kõnnid
Kandke pastapliiatseid rinnas,
Kingi emale ja isale piparkooke.
Pasushki - vanasti ei olnud kuttidel alati labakindaid, nii et külma käes toppisid nad käed põskkoobastesse (kaenlaalustesse) ja jooksid ringi. Siin sa laulad seda talle, silitad seda, hõõrud sellega kõhtu ja jalgu. Ta on hea, ta on õnnelik.
(Arhangelski piirkond)
Paned lapse kõhule, ta painutab pea üles, lobiseb seal midagi. Siin silutad ta selga, hõõrud õrnalt jalgu, ütled: “Kasva suureks, ole hea, kuula ema, ole kuulekas!” Ta, väike, kosutav, õnnelik. Pöörad ta selili, ta sirutab, röhitseb käte ja jalgadega. Sa hõõrud seda nii ja naa, aga see on mähkmetesse mässitud, see on nagu põld, sa sõtkad seda, ajad vere laiali, hääldad: “Siruta, kallis, venita! Kasva suureks, kasva suureks, kasva veel suureks:
lonksud,
porasushechki,
Mööda ja risti
Paksud!
käepidemed,
Kõndija jalad,
Suus - rääkija,
Ja peas – mõistus!
(Belgorodi piirkond)
Maarjal oli hea poeg. Ta haletses tema peale ja nii hellitas teda. Kõik imestas teda ja nii raputab see teda ja laulab talle sellise laulu:
Päris hea!
Päris ilus!
Sihvakas sale!
Kallid sugulased!
Ja ta naeratab, rõõmustab. Kui ema armastab oma last väga, siis ta hellitab teda ja hellitab teda ja kutsub teda kalliks.
(Smolenski piirkond)
Lapse paitamine on naise asi. Isa on õnnetu. Õigesti öeldakse: "Päikese all on soe, aga ema all hea." Ta hellitab alati omasid, silitab pead, ütleb: "Oh, mu kallis, mu kallis, väike sinine tuvi, punane päike, nisutera, mu ilus, kallis laps!" Ja ta nimetab teda pärliks ja marjaks ja ilusaks, ilusaks. Suudle teda, pisike, zatyushkat.
Me ütleme nii: "Ema toidab last korvi juures, isa külmutab tünni põhja." Kui ema pole, ei hoolitse isa lapse eest hästi. Ta on kõik tööl, mures. Ja ema on ema. Tal on laps majas, nagu pannkook mee sees: ja joodetud, toidetud ja korrastatud. Olen juba nii palju oma pisikest kaitsnud, nii hoolitsetud, võtan selle ebakindlast kätest, surun südamele ja paitan:
Ljubašetška,
Kallis,
kallis minu,
minu hõbe,
kuldne,
Kallis!
Kes teda hellitab, kui mitte ema. Ja seal on midagi väikest, sa peidad nalja: ja nutad ja peidad seda, et see teda su isalt kätte ei saaks. Kahju.
(Arhangelski piirkond)
Juhtub, et unes näeb väike inimene seal midagi halba, nii et ta ärkab ja nutab. Niipea kui ta karjub, ei saa te temaga midagi peale hakata: kiigud hällis ja lohistad teda süles ja paitad. Ja veel sõnad rahustavad:
"Vaikne, ära nuta,
Ostan sulle kapuutsi!
Vaikne, ära ulu
Ja siis ma pesen sind!
Noh, lehm sõi heina, möirgas jälle! - ja nii sa koperdad temaga, kuni ta vaikib.
(Smolenski piirkond)
Kui laps puhkeb nutma, ütlete: "Ära nuta, muidu tuleb mustlane, ta viib su enda juurde ja sul pole ei ema ega isa. Noh, ära nuta, kuula:
Ko "kli-mo" kli,
Silmad said märjaks
Kes hakkab nutma
Konn krooksub!
Noh, miks sa nutad, sa ei lase inimestel magada. Tamme otsas istub kass ja mängib pilli. Kui sa nutad, siis kass haarab sul eeslukust kinni ja tirib su tamme juurde, et sa vait jääd ja ei karju. Vaata, ta rahuneb maha.
(Volgogradi piirkond)
Ma veenan: “Olenka, mu tütar, ära nuta. Ma küpsetan kalachi ja küpsetan teile. Sa sööd häid pehmeid rulle:
Ära nuta, ära nuta
Daamid kalach!
Ära nuta, ära nuta
Anna mulle kõik kolm!
Ärge õmblege "rkay, ärge visake -
Daam auguga!
Ja kui sa nutad, siis ma annan sulle õhukese jalatsi! Siin on tark tüdruk, ta vaikis, lakkas nutmast. Ja silmad kuivasid ära, kui päike paistis.
(Arhangelski piirkond)
Ma laulan, kui mu väike nutab, taaselustage:
lehm möirgama,
Anna piima!
Ja ärge andke piima -
Ma löön sind tünni alla!
Ja siis, kui pead, kui sa selle hällist välja võtad ja sülle võtad, lohutad: “Noh, noh, Vanechka, ära nuta, ma küpsetan sulle kalatši. Noh, noh, ära võida, ma küpsetan sulle veel ühe. Noh, noh, ära nuta – ma küpsetan teid kolmeks! Kui sa vene keelest aru saad, ära karju! Ja siis tuleb Buka, ta paneb su kotti ja viib ära. Ära nuta, sa ei saa end Buka eest peita!" Noh, lohutage teda, veenda teda, ta rahuneb.
(Krasnodari piirkond)
Vaatan, lapselaps nutab – ema peksas. Ma rahustan:
Olen dereza kits
Torm üle kogu maailma!
Keda Olya võidab.
Tal on halb elada!
Ta teeb oma kõrvad kirvega, vaatab oma väikeste silmadega mulle otsa ja vaikib, ta ei nuta enam.
(Belgorodi piirkond)
Rahustati maha oks, et mitte nutta. Ja nad hirmutasid Baba Yagat: "Ära möirga! Ja siis Baba Yaga – tuleb vana vits, ta viib su metsa ja matab liiva alla. Ja karud leiavad su üles, möirgavad su peale. Kuldid tulevad, viivad nad tamme alla. Lamatakse tamme all, linnud lendavad sisse, süüa ei anta. Sa ei kasva ja sured õnnetusse! No ole vait, ära nuta! Seal on vanaema Yaga - jalg ukse taga seisab ja vaatab sulle otsa. Tule, tule, Baba Yaga, tule siia! Aljoša ei rahune!" Ja see Aljoška juba kuulab, mõtleb välja, arvab seal midagi omaette, vaatab ust. No ole vait. Paned ta võrevoodi tünni peale, siis jääb magama.
(Smolenski piirkond)
Et mitte nutta, hirmuta. Seal olid Buki-ti, Chilikuns - lapsed kartsid neid. Ignatiuse päeval tulid august välja teravate mütsidega tšilikunid, kes lahkusid kolmekuningapäevale. Toona käisid lauljad külas riietatult jõuluajal ringi. Ja nendega hirmutati lapsi: "Vaadake, Chilikuns on välja tulnud! Siin tirivad nad kõik vallatuid inimesi ja möirgamist endaga auku. ” Ja vannis kartsid nad Obdirikhat, rügemendi all oli siis kõik tõrvikuga. Väike beebi nutab ja talle: "Nad hammustavad rügemendi all, hammustavad kannast, rebivad eeslukku." Sealsamas saunas on kõik mustjas, no kartsid.
(Arhangelski piirkond)
Et lapselaps vempe ei teeks, ei lubaks, hirmutad kõike kitsega: "Sarvedega kits kõnnib, sarvedest puretud, tallab jalgadega, pühib sabaga!" Ja ta kardab palju, siis ütlete: "Ära pepu, kits, Tanechka! Ja kitse tagumik ja tagumik, ja mees vannub ja vannub. Stop, stop, kits, stop, mu sarvedeta! Ärge nukutage lapsi! Lapsed on veel väikesed…”
(Belgorodi piirkond)
Ja kui väike, joostes ja targalt, karjub ja te ei saa midagi teha, ütlete: "Ole vait! Ja siis tuleb nüüd kotiga vanaisa Babai ja võtab selle ära. Ta viib selle põõsasse ega lase teda tagasi. ” Jalutate temaga ja seal karjatavad hobused ja lehmad. Ja torkas sõrmega: "Baba, sülitada, sülitada!" Tahab läheneda hobusele. Ja ma ütlesin talle:
Karju, vait, com,
Ära mine, Vanya, heinamaale!
Hobused löövad sind jalaga
Lehmad räsisid
väikesed vasikad
Nad võtavad selle sarvi!
Ta isegi ei küsi.
(Arhangelski piirkond)
Kui ma viin oma lapselapse Katya välja jalutama ja ta muutub millegi pärast kangekaelseks ja jookseb kaugele mängima, siis ütlen talle:
Sina, mu pisike,
Ära mine sinna üksi!
Hiired on seal
Totid istuvad.
Sind, lapselaps, süüakse!
Ta ehmub, jookseb kiiresti minu juurde ja peidab end seeliku alla. Ja kuidas see zakurolesit, razbukutsya, ütlesin talle:
Ai tsugu, tsugu, tsugu,
Ärge keerutage heinamaal.
lomp heinamaal,
Pea hakkab ringi käima.
Sa kukud lompi
Ja sa upud, sa kaod!
Ja ta ei anna järele, vaid rahuneb.
(Nižni Novgorodi piirkond)
Vanka on kapriisne ja viriseb: "Mul on siin bo-bo." Ja mina: "Noh, las ma lendan sind!" No alusta. Siis heidab ta pikali, sirutab välja ja kuulab ning ma kurdan teda: "Kassil on valus, koeral on valus ja Vanechka paraneb! Et see ei põleks, ei teeks haiget, ei torgiks, ei piitsutaks, vaid paraneks! Kuni aegade lõpuni!" Ja ma puhun valutavale kohale ja silitan. Ma ei lahku, kuni ta kaebab.
(Gruusia, Doukhobors)
Kui lapsel on mingisugune valu, kas ta naelutas sinna sõrme või kukkus ja tegi endale haiget, siis liigutate nimetissõrmega ümber valutava koha – amuletipiirkonna. Siis silutad peopesaga valusat kohta üle ja laulad kolm korda:
Kittyl on valus
Hiirel on valus
Koeral on valus
Valu rassomachka.
Ja Vovochka -
Ärge kunagi valutage
Kõik live!
Ja kõik jääb elama.
(komi)
Ta saab haiget ja ma lohutan teda: "Oh, bo-bo! Hundil on valus, jänesel on valus, karul on valus ja Nikital on valus! Mine, mine, kogu valu, lagedale põllule, pimedale metsale, seal sa sured ja ei jää päevagi haigeks! No siin sa ikka puhud haava peale, silitad, sülitad kolm korda. Ja kõik taastub, kõik kukub maha, see ei tee haiget.
(Arhangelski piirkond)
Paned poja päeval magama. Ja kui ta ärkab, liigub ta veidi eemale, heidab hälli pikali, lähed tema juurde, rokkid ja laulad naljakat laulu:
Kochki-vochki,
Khokhlochkas ratsutas
Halli koera peal!
Haakunud kännu külge
Nad seisid terve päeva.
Ja õhtul lõid nad lahti
Ja nad veeresid tagasi.
Ta naerab, naeratab. Siis võtad ta sülle, hoiad natuke kinni, noidad. Siis toidad seda, paned renni ja ta lamab. Kui ta lamab rahulikult, ei sega, siis teete midagi majapidamistöödega, ei istu tegevusetult. Sa mõtled: "Noh, noh, las see pikali on." Ja kui ta hakkab seal ebakindluses oigama ja pahvima, siis jätad kõik maha, lähed tema juurde, võtad ta ebakindlusest välja ja lõbustad teda.
(Volgogradi piirkond)
Nad tulevad minu juurde ja ütlevad: "Oh, Avdotja, tee väikelastega sõit. Põllule tuleb minna, sest pole kellegagi lahkuda. Avdotja, liigu edasi, kallis." Ja ma ei keeldu: "Noh, okei, ma lähen edasi." Sa tuled - üks väike lamab raputavas kohas, teine istub pingi all, kolmas mängib põrandal. Nii saate neid lõbustada:
Tšebatukha, tšebatukha,
Hea vanaema
Küpsetasin kuleshi
Praadisin rasva ära.
Panin selle kappi,
Ja kass sai selle.
Ja mida veel selle kassi kohta öelda:
Mina olen see kass
Ostsin saapad
kammis vuntsid
Tehtud uued aluspüksid.
Kuidas neid selga panna -
Sabal pole kuhugi minna.
Sa veedad nendega terve päeva. Ja ma ei võtnud selle eest raha. Võõrustajad küpsetavad midagi, valmistavad kokku ja kostitavad teid millegi maitsvaga. Kes toob süüa. Nad ütlevad nii: "Laps armastab pitchingut, lasteaia jaotusmaterjali, laps armastab sarve ja lasteaiapirukat."
(Belgorodi piirkond)
Laps ärkab üles ja viriseb rullis. Siin tuled üles ja kõigutad end tugevalt vastu: „Goyda-goydosha, sõi täkke ja hobuse! Goyda-goydosha, sõi täkke ja hobust!
Või saate seda teha järgmiselt:
goida goidosha,
Kus on titt, seal on hobune!
Hüppas vette
Luikede söömine!
See on vaja võtta pitchingust. Riietun lahti ja heidan end padjale pikali, et mähkmetest puhata. Ta sirutab oma käed, jalad vabalt tema poole. Seda lapsega jalutades – lõbusalt.
Katya ärkab ja taastub. mina talle. On vaja riietuda, võrevoodist võtta. Ja ma ütlen: "Ma lähen, ma äratan Katya üles. Kiirusta, tõuse püsti, aja jalga ja mine mäest alla. Devonka, ära ole laisk, liigu kiiresti. Ma riietun ja räägin ise:
Vanaema tegi värvi
Vanaisa maalis portreesid
Sea mängis muusikat
Koer tantsis polkat.
Ma võtan ta võrevoodist välja ja tantsin temaga süles:
