"Ард түмний баяр" төслийн хэрэгжилт. Нийгмийн төсөл "ардын баяр" Бага ангийн багш

“Ард түмний баяр” төслийн хэрэгжилт

Бага сургуулийн багш

MBOU Бобровская 1-р дунд сургууль

Целих Надежда Михайловна

Целих . Надиа @ yandex . ru

Хамааралтай байдал.

Одоогийн байдлаар ардын соёлын гарал үүслийг судлах шаардлагатай байна. Хуучин цагт байсан уламжлалыг шинэ үеийнхэн мартсан. Тиймээс хүүхдүүдийг тэдэнд таниулж, ардын соёлын гарал үүслийг таниулах нь чухал юм.

Зорилтот:Хүүхдүүдийг ардын соёлын гарал үүсэлтэй танилцуулах, ардын баяр ёслолтой танилцах, 4-р ангийн сурагчдын дунд Оросын ард түмний зан заншлын талаархи орчин үеийн мэдлэгийг судлах;

Төслийн зорилтууд:

Хүүхдэд ардын урлагийн тогтвортой сонирхол, ардын аман зохиолын төрөл бүрийн төрөл зүйлтэй танилцах хүслийг төлөвшүүлэх.

Оросын ард түмний үндэсний баяр, ёс заншил, уламжлалын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг идэвхжүүлэх.

Төсөөлөл, бүтээлч байдал, жүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх.

Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, их гүрний бахархлыг төрүүлэх.

Өвөг дээдсийн амьдрал байгальтай нягт холбоотой байсан, ардын хуанлийн үндсэн дээр баригдсан тухай мэдлэг олгох;

Ардын соёл, зан заншил, зан үйл, баяр ёслолын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх; тариачдын ажил, амьдралын тухай

ОХУ-ын үндэсний соёлын гарал үүслийг хүүхдүүдэд танилцуулах төслийг хэрэгжүүлэх хамтарсан үйл ажиллагаанд эцэг эхчүүдийг оролцуулах.

Шинэлэг байдал, өвөрмөц байдалТөсөл нь хүүхдүүдийг бүтээлч үйл ажиллагаанд нэвтрүүлэх явдал юм. Тоглоомын бяцхан зураг бүтээх, ардын баяр наадам зохион байгуулах, мөн ардын урлагийн гарал үүслийн талаархи мэдлэг.

Хүлээгдэж буй үр дүн:Хүүхдүүд ардын уламжлал, ёс заншил, зан үйл, ардын соёл, баяр ёслол, өвөг дээдсийнхээ амьдралыг ардын хуанлийн үндсэн дээр барьж байсан тухай мэдлэгээ ихээхэн өргөжүүлнэ.

Арга, техник:
1. Мэдээлэл цуглуулах;
2. Уран зохиолтой ажиллах;
3. Цуглуулсан мэдээллийг боловсруулах;
4. Бүтээлч ажил.

Төслийн ажлын үе шатууд:

1-р шат - бэлтгэл ажил: ажлын чиглэлийг тодорхойлох, төслийн янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжийг судлах;

2-р үе шат - судалгаа: үндэсний баяр, тэдгээрийг тэмдэглэх уламжлалын талаархи мэдээллийг хайх, цуглуулах, системчлэх;

3-р үе шат - бүтээлч: "Зул сарын баяр, дуурьс" арга хэмжээнд оролцох, дуу, ардын тоглоом, мэргэ төлөг сурах, баярын хувцас, шинж чанаруудыг бэлтгэх.

4-р шат - төслийн хамгаалалт: төслийн танилцуулга бэлтгэх, хэвлэмэл төсөл үүсгэх, илтгэл бэлтгэх.

Төслийн оролцогчид: МКОУ Бобровская 1-р дунд сургуулийн 4 "Б" ангийн сурагчид, бага ангийн багш Целих Н.М.

Төслийн үр дүн:

Төсөлд ангийн бүх сурагчид болон тэдний эцэг эхийн оролцоо.

Сургуулийн байгууллагын нутаг дэвсгэрт үндэсний баярыг зохион байгуулах.

Төслийн нийт оролцогчдын дунд эх оронч үзлийг нэмэгдүүлэх, үндэсний баярыг сонирхох.

Энэ асуудалд бусад хүмүүсийн анхаарлыг хандуулах

Төслийн тайлбар.

1-р шат. Бэлтгэл

Даалгаварууд:ажлын чиглэлийг тодорхойлох, төслийн янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжийг судлах.

Залуус ажлын чиглэлээ тодорхойлсон. Тэд мэдээллийн гол эх сурвалж нь: Интернет, сургуулийн номын сан, хотын номын сан, насанд хүрэгчид, ялангуяа өвөө эмээ нарын тусламж, учир нь тэд ардын баяр, уламжлалын талаар сайн мэддэг болохыг олж мэдэв.

2-р шат. Судалгаа

Даалгаварууд:үндэсний баяр ёслол, тэдгээрийг тэмдэглэх уламжлалын талаархи мэдээллийг цуглуулж, системчлэх.

Залуус дуу, баярын тухай мэдээлэл, "Кэролыг хүлээж байна" жүжгийг тайзнаа тавьж, үүрэг даалгавар өгсөн.

Улс орон болгонд бүх нийтийн амралтын өдрүүд байдаг ч үндэстэн бүр эрт дээр үеэс ирсэн өөрийн гэсэн баярын өдрүүдтэй байдаг.

Оросын ардын баярууд нь байгалийн ертөнцтэй холбоотой бөгөөд түүний сэргэн мандалт, цэцэглэлт, тариалалт, өгөөмөр ургац хураах явдал юм. Үл хамаарах зүйлгүйгээр Оросын бүх үндэсний баярууд уламжлал, зан үйл, ёслолоор дүүрэн байдаг.

Ёс заншил, зан үйл, баяр ёслолыг тэмдэглэх нь зуунаас зуунд, ахмад настан, залуу үеийнхэнд асар их баялаг, нийтлэг баялаг шиг Оросын ард түмэн өөрсдийн зан чанар, сэтгэл санаа, гоо үзэсгэлэн, соёлыг харуулсан.

Баярыг тосгоны нийгэмлэгийн бүх гишүүдэд заавал хийх ёстой гэж үздэг байв. Баяр нь бүх ажлаас бүрэн эрх чөлөөг илэрхийлдэг. Баярын онцлог нь олон хүн цугларсан байв.

Эрт дээр үед Орос улсад олон янзын баярууд байсан бөгөөд ихэнх нь байгаль, хүмүүсийн хөдөлмөрийн улирлын өөрчлөлттэй холбоотой байв. Удаан хугацааны туршид жилийг (амьдрахад тохиромжтой цаг) Орос хэл дээр нарны чиглэлд хөдөлдөг дугуй хэлбэртэй дугуй хэлбэрээр дүрсэлсэн байдаг. Энэ тойрог нь өвөл, зун гэсэн 2 хэсэгт хуваагдсан.

Зун- тариа тарих, жимс жимсгэнэ түүж, хадлан бэлтгэх цаг болжээ. Зуны хамгийн чухал амралт - Иван Купала.

Намар бол мөөг, самар, жимс жимсгэнэ - цангис, lingonberries хураах цаг юм. Хуримууд болж эхлэв. Намрын гол баяр бол намар юм.

Ирж байна өвөл- оройн цугларалт, гэрийн ажил хийх цаг. Өвлийн улиралд тэд сүлжмэл, хувцас оёж, хатгамал урлаж, баст гутал нэхэж, түлээ түлшээ хадгалдаг байв. Өвлийн гол амралт бол Зул сарын баяр (уламжлалт баяр) Коляда, Зул сарын баяр, Масленица.

Хавар ирлээ - хаврын тариалалтын цаг. Гол баяр бол Радоница юм. Тэд дугуй бүжгийг удирдаж, охины ёслолыг хийжээ. Тэдний дунд тариачдын үзэл бодлоос хамгийн агуу ариун нандин хүч болох Улаан өндөгний баярын гол баяр байв.

Гайхамшигтай баярууд: Зул сарын баяр, Гурвал, Масленица, Зуны дунд болон Петрийн өдрүүд, хагас амралт гэж нэрлэгддэг жижиг баярууд нь тариачдын янз бүрийн ажлын эхлэлтэй холбоотой байв: үр тариа тариалах, өвлийн улиралд байцаа хураах эхний өдөр болон бусад. . Сүмийн уламжлалтай холбоогүй баярууд нь Христийн Мэндэлсний Баярын баяр, Масленица, ариун нандин баярууд - тосгоны зарим үйл явдлын дурсгалд зориулсан, ихэвчлэн эмгэнэлтэй, байгаль, бурхадыг тайвшруулах найдвар, түүнчлэн эрэгтэй, эмэгтэй, залуучуудын янз бүрийн баяруудыг багтаасан болно.

Зул сарын баяр бол сүмийн гол баяруудын нэг юм.

Христийн Мэндэлсний Баяраас (1-р сарын 7) Христийн Мэндэлсний Баярын (1-р сарын 19) хүртэл Орос улсад Христийн Мэндэлсний Баярын баярыг тэмдэглэдэг байв.
Өвлийн Зул сарын баяр дуулалаар эхэлсэн. Залуус хувцаслаж, тосгоны бүх байшинг тойрч, Христийн Мэндэлсний Баярын дуу дуулжээ. Коляда, Овсен нар - дууны домогт баатрууд тариачдад арвин ургац, дотоодын аз жаргал авчрах ёстой байв.

Магадгүй Орос дахь хамгийн баяр баясгалантай баяр гэж нэрлэж болно Масленица.

Масленицагийн зан үйл нь өвлийн амралтын үе дуусч, арвин ургац хураахад хувь нэмэр оруулах ёстой байсан шинэ, хаврын баяр, зан үйлийн нээлтийг хослуулсан тул маш ер бусын бөгөөд сонирхолтой юм. Масленица бол Лентийн өмнө бүтэн долоо хоногийн турш тэмдэглэдэг. Түүнээс гадна Масленицагийн долоо хоногийн өдөр бүр тусгай зан үйлд зориулагдсан байв.

Даваа гараг - уулзалт. Бид Масленица тэмдэглэв. Тэд түүнийг чихмэл мэт хувцаслаж, гудамжаар хөтлөв. Эхний бин жигнэж эхлэв.

Мягмар бол тоглоом юм. Төрөл бүрийн тоглоом, зугаа цэнгэлийг зохион байгуулав. Залуус уулнаас мордоод өглөөгүүр хуушуур идэхээр хүмүүс дээр очдог байв. Хүргэнүүд сүйт бүсгүйг харж, охидтой сээтэгнэж байв.

Лхагва гараг амттай. Хадам ээжүүд хадмуудаа хуушуурын газарт урьжээ.

Пүрэв гараг - эргэлтийн цэг, зугаа цэнгэл, өргөн Пүрэв гараг. Энэ өдөр заншлын дагуу нударга зөрүүлэх буюу "хана хананд" болдог байв.

Баасан гариг ​​бол хадам эхийн үдэш юм. Хүргэнүүд хадам ээжийгээ хуушуураар урьж, аль болох сайхан хооллохыг хичээдэг.

Бямба гариг ​​- бэр эгч нарын уулзалт. Залуу бэр нь бэр эгчдээ бэлэг өгч, нөхрийнхөө хамаатан саданг урьж байна.

Ням гараг - салах ёс, үнсэлт.

Гуравдугаар сарын 22-ны өдөр, зуны тэгшитгэлийн өдөр Орост болжмор, chuvilki болон бусад шувууны хэлбэртэй жигнэмэг жигнэдэггүй, жигнэсэн болжморууд хавар ирэхийг уриалж байсангүй.

Иван Купала бол ардын хуанлийн зуны гол амралт юм. Үүнийг 7-р сарын 7-нд тэмдэглэдэг. Эрт дээр үед бидний өвөг дээдэс гол мөрөн, цөөрөм, нууранд сэлж явдаг байсан. Ус нь муу, хор хөнөөлтэй, бузар муу бүхнийг зайлуулдаг гэж үздэг байсан. Дараа нь гал асааж, дугуй бүжиг хийж, эмийн ургамал цуглуулав.

Купалагийн шөнө тэд эрдэнэсийн цэцгийг хайж байв - оймын мод тэр шөнөдөө ердөө 3 минутын турш цэцэглэж, дээр нь гурван цэцэг цэцэглэжээ.

3-р шат - бүтээлч:"Зул сарын баяр, дуурь" арга хэмжээнд оролцох, дуу, ардын тоглоом сурах, мэргэ төлөг хэлэх, баярын хувцас, шинж чанарыг бэлтгэх.

Оюутнууд арга хэмжээнд маш сайн бэлдсэн.

Нэгдүгээр бүлэг үндэсний их баяр наадмын тухай зураг бэлдсэн.

Хоёр дахь нь морин хуур сурсан бол гурав дахь нь энэ баярыг хэрхэн тэмдэглэж ирсэн түүх, уламжлалын талаар өгүүлэв.

Дөрөвдүгээр бүлэг нь манай ард түмний уламжлалт тоглолтын үеэр тоглодог тоглоомуудыг сурч, хүүхдүүдтэй тоглосон (Хавсралт No1. Тоглоомын тайлбар).

Тав дахь бүлэг "Колядаг хүлээж байна" ноорог үзүүлэв. Бүх хүүхдүүд эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар үйл явцад идэвхтэй, бүтээлчээр хандсан.

Амралтын өдөр тод, дурсамжтай болж хувирав

Бид 4-р ангийн сурагчдаас ардын улирлын баяр ёслол, уламжлалын талаарх мэдлэгийг нь мэдэх зорилгоор судалгаа явууллаа.

Асуултуудыг асуусан:

1.Та ямар үндэсний баярыг мэддэг вэ?

2. Тэднийг хэзээ тэмдэглэдэг вэ?

3. Эдгээр баяруудын уламжлалын талаар та юу мэдэх вэ?

Судалгааны үр дүн дараах байдалтай байв. үр дүн:

Хамгийн алдартай ардын баяр бол Масленица юм

Хүүхдүүд ардын баярын уламжлалын талаар бага мэддэг.

Судалгаанд хамрагдагсдын бараг хэн нь ч баяр ёслолын цагийг мэддэггүй

Манай ангид баяр наадмын өмнө болон дараа нь бас судалгаа явуулсан.

дүгнэлт

Жижиг эх орон бол зөвхөн газарзүй, түүх, эдийн засаг төдийгүй ард түмний оюун санааны амьдрал гэж нэрлэгддэг зан заншил, уламжлал, зан үйл гэдгийг бид төсөл дээр ажиллаж байхдаа ойлгосон.

Ардын улирлын амралт нь жилийн цаг хугацаанаас хамаардаг.

Ард түмнээ хайрлахын тулд, олон зуун жилийн уламжлал, зан заншлын утгыг ойлгохын тулд түүний гарал үүслийг судлах хэрэгтэй.

Хавсралт 1.

Тоглоом "Алтан хаалга"

Тоглоомын оролцогчдоос хоёрыг сонгосон. Тэд "нар", "сар" ("сар") болно. Дараа нь "нар", "сар" бие биентэйгээ тулж, гараа нийлүүлж, өргөөд хаалга үүсгэнэ. Үлдсэн тоглогчид гар нийлж, "хаалга"-аар нэг эгнээнд алхдаг. "Хаалга"-ыг төлөөлж буй хүүхдүүд:

Алтан хаалга

Үргэлж орхигдуулдаггүй:

Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна

Хоёр дахь удаагаа хориотой,

Тэгээд гурав дахь удаагаа

Бид чамайг санахгүй!

Сүүлчийн үгэнд "хаалга" хаагдаж, дотор нь үлдсэн нэгнийг "барь". Баригдахгүйн тулд алхаж байгаа хүмүүс өөрийн эрхгүй алхаа хурдасгаж, заримдаа гүйж эхэлдэг, барьж авсан хүмүүс нь эргээд уншлагын хурдыг өөрчилдөг.

Баригдсан хүнээс "сар" эсвэл "нарны" ард аль талд байхыг хүсч байгаагаа асуудаг. Тоглогч тохирох тоглогчийг сонгож, ард нь зогсдог. Үлдсэн хэсэг нь "хаалга" -аар дахин гарч, тоглоом сүүлчийнх хүртэл үргэлжилнэ. Бүгдийг тараах үед бүлгүүд олс татдаг.

Тоглоом "Суу, Яша"

Яшаг сонгосон. Тэр төвд зогсож, нүдийг нь боосон байна.

Бүгд тойрог болж, дуулдаг:

Суу, суу, Яша хушга бутны доор,

Яшаа, шарсан самар, хазах, хазах,

Таны сүйт бүсгүй хаана байна, тэр юу өмссөн бэ?

Түүнийг хэн гэдэг вэ, хаанаас авчрах вэ?

Энэ үед Яша байрандаа эргэлдэж, дуусаад санамсаргүй байдлаар явж, хэн нэгнийг сонгоод дунд нь аваачна. Түүний өмнө хэн байгааг олж мэдэх, нэрийг нь хэлэх хэрэгтэй.

Тоглоом "Баяртай хөгжимчид"

Ямар ч хоёр хэсгээс бүрдэх аялгуунд хүүхдүүд хөгжмийн зэмсэг тоглодог (шагжигнаа, rhumbas, хонх гэх мэт) удирдагч удирддаг. Эхний хэсгийн төгсгөлд хүүхдүүд багажаа шалан дээр тавиад тойрог хэлбэрээр гүйдэг. Жолооч ерөнхий тойрог дээр зогсож, хүүхдүүдтэй хамт гүйдэг. Хөгжмийн төгсгөлд тоглогчид хэрэгслүүдийг хурдан задалдаг. Кондуктор нь зэмсэг аваагүй хүн болж хувирдаг.

Тоглоом "Урсгал"

Тоглогчид нэг нэгнийхээ араас хосоороо зогсож, ихэвчлэн хүү, охин хоёр гараа нийлүүлэн, толгой дээрээ өндөр барьдаг. Хамтарсан гар нь урт коридор үүсгэдэг. Хос аваагүй тоглогч урсгалын "эх" рүү очиж, гараа атгасан хосыг хайж, шинэ хос нь коридорын төгсгөл рүү явдаг эвдэрсэн нь "урсгалын" эхэнд очдог. Тэгээд атгасан гарынхаа доор өнгөрч, тэр дуртай хүнээ авч явдаг. "Дусал" ингэж хөдөлдөг - оролцогчид их байх тусам тоглоом илүү хөгжилтэй болно.

Тоглоом "Шатаах-тодорхой шатаах" ("Шатаагч")

Түлэгдэлт цэвэр

Энэ нь гарахгүйн тулд

Тэнгэр рүү хар

Шувууд нисч байна

Хонх дуугарч байна.

Хүүхдүүд гар нийлж хосууд үүсгэдэг. Хосууд ар араасаа "урсгал" дээр зогсдог.

Хэдхэн алхмын зайд "урсгал"-ын өмнө гартаа алчуур барьсан удирдагч зогсож байна. Дууны төгсгөлд сүүлчийн хосод зогсож буй хүүхдүүд гараа нээж, "урсгал" дагуу тараана.

Тэд дарга руу нэг нэгээрээ гүйж, алчуур шүүрэх гэж оролдоно. Үүнийг хийж чадсан эхнийх нь ороолттой удирдагч хэвээр үлдэж, нөгөө хоёр нь (хуучин дарга, ороолт шүүрч амжаагүй нэг) хос болж, урсгалын эхнийх нь болдог. Тоглоом дараагийн хос хүүхдүүдээр үргэлжилнэ.

Бүс нутгийн төрийн захиргааны байгууллага

“Насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээх төв

Ней хот ба Нейский дүүрэг."

ТЕХНОЛОГИ “ТӨСЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА”.

ТӨСӨЛ

"АРДЫН БАЯР".

Хөгжүүлэгчид:

багш Наталья Николаевна Харламова

багш Марина Леонидовна Малинова.

2014 он.

"Ард түмний баяр" төсөл.

Одоогийн байдлаар төслийн үйл ажиллагаанд ихээхэн анхаарал хандуулж байна, учир нь эрдэмтдийн үзэж байгаагаар энэ төрлийн үйл ажиллагаанд хүүхэд идэвхтэй мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшдэг.

Төслийн арга гэдэг нь хүүхдэд үйл ажиллагаагаа төлөвлөх, зохион байгуулах, хянах, зорилгодоо хүрэхийн тулд асуудлыг нарийвчлан боловсруулах замаар бие даасан байдлыг харуулах боломжийг олгодог сургалтын иж бүрэн арга бөгөөд энэ нь бодит практик үр дүнд хүрдэг. өөр.

Төслийн арга нь хүүхдүүдэд харилцааны ур чадвар, харилцааны соёл, бодлоо товч бөгөөд тодорхой илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлж, харилцааны түншүүдийн ур чадварт тэсвэртэй байх, янз бүрийн эх сурвалжаас мэдээлэл олж авах, орчин үеийн компьютерийн технологийг ашиглан боловсруулах чадварыг хөгжүүлдэг.

Төсөл дээр ажиллах нь төсөөлөл, уран зөгнөл, бүтээлч сэтгэлгээ, бие даасан байдал болон бусад хувийн шинж чанаруудыг хөгжүүлдэг.

Төслийн үйл ажиллагаа нь уйтгартай, хүмүүжүүлэгч байх ёсгүй бөгөөд хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой.

Одоогоор манай төвөөс “Ард түмний баяр” урт хугацааны төслийг хэрэгжүүлж байна. Үндэсний (ардын аман зохиол) баяр ёслолтой танилцах санаа нь тухайн үед хамгийн тулгамдсан зүйл мэт санагдаж байсан тул хүүхдүүд энэ сэдвээр бага эсвэл огт мэдлэггүй байсан тул бид энэ төслийг сонгосон.

Төслийн хамаарал.

Орос улс ардын уламжлал, ёс заншил, ардын баяраар баялаг юм. Энэхүү төслөөр дамжуулан хүүхэд багачуудад эх орныхоо ардын зан заншил, уламжлалыг таниулах, үндэсний баяр наадмыг үзэх хүсэл, сонирхлыг төрүүлэх, хүүхэд багачууд эх орныхоо өв соёлыг санаж, өнгөрсөн үеийг танин мэдэхэд нь дэмжлэг үзүүлэхийг зорьж байна.

Төслийн үйл ажиллагаа бол боловсролын хамгийн чухал үйл явц бөгөөд хүмүүсийн соёлыг (амралтын үеэр) ойлгох хүсэл эрмэлзэл юм.

Амралтын төслүүд нь бүлгийн болон бүтээлч байдаг. Янз бүрийн насны, өөр өөр чадвартай хүүхдүүд төслийн үйл ажиллагаанд оролцох боломжтой.

“Ардын баяр” төсөлд хамрагдсанаар хүүхдийн оюуны чадавхи, бүтээлч байдал, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх, үндэсний их баяр наадмын сонирхлыг нэмэгдүүлэх, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн оюун ухааныг баяжуулахад хувь нэмэр оруулдаг.

Үндэсний (ардын аман зохиол) баяр бол ард түмний оюун санааны өвийн нэг хэсэг (ёслол, зан үйл, уламжлал гэх мэт).

Өнгөрсөн үеийн ардын, байгалийн баярыг сэргээх нь экологийн соёлыг сэргээхэд зайлшгүй шаардлагатай: байгаль, түүний гоо үзэсгэлэн, түүнд анхаарал халамж тавих. Энэхүү төслийн хүрээнд ёс суртахуун, урлаг, гоо зүйн чиглэлийн өргөн хүрээний асуудлыг шийдэж байна.

Тэдний гарал үүслийг судалснаар оюутнууд ард түмнийхээ түүхэн замналыг илүү сайн ойлгохын зэрэгцээ дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болно.

эр зориг, гоо үзэсгэлэн, хошигнол, төрөлх нутгаа хайрлах ардын үзэл санаатай нэгдээрэй. Мөн үндэсний баялгийг судлахад төслийн үйл ажиллагааны аргыг ашиглах нь хүүхдүүдэд бүрэн нээлттэй байх, хамтын ажиллагаагаар бүтээлчээр хэрэгжих, өөрийгөө хувь хүн гэдгээ илэрхийлэх, бусад хүмүүст анхаарал хандуулах, тэдэнд ашигтай байх, орлого олох боломжийг олгодог. бусдыг сайшааж, хүлээн зөвшөөрч, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг мэдрэх боломжийг тэдэнд олгоно.

Төслийг хэрэгжүүлэх хугацаа 3 жил байна.

Төслийн зорилго: хүүхдүүдийг Оросын ард түмний соёлтой танилцуулах, хэрэглээний ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх, нийгэмтэй бүтээлчээр харилцах чадварыг хөгжүүлэх.

Даалгаварууд:

Оросын түүх, ардын уламжлалд хүүхдүүдийн сонирхлыг бий болгох;

Оросын ард түмний соёл, ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэхэд үндэсний уламжлал (амралт, тоглоом, амьдралын хэв маяг гэх мэт) ач холбогдлыг илчлэх;

Байгаль орчинд ээлтэй, ёс суртахууны зан үйлийн ур чадварыг хөгжүүлэх;

Бүлэгт ажиллах, өөр өөр үүрэг гүйцэтгэх, бусад хүмүүстэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх;

Оросын ардын урлагт хайр, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх;

Бүх амьд биетийг хайрлах, хүндэтгэх, байгалийн гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.

Төслийн үе шатууд.

1Бэлтгэл (төсөлд живэх, асуудлыг сонирхох, материал сонгох).

2. Үйл ажиллагаанд суурилсан (хүүхдийн шүлэг, үг хэллэг, шүлэг, дуу сурах, уран зохиол унших, тоглоом сурах, биеийн хүчний ажил хийх, хавтас, ханын сонин эмхэтгэх, сэдвээр илтгэл тавих).

3.Үнэлгээний (төслийн илтгэл, хамгаалалт).

Багш нарын урьдчилсан зохион байгуулалтын ажил.

Үйл явдлын сценари боловсруулах.

Гадаа тоглоом, уран зохиол, ардын аман зохиолыг сонгох.

Хүүхдийн бүтээлч ажилд зориулсан ажлын ойролцоо жагсаалтыг гаргах.

Төслийн үр дүнгийн бүртгэл.

1 жил : Улаан өндөгний баярын амралт.

Ардын аман зохиолын наадам “Цай. Ямар сайхан, амттай, хүчтэй, анхилуун үнэртэй юм бэ."

2 дахь жил: баяр "Зул сарын баяр. Зул Сарын Цаг"

"Тосгоны цугларалт" ардын аман зохиолын наадам.

3 жил : Амралт "Березкагийн нэрийн өдөр".

"Дожинки" ардын аман зохиолын наадам.

Нөөцийн дэмжлэг.

Ажилтнууд: багш, хүүхдүүд, эцэг эх, хөгжмийн найруулагч.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

1. Ардын урлаг, уламжлал, баяр ёслолд сэтгэл хөдлөлийн ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх, ардын аман зохиолын гоо зүйн ойлголтыг уран сайхны болон анхны олон янз байдал.

2. Төрөл бүрийн бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэхэд үе тэнгийнхэн, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй үр бүтээлтэй хамтран ажиллах.

3. Сүнслэг, ёс суртахуун, гоо зүйн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, нээлттэй байдал, сайн санаа, харилцан ойлголцол, өрөвдөх сэтгэл, ард түмний түүх, соёлын уламжлалыг хүндэтгэх.

4. Ардын аман зохиол, дуу, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн талаархи хүүхдийн мэдлэг, ардын болон гадаа тоглоом тоглох чадвар.

Тэд гэр ахуйн эд зүйлс, ардын урлагийн бүтээлүүдэд болгоомжтой ханддаг.

Үйл явдлын төлөвлөгөө.

Үгүй	Үйл явдлын гарчиг.	Эцсийн хугацаа.	Оролцогчид.
2014 он. "Улаан өндөгний баяр"-ын баяр.
	Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах, "Улаан өндөгний баярын" сэдвээр материал цуглуулах, баярын скрипт зурах.	Нэгдүгээр сар хоёрдугаар сар 2014 он.	Сурган хүмүүжүүлэгчид: Малинова М.Л. Харламова Н.Н.
	Улаан өндөгний баярын тухай дуу, шүлэг, зүйр цэцэн үг сурах.	Гуравдугаар сар, дөрөвдүгээр сар
	"Улаан өндөгний баяр" сэдвээр уран зохиол унших.	Гуравдугаар сар, дөрөвдүгээр сар	Багш нар, хүүхдүүд.
	Зөөврийн хавтас, "Улаан өндөгний баяр" номын үзэсгэлэнгийн дизайн.	Дөрөвдүгээр сар	Багш нар, хүүхдүүд.
	Баярын үеэр гар урлал хийх, "Улаан өндөгний баярын тод баяр" гар урлалын үзэсгэлэнг чимэглэх.	Гуравдугаар сар, дөрөвдүгээр сар	Багш нар, хүүхдүүд.
	Баярын театрын хэсгийн бэлтгэл, таяг, хувцасны бэлтгэл.	Дөрөвдүгээр сар	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Улаан өндөгний баярын баяр.		Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч, эцэг эх.
2014 он. Ардын аман зохиолын баяр "Цай. Ямар сайхан, амттай, хүчтэй, анхилуун үнэртэй юм бэ."
	Баярын арга хэмжээний төлөвлөгөө гаргах, арга зүйн материал цуглуулах.	Тавдугаар сар зургадугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н.
	Амралтын скрипт зурах.	долдугаар сар.
	Цай хийх эмийн ургамлын цуглуулга.	7-9-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	“Ялаа-Цокотуха”, “Цайны шүлэг”, “Мэлхийнүүд хэрхэн цай уусан бэ” уран сайхны бүтээл уншиж, ярилцах.	7-9-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Цайны түүхтэй танилцах. Цайны тухай зүйр цэцэн үг, шүлэг, шүлэг, дуу зэргийг сурах.	8-р сар 9-р сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	“Цайны газар” судалгаа явуулж байна.	Наймдугаар сар.	Сурган хүмүүжүүлэгчид. хүүхдүүд, эцэг эх.
	Баярын хувцас, гоёл чимэглэлийн талаархи хэлэлцүүлэг.	8-р сар 9-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Цай, цай, туслаач" илтгэл тавих.	Есдүгээр сар.	Сурган хүмүүжүүлэгчид.
	Цайны ширээ засах практик хичээл.	Есдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Цай" баярын амралт Ямар сайхан, амттай, хүчтэй, анхилуун үнэртэй юм бэ."	Аравдугаар сар.
2015 он "Зул сарын баяр. Зул Сарын Цаг."
	Төслийн 2015 оны зорилтын тодорхойлолт.	Аравдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Ажлын төлөвлөгөө гаргах, материал цуглуулах, скрипт зурах.	Аравдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Зул сарын баярын тухай хүүхэлдэйн кино, хүүхдийн кино үзэх.	Арваннэгдүгээр сар арванхоёрдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Зул сарын үлгэр" номын үзэсгэлэнгийн дизайн.	Арванхоёрдугаар сар.	Сурган хүмүүжүүлэгчид.
	Энэ сэдвээр уран зохиол уншиж, ярилцах.	Арваннэгдүгээр сар арванхоёрдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Бетлехемийн од тэмцээнд оролцсон.	Аравдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Хаягдал материалаар зул сарын бэлэг хийх.	Арванхоёрдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Ардын тоглоом, дуу, дугуй бүжиг сурах.	Арванхоёрдугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Баярын театрын хэсгийн бэлтгэл, гоёл чимэглэлийн бэлтгэл.	Арванхоёрдугаар сар - нэгдүгээр сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Ханын сонины дизайн "Зул сарын баяр. Зул сарын баяр".	Арванхоёрдугаар сар.	Сурган хүмүүжүүлэгчид.
	"Зул сарын баяр. Зул Сарын Цаг."	Нэгдүгээр сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч, эцэг эх.
2015 он "Тосгоны цугларалт" ардын аман зохиолын наадам.
	Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах, баярын арга зүйн материалын цуглуулга.	Хоёрдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Скрипт зурах.	Гуравдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Байгалийн материалаар гар урлал хийх, үзэсгэлэн гаргах.	Зургадугаар сар наймдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Уугуул орон зай" зургийн уралдаан, зургийн үзэсгэлэнгийн дизайн.	Дөрөвдүгээр сар тавдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Музейд хийх аялал.	Есдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Хөгжим сонгох, таяг хийх.	Зургадугаар сар наймдугаар сар.	Сурган хүмүүжүүлэгчид, хөгжмийн найруулагч.
	Дуу, шүлэг, бүжиг, бүжиг сурах.	Наймдугаар сараас аравдугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Театрын бүтээлийн дүрүүдийн хуваарилалт.	Есдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Бие даасан үзэгдлүүдийн давтлага.	Аравдугаар сар арваннэгдүгээр сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Ардын тоглоом сурах.	Наймдугаар сараас аравдугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Тайзны дизайн.	Арваннэгдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Оросын амьдрал", "Ардын хувцас", "Оросын уламжлал" гэсэн танилцуулгыг үзнэ үү.	Есдүгээр сар аравдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Амралтын "Улс орны цугларалт".	Арваннэгдүгээр сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч, эцэг эх.
2016 он Амралт "Березкагийн нэрийн өдөр".
	Төслийн 2016 оны зорилтын тодорхойлолт.	Арванхоёрдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
		Нэгдүгээр сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Таяг хийх, хөгжим сонгох.	Хоёрдугаар сар Гуравдугаар сар.	Багш нар, хөгжмийн найруулагч.
	"Гоо сайхан хус мод" зургийн уралдаан.	Тавдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Шмелевийн "Эзний зун" бүтээл, Бунин, Есенин нарын шүлгийг уншиж, ярилцах.	Дөрөвдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Баярын түүхийн тухай яриа.	Гуравдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Шүлэг, дуу, дугуй бүжиг сурах.	Дөрөвдүгээр сар зургадугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Баярын хэлхээ хийх практик хичээл.	Тавдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Ардын тоглоом, хөгжилтэй сурах.	Тавдугаар сар зургадугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	Хавтас хийх - "Гурвал" зөөвөрлөх.	Тавдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Театрт зориулсан жүжиг тавих.	Дөрөвдүгээр сар зургадугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Амралт "Березкагийн нэрийн өдөр".	Зургадугаар сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч, эцэг эх.
2016 он "Дожинки" ардын аман зохиолын наадам.
	Ажлын төлөвлөгөө гаргах, скрипт бичих.	долдугаар сар.	Багш нар: Малинова М.Л. Харламова Н.Н
	Талхны тухай үлгэр уншиж, ярилцах.	Наймдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Анги "Талхны тухай яриа."	Наймдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Асуулт "Талх бол бүх зүйлийн толгой юм."	8-р сар 9-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд.
	Театржуулах "Хөнгөн талх"	8-11-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Аялал "Талх хаана ургадаг."	Есдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Тэдний талхны аяга" практик хичээл.	Есдүгээр сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Сурах "Овъёос хэрхэн ургадаг вэ."	Аравдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	"Колобокын аялал" танилцуулгыг үзнэ үү.	Аравдугаар сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Давстай зуурмагаар хийсэн гар урлал.	9-11-р сар.	Багш нар, хүүхдүүд.
	Талхны тухай дуу, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг, шүлэг сурах.	9-11-р сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч.
	"Дожинки" амралт.	Арваннэгдүгээр сар.	Багш, хүүхдүүд, хөгжмийн найруулагч, эцэг эх.

Төсөл хэрэгжиж дуусмагц “Ардын баяр” зургийн эцсийн цомгийг эмхэтгэж байна.

Евгения Копытова

Манай Можга хотод төв байдаг Оросын соёл, хотын төвийн суурин дээр байрладаг Н-ийн нэрэмжит номын сан. 2016 оны 10-р сарын 28-нд бид 5 д/с 20-р бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт очсон Байтеряков.

Мэргэжилтнүүд номын сан арга хэмжээ зохион байгууллаа« Оросын ард түмний баяр ёслол, уламжлал» . Зорилго Үйл явдалтүүхтэй танилцсан, Оросын ард түмний уламжлал, баяр ёслол, үндэсний соёлтой танилцах, эх орон, түүний соёл, түүх, ардын аман зохиолыг хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.

Бидэнтэй Татьяна хэмээх үлгэрч эмээ уулзсан.

Тэр зарцуулсан номын сангийн аялал, бид анх удаа тэнд байсан болохоор.

Эхлээд бид захиалга дээр очсон.

Уулын зохиолчдын мод. Можги

Уншлагын өрөө

ОХУ-ын кино урлагийн жилд зориулсан үзэсгэлэн

Тэдний мэдэж байгаагаар Манай хүүхдүүд ард түмнийхээ уламжлал, баяр ёслолыг олж мэдсэн. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд танил зан заншлаа зоригтойгоор нэрлэжээ уламжлал, амралтын өдрүүд, гэр бүлээрээ тэмдэглэдэг. Ярилцсаны дараа хүүхдүүд яаж хийх тухай ойлголттой болсон Оросууд амьдардаг байсантэдний амьдралд юу үнэ цэнэтэй байсан.

Дараа нь дугуй бүжиг зохион байгуулахыг санал болгов. Оросын ардын тоглоомууд; Бид тоглох дуртай байсан ардын тоглоомуудгэх мэт "Нэхэгч", "Өөх тос", "Байцаа", "Урсгал".

"Байцаа"

"Нэхэгч"

"Урсгал"

"Өөх тос"

Охидыг зохион байгуулахыг хүссэн оросороолттой дугуй бүжиг.

Тоглолт, дугуй бүжгийн дараа бид явлаа Орос дээд өрөө, биднийг хаана танилцуулсан Оросын уламжлалт амьдралын хэв маяг.

Айлчлалаас номын сангуудБид маш эерэг сэтгэл хөдлөлтэй байсан. Хүүхдүүд үүнд их дуртай байсан үйл явдалТэд үргэлжлүүлэн дугуйлан тоглож, бүжиглэхийг хүссэн. Ажилтнууддаа баярлалаа номын сангууд!

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

"Оросын ард түмний соёл, уламжлал." Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох хөтөлбөрБоловсруулсан: дээд зэрэглэлийн багш Елена Вячеславовна Матвеева Хөтөлбөрийг боловсруулсан жил: 2016 оны хичээлийн жил.

"Оросын ард түмний уламжлал" эцэг эхчүүдэд зориулсан товхимолЭнэхүү товхимолыг хэрэгжүүлэх хүрээнд “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оюун санаа, ёс суртахууны боловсрол олгох” төслийн хүрээнд бэлтгэгдсэн болно.

Бүгдэд нь, бүгдэд нь, бүгдэд нь өдрийн мэнд! 10-р сарын 19-нд болсон амралтаа та бүхэндээ хэлмээр байна. Бид дагалдан шинэ материалтай танилцлаа.

Нэг өдөр бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт бүсийн хүүхдийн номын санд зочиллоо. Хүүхдүүд “Номын өргөө”-ний босгыг давахад их л гайхсан.

Цэцэрлэгийн ахлах бүлэгт "Оросын ард түмний соёл, уламжлал "Бидний хайртай нутаг бол Орос" сэдвээр Хөтөлбөрийн агуулга. Танилцуулах.

"Оросын ард түмний соёл, уламжлал" долоо хоногийн боловсролын ажлыг төлөвлөх. 2016 оны боловсролын ажлын төлөвлөлт (Даваа гариг) Сэдэв: "Оросын ард түмний соёл, уламжлал." Өглөө. Өглөөний дасгалууд.

"Оросын ард түмний уламжлал, зан заншил" дунд бүлгийн төсөлОросын эрч хүчтэй соёл нь зан үйл, зан заншил, уламжлал, баяр ёслолуудаас бүрддэг байв. Ардын ёс заншил, баяр ёслолууд бол паган шашны үзлийн тусгал юм.

"Оросын ард түмэн алдах ёсгүй

Оросын урлаг хожсон зүйлд зохистой,

уран зохиол. Бид мартах ёсгүй

бидний соёлын өнгөрсөн үеийн тухай, бидний тухай

хөшөө дурсгал, уран зохиол, хэл, уран зураг..."

Д.Лихачев

Өнөөгийн байдлаар манай орны соёлын амьдралд өөрчлөлтүүд гарч, үндэсний түүх, үндэсний соёл, алдагдсан уламжлал, оюун санааны соёлын гарал үүсэл, ардын аман зохиол, ардын гар урлалын талаархи сонирхлын тэсрэлтэд хүргэсэн.

Ном болон бусад хэвлэмэл бүтээл унших нь түүх, уламжлалт соёлын утга учрыг ойлгох, ардын гар урлалын төрөл бүрийн ур чадварыг эзэмших хамгийн түгээмэл арга замуудын нэг хэвээр байгаа тул эдгээр өөрчлөлтүүд номын сангийн хувьд чухал ач холбогдолтой юм.

"Уламжлалт ардын соёл" гэдэг ойлголт нь угсаатны хөгжлийн олон зуун жилийн туршид бий болсон ардын урлагийн янз бүрийн хэлбэрийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг. Уламжлалт соёлын олон элемент устаж үгүй ​​болж байгаа өнөө үед түүнд хүн амыг татан оролцуулах шаардлага маргаангүй байна.

Одоогийн байдлаар номын сангийн үндсэн чиглэлүүдийн нэг бол орон нутгийн түүх юм. Номын санчид тосгон, тосгоны түүхийг судлах өргөн хүрээний судалгааны ажил хийж, төрөлх нутгийнхаа түүхийг сэргээн босгоход туслах янз бүрийн баримтуудыг цуглуулдаг. Нутгийн түүхийн сэдэвтэй нягт уялдаатай, уламжлалт ардын соёлыг уншигчид болон хүн амд сурталчлах ажил - баяр ёслол, зан үйл, ардын аман зохиол, ардын урлаг.

Нутгийнхаа түүх, үндэс угсаа, ардын урлагийн талаарх мэдлэггүй бол үе залгамж халаа сүйрдэг гэдгийг номын санчид ойлгох ёстой. Ихэнх номын сангууд ардын уламжлалт соёл, ялангуяа бүс нутгийн болон орон нутгийн соёлыг хадгалах сэдвийг байнга авч үздэг.

Энэ чиглэлд номын сангуудын үндсэн зорилтууд нь: хүн амын соёлын үйлчилгээгээр хамрах хүрээг өргөжүүлэх; соёлын арга хэмжээнд оролцохыг нэмэгдүүлэх; соёл, түүхийн уламжлалыг хадгалах, хөгжүүлэх; орон нутгийн уламжлалт ардын урлагийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Номын сангууд уншигчдад, тэр дундаа хүүхэд багачуудад ардын урлагийн бүтээл, гэр ахуйн эд зүйлсийн гоо үзэсгэлэн, зохицлыг мэдрэхэд сургах үүрэг даалгавартай тулгардаг. Ардын соёлын хичээл дээр номын санчид ардын эд зүйлсийг хэрхэн ашиглаж байсан, эдгээр эд зүйлсийн дунд хүмүүс хэрхэн амьдардаг, өөрсдийгөө хүрээлсэн зүйлээ хэрхэн бүтээдэг болохыг харуулж чадна. Төрөл бүрийн арга хэмжээнд хүүхдүүд хатгамал, сүлжмэл, сүлжмэл эдлэл, түүний зорилго, байгаль, өдөр тутмын амьдралтай холбоотой жишээгээр Оросын уламжлалт соёлтой танилцдаг.

Уншигчдыг тухайн үеийн орчинд шингээх зайлшгүй нөхцөл бол орон нутгийн ардын аман зохиолын материалыг (зүйр цэцэн үг, хүүхдийн үлгэр, оньсого, тоглоом) ашиглах явдал бөгөөд энэ нь тэдний алсын харааг өргөжүүлэх нь дамжиггүй. Болж өгвөл ардын дуу дуулж чаддаг мастер, эмээ нарыг ийм арга хэмжээнд урьж байна.

Энэ бүх ажил нь номын сангийн үйл ажиллагааны агуулгыг сэргээж, соёлын ажилтнуудыг ойртуулж, хүн ам, уншигчдын анхаарлыг татаж, өмнөх үеийнхний бүтээлч, өдөр тутмын амьдралыг танин мэдэхэд тусалдаг. Номын санд хүмүүс бэсрэг музей, ардын урлагийн үзэсгэлэн, баяр ёслол, үдэшлэг, цугларалтаараа дуртай, сонирхолтой ирдэг. Ийм арга хэмжээний үеэр залуу үеийнхэн ардын ёс заншил, зан үйлийг тодорхой эзэмшиж, номын сангуудад шинэ уншигчид ирдэг. Хамгийн гол нь номын сан нь ардын урлагийн бүтээлүүд, эртний гэр ахуйн эд зүйлсийг хадгалдаг бөгөөд энэ нь хүмүүст үндэс угсаагаа мартахгүй байх, тосгоныхоо түүхийг мэдэхэд тусалдаг.

Тосгоны цугларалт манай элэнц эмэг эхчүүдийг цуглуулснаас хойш гүүрэн доор маш их ус урссан. Орос улсад цугларалт өвлийн улиралд эхэлснийг өнөөдөр хүн бүр мэддэггүй. Эмэгтэйчүүд ээрдэг, нэхэж, охидууд өмд оёдог байв. Эргэдэг дугуйнууд дуугарч, урт дуу урсав ...

"Цагийн амьд холболт"

"Манай эмээ нар юу дуулдаг байсан"

"Зул сарын баярын гайхамшиг"

"Оросын хуучин, сарнай, хуушуур"

"Талбайд хус мод байсан"

"Дээр үед ийм л байсан..."

Эрт дээр үед "чөлөөт цаг" гэдэг үгийг юуны түрүүнд аливаа гар урлалын ур чадвар, нарийн мэдрэмж гэж ойлгодог байв. Тосгонд хүмүүс өдөр тутмын амьдралдаа хэрэгтэй зүйлээ өөрсдөө хийдэг байсан - сав суулга, багаж хэрэгсэл, оёсон хувцас гэх мэт.

Гэсэн хэдий ч олон гар урлал мартагдаж, бүтээгдэхүүн хийх технологи алдагдсан. Өнөөдөр номын сан нь ямар ч гар урлал эрхлэх хүсэлтэй хүмүүсийн идэвхтэй туслах юм. Номын сан нь эртний гар урлалын төрөл бүрийн төрөл, үйлдвэрлэлийн технологи, материалын урьдчилсан боловсруулалтыг танилцуулсан номуудтай.

"Мартагдсан ур чадвар, гар урлал"

· "Модон бүтээгдэхүүн",

"Сагс хийх"

"Ардын урлаг, гар урлал"

· "Тоглоом үйлдвэрлэгч."

Ийм үйл явдлууд үргэлж сонирхолтой, сэтгэл хөдлөм, мэдээллээр баялаг бөгөөд уншигчдын анхаарлыг татдаг бүтээгдэхүүний дэлгэцийг ашиглаж болно.

Боломжтой бол та орон нутгийн гар урчуудын гар урлалын үзэсгэлэнг зохион байгуулж болно.

· “Чадварлаг гар уйтгарыг мэддэггүй”

"Өөрийнхөө гараар хийсэн бэлэг дурсгалын зүйл"

“Хатгамал бол хүний ​​гарын гайхамшиг”

Г.Н.Волков "бүх нийтийн соёлд хүрэх зам нь үндэсний боловсролоор дамждаг" гэж үздэг. Энэ зорилгоор номын сангууд ардын дуу, ардын баяр ёслол, зан үйл, ардын дууны өдрүүд, ардын аман зохиолын уралдаан, ардын найрал дууны чуулга, ардын хэв маягийн гоцлол дууны хамтлаг, ардын аман зохиол, жүжгийн ур чадвар, ардын аман зохиолын дугуйлан, нийгэмлэгүүдийг зохион байгуулдаг уламжлалтай. гэх мэт .d.

Номын сангууд нь Оросын ард түмний оюун санааны гарал үүсэл, уламжлал, ардын амьдралын түүх, үндэсний уламжлалыг сэргээх үйл явцад оролцдог.

Энэ чиглэлийн номын сангийн үндсэн үүрэг нь:

Хүн амын соёлын үйлчилгээнд хамрах хүрээг нэмэгдүүлэх;

Соёлын арга хэмжээнд оролцох хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлэх;

Соёл, түүхийн уламжлалыг сэргээх, хадгалах, хөгжүүлэх;

Орон нутгийн уламжлалт ардын урлагийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Ардын урлагийн соёлын уламжлалыг хадгалах, сэргээх зорилгоор номын сангийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

Номын сангуудад ардын уламжлалт соёл, ардын амьдралын буланг харуулсан бяцхан музей байгуулах, тэдгээрт иж бүрэн ажил хийх;

Номын сангуудад уламжлалт ардын баяр, ардын аман зохиолын үдшийг клубын ажилчидтай хамтран, тэр дундаа номын санд үйл ажиллагаа явуулдаг сонирхлын клубуудын хүрээнд зохион байгуулах;

Номын санд ардын соёлыг судлах төрөл бүрийн арга хэмжээг зохион байгуулах, бэлтгэх;

Номын сангууд болон тэдгээрийн гаднах ардын урлагийн үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалт, дизайн.

Оросын ардын соёлын уламжлалаар гар урлалын клуб, дугуйлан зохион байгуулах.

Номын сангийн ажилд ардын уламжлал, баяр ёслол, ардын аман зохиол - ардын баяр, зан үйлийг сурталчлах нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Ардын урлагийн бүтээл, гэр ахуйн эд зүйлсийн бүх гоо үзэсгэлэн, зохицлыг мэдрэх, мэдрэх чадварыг хэрэглэгчдэд сургах зорилт номын сангийн өмнө тулгардаг.

Орчин үеийн номын сангийн бүх ажил нь зөвхөн амралт зугаалгын хэрэгцээ, шинэ мэдээллийн хэрэгцээг хангах төдийгүй ардын соёлын уламжлалыг хадгалах, сэргээх үйл ажиллагааны системд суурилсан байх ёстой.

Үндэсний соёл, үндэс угсаагаа хадгалах, хөгжүүлэх нь орчин үеийн номын сангийн хамгийн чухал зорилтуудын нэг юм. Ардын ёс заншил, зан үйл, баяр ёслолыг сэргээх нь бидний цаг үеийн тулгамдсан асуудал бөгөөд номын сангууд үргэлж анхаарч ирсэн бөгөөд цаашид ч онцгой анхаарал хандуулах болно.

Номын сангууд нь орчин үеийн соёл иргэншил, соёлын төвүүдийн хувьд боловсролын болон иргэний чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тул ардын соёлын уламжлалыг сэргээх, хадгалах үзэл санааг сурталчлах ёстой. Номын сан нь ардын соёлыг сурталчлах, сурталчлах хамгийн тохиромжтой, бэлтгэгдсэн платформуудын нэг юм. Энэ нь янз бүрийн соёл, шашин шүтлэг, үндэстний төлөөлөгчдийн уулзалт, нэгдэл, хамтын оршин тогтнох газар, ардын соёлыг сэргээх, түгээн дэлгэрүүлэх “туршилтын талбар” болж чадна.

Үйл ажиллагаа нь хүн амд үйлчилгээ үзүүлэхтэй холбоотой орчин үеийн номын сангуудын нөөц бол хүн төрөлхтний хуримтлуулсан нийгмийн ерөнхий туршлага юм.

Ийнхүү ардын урлагийн соёлын гүн давхаргад шилжиж, олон зууны туршид бий болсон нийгэм-соёлын чиг үүргийг сэргээж байгаа нь номын сангийн үйл ажиллагаагаар оросуудын үндэсний оюун санааны сэтгэлгээг сэргээх хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм.

Ардын аман зохиолын баярын жишээ "ОРОС ЦУГЛАЛТ".

Зорилго: хүүхдийн уламжлал, Оросын ардын соёл, түүний зан заншлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

Хөтлөгч: Эрхэм хүндэт залуус аа! Эрт дээр үед хүмүүс үдэшлэгт цуглардаг байсан: тэд дуртай дуугаа дуулж, дугуйлан бүжиглэж, гар урлал хийдэг байв. Тиймээс өнөөдөр бид таныг хөгжилтэй уулзалтууддаа урьсан. Та бүхнийг урьж байна, эрхэм зочид!

Хүүхэд: Орос, Орос, хайрт нутаг,

Тэд уугуул нутаг дэвсгэрээ алдаршуулдаг

Раздольные орос дуунууд дуулдаг.

Илтгэгч: Өнөөдөр бид Оросын ардын соёлын гайхамшигт ертөнцөд очих болно. Оросын гайхамшгийн талаар бид танд хэлэх болно, та өөрөө олж мэдэх ёстой. Оньсого тааварлаарай.

1. Охин овоохойд зогсож байна,

Мөн хусуур нь хашаан дотор байна (зуух)

Хөтлөгч: Тийм ээ, Оросын зуух бол гайхамшиг юм! Түүнгүйгээр овоохойд амьдрал байхгүй. Энэ бол дулаан, аз жаргал, эдгээр нь үдшийн дуу, яриа, энэ бол зочдын уулзалт юм. Тэр бидэнд ямар амттан өгдөг вэ!

ТЕАТРЖУУЛАХ

(Хоёр эгч вандан сандал дээр суугаад хоорондоо ярилцаж байна)

Хөтлөгч: Алёнка, Маша, хэлээ маажихаа боль, хурдан ажилдаа ор. Нэг цаг ч болоогүй байна, зочид ирнэ, гэхдээ таны алчуур бэлэн болоогүй байна.

(Охид хатгамал хийхээр суув. Хонх дуугарч, өлгийтэй хүүхэд уйлж эхлэв.)

Хөтлөгч: Ванюша сэрээлээ.

(Эзэгтэй өлгий рүү ойртож, хүүхдээ тэврээд бүүвэйн дуу дуулна.)

Ай люли, люли, люли,

Бяцхан хүүхдүүд ирлээ,

Хуурайнууд шуугиж эхлэв

Мово Ваня хөгжилтэй байна.

Ааааааааа...

(Эзэн нь хүүхдээ өлгийд оруулав)

Эзэмшигч: Ээж ээ, зуурсан гурилаа унтрааж, талх жигнэх цаг болжээ.

Хөх тарианы талх -

Калачам өвөө.

(Эзэн нь ширээний ард суун, гэрийн эзэгтэй зуухны дэргэд эргэлдэж байна. Хаалга тогших чимээ сонсогдов.)

Хөтлөгч: Ороорой, эрхэм зочид!

(Зочид орж ирдэг.)

Хөтлөгч: Сайн байна уу, сайн хүмүүс! Тавтай морил.

Хэрэв та үүнийг дуудвал -

Тиймээс тантай босгон дээр уулзах гэж байна.

1-р зочин:

Таныг зуухны дэргэд харж байгаадаа баяртай байна,

Түүнгүйгээр байшин хоосон байна.

Та түүн дээр шарж болно, чи түүн дээр нисч болно,

Мөн өвлийн улиралд түүнтэй хамт хавар шиг байдаг.

2 дахь зочин:

Эрт дээр үед тэд ингэж хэлдэг байсан:

"Зуух бол бидний хайрт ээж юм.

Зуухан дээр улаан зун болж байна,

Зуухны дэргэд унтдаг, хооллодог” гэж хэлсэн.

(Зочид зууханд бөхийлгөнө.)

Мастер:

Эзэгтэй, зууханд юу байна -

бүх зүйл ширээн дээр байгаа сэлэм.

Эрхэм зочид, тэд юугаараа баялаг вэ?

Тийм учраас бид баяртай байна.

(Эзэгтэй бялууг зуухнаас гаргаж аваад ширээн дээр тавьдаг.)

Эзэгтэй:

Овоохой нь булангаараа улаан биш, харин бялуу нь улаан өнгөтэй байдаг.

Энд тэд ширээн дээр улаан өнгөтэй байна.

Мах, чанамалтай,

Тэд чамайг үнэрээр шоолж байна!

(Эзэгтэй талхыг гаргаж ирээд ширээн дээр тавьдаг.)

Эзэгтэй:

Тэр энд байна, анхилуун талх,

Шаржигнуур, эрчилсэн царцдастай.

Энд дулаан, алтан,

Нарны туяанд усанд орсон мэт.

(Идээрэй, эрхэм зочид.)

Зочид: Баярлалаа, гэрийн эзэгтэй.

(Охидууд эзэгтэй рүү ойртож бөхийж)

Охид: Ээж ээ, алчуур бэлэн боллоо!

Хөтлөгч: Тийм ээ, охидоо, ажил дуутай ирдэг!

(Брауни зуухны цаанаас гарч ирэв)

Брауни: Сайхан амраарай, гэхдээ чи намайг мартчихсан юм уу? Би Брауни хүн, би зуухны ард амьдардаг, би байшингаа эмх цэгцтэй байлгадаг: зуух нь тамхи татахгүйн тулд, зуурсан гурил нь зугтахгүйн тулд, үхэр өвчлөхгүйн тулд. Бүх зүйл байрандаа байх нь надад маш их таалагддаг.

Хөтлөгч: Одоо та нарт зориулав,

Би чамд оньсого хэлье.

Би мэднэ, би урьдчилан мэдэж байна -

Та нар ухаантай ард түмэн.

Тахир морь гал руу авирч байна (покер).

Дөрвөн хөл, хоёр чих, нэг хамар, гэдэс (самовар).

Номын сангийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол нь эх оронч үзэл, иргэншлийг төлөвшүүлэх, гэр бүл, оюун санааны үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх, бяцхан эх орон, газар шороогоо хайрлах хүмүүжил, муу зуршлаас урьдчилан сэргийлэх, хүмүүжүүлэх зэрэг олон талаас бүрддэг. эрүүл амьдралын хэв маягийг эрхэмлэх хүсэл.

Номын сангийн сурталчилгаа

• Мэдээллийн дэмжлэгийн нэг хэсэг болох "Зүрхнээс зүрхэнд" (Ахмад настны өдөр, Эх үрсийн баяр, Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөр)
• Ахмад настны өдөрт зориулсан “Сэтгэлийн дулаан” сурталчилгаа
• "А-аас Я хүртэл сайхан сэтгэл" аян
• "Ээжийн инээмсэглэл"
• "Бүхэл бүтэн гэр бүлээрээ унших"

"Ортодокс амралтын өдрүүд" цувралд :

• "Зул сарын мэнд"
• "Бетлехемийн одны гэрэл"
• "Аав Покров! Овоохойг дулаанаар бүрхээрэй!" - ардын соёлын баяр
  "Орос дахь Улаан өндөгний баярын амралт"
• "Зөгийн бал, алим, талхны рашаан"
• "Мөнхийн үнэт зүйлс. Зул сарын баяр"
• "Мөн нигүүлсэл дэлхий дээр буув ... Улаан өндөгний баяр" - үзэсгэлэн - амралт
• "Зул сарын лааны гэрэл бүх сүнсийг Бурхан руу хөтлөх болтугай" - Зул сарын баярын хурал
• "Зул сарын баяр бол гайхамшгийн баяр" - Ортодокс хичээл
• Ортодокс соёлын "Ариун Оросын нүүр царай" цаг
• "Уран зохиол, урлаг дахь Библийн түүхүүд" - Ортодокс номын өдөрт зориулсан оюун санааны уншлага
• Ардын хуанли дээрх цуврал ном, зурагт үзэсгэлэн:

1. "Гурвал тавтай морил"
2. "Гэрэлт ба тод Улаан өндөгний баяр: баяр ёслолын түүх"
3. "Овоохой нь булангаараа улаан биш - бялуундаа улаан" (Масленицагийн ардын баяр: түүхэнд хийсэн аялал)
4. "What Spas дэлгүүрт байна" - үзэсгэлэн - амталгаа
5. "Алимны үдэшлэг" - ардын аман зохиолын наадам

• Славян уран зохиолын өдөрт зориулсан "Славян чийдэн" - хэсгүүдтэй үзэсгэлэн:

1. Дэлхий даяар гэрэл гэгээ (Кирил, Мефодиусын тухай)

2. Баян, хүчирхэг орос үг (сүмийн славян цагаан толгойг оруулаад)

3. Бид славянчууд.

• "Мөн ёс суртахуун, хэл яриа, ариун эртний" - утга зохиол, түүхэн баяр

100 гарчиг: оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол

Хуанлийн амралтын өдрүүдэд

• "Хүн бүхэнд: дурласан хүн" - үзэсгэлэн-баяр (Гэгээн Валентины өдөр)
• “Би ертөнцийг нүдээрээ хардаггүй, харин зүрхээрээ мэдэрдэг” уулзалт /Олон улсын хараагүйчүүдийн өдөрт
• "Сайн сайхан нь биднийг амьдрахад тусалдаг" - цай уусан цугларалт
• “Сайн сэтгэлт үхэшгүй мөнхөд бид итгэдэг” сайхан сэтгэлийн цаг (Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 10 жилийн хүрээнд)
• "Мэргэн ухааны өдөр" - ахмад настны өдөрт зориулсан сэдэвчилсэн үдэш
• "Дэлхий дээр илүү сайхан нүд байхгүй!" - баярын хурал
• "Түүхэн дэх эмэгтэй дүрс"

Гэр бүлийн боловсрол

• "Гэрлэлт бол Бурханы даалгавар": Ортодокс уламжлал дахь гэрлэлт ба гэр бүл
• “Ном дахь гэр бүлийн боловсролын нэг зуун нэг асуудал” үзэсгэлэн
• "Оросын сонгодог зохиолчдын бүтээл дэх гэр бүл" номын үзэсгэлэнгийн тойм
• "Орос дахь гэр бүл: уламжлал ба орчин үе" - тойм
• "Шинэ гэрлэсэн хүмүүст нээлттэй захидал" хэлэлцүүлэг
• "Орчин үеийн хайр. Тэр ямархуу хүн бэ? маргаан
• "Гэрлэлтийн түүх. Гэрлэлт гэж юу вэ?
• "Гэр бүлийн харилцааны зохицол"
• "Бие биенээ хэрхэн үнэлэхээ мэддэг"
• "Анхны хайр... Энэ ямархуу юм бэ?"
• "Харилцааны баяр баясгалан ба бэрхшээл"
• "Гэр бүлийн цагаан толгой "Бид" гэж эхэлдэг"
• "Бүхэл бүтэн гэр бүлийнхэнтэйгээ амралтаараа: зөвлөмж, заль мэх"
• "Бүхэл бүтэн гэр бүл хамтдаа - сэтгэл нь нэг газар" гэр бүлийн өв залгамжлалын үдэш
• "Эцэг эхийн гэр - эхлэлийн эхлэл" - амралт
• "Гэр бүлийн цомог" - гэрэл зургийн уралдаан
• "Таны дуртай номнуудын хуудсуудаар" - гэр бүлийн КВН
• "Эмэгтэйчүүдийн гар бичмэл" (гэр бүлийн тухай эмэгтэйчүүдийн зохиол)
• "Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл" - хүүхдүүд, эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмцээн
• "Гэр бүлээ эрхэмлэх нь аз жаргалтай байх" - уулзалт
• "Хайрын хуулийн дагуу" - гэр бүлийн баяр
• "Дулааны эх үүсвэр"
• "Нэг долгион дээр"
• “Дуртай номнуудынхаа хуудсуудыг гүйлгэн үзэх”
• "Энд хүн бүр дулаахан байна"
• "Хөгжим биднийг холбосон"
• "Гэр бүлийн хөрөг"

Гоо зүйн боловсрол

• "Дэлхийн урлагийн галерей"
• "Оросын урлагийн гайхамшиг"
• "Оросын зураачдын бүтээлч байдал
• "Тэнүүлчдийн урам зориг": Иван Крамской (1837-1887) - видео хувилбар
• "Алдарт хөрөг зураач": Орест Адамович Кипренский (1782-1836) - үзэсгэлэн-вернисаж. 235 жилийн ой
• “Ой модны агуу байдал, талбайн уудам” - нэг цаг урлаг (И. Шишкиний 185 жилийн ойд)
• "Оросын сүнс шаардаж байна" - үзэсгэлэн-вернисац (Иван Иванович Шишкиний мэндэлсний 185 жилийн ойд (1832-1898))
• "Тэнгисийн зураач" - Агуу зураач Иван Константинович Айвазовскийн 200 жилийн ой (1817-1900)
• "Цагийн нүүр царай - зохиол, яруу найрагт" утга зохиолын танхим (зохиолч, яруу найрагчдын ойд зориулсан)

Өсвөр үеийнхэнд зориулсан үйл явдлууд:

• "Байгаль ба сэтгэлийн экологи" ёс суртахууны хичээл
• "Гэр бүлийн экологи" яриа
• "Залуучуудын дэд соёл" ангиуд
• "Насанд хүрэх босгон дээр" асуулт хариулт
• "Сайн сэтгэлийн хичээл" цуврал арга хэмжээ
• "Та харилцаж чадах уу" тоглоомын хөтөлбөр
• "Ангалын ирмэг дээр" нэг цагийн илэн далангүй яриа
• "Тамын тасалбар" - амиа хорлох асуудал
• "Хүнийг дотооддоо байлгацгаая" - эелдэг байдал, ёс зүй, харилцааны хичээлүүд
• "Харгислалыг ялах боломжтой юу" ёс зүйн яриа - мэтгэлцээн
• "Өршөөл - сэтгэлийн хариу" - сүнслэг байдлын нэг цаг
• "Сүнслэг үнэт зүйлс"
• "Сайн ба нигүүлслийн гэрэл" цуврал арга хэмжээ

• "Мөнхөд хүрэх нь"
• "Дал модны ням гарагт"
• "Гэрэлт Улаан өндөгний баяр"
• "Ариун Гурвал"
• "Сайн үгс"
• "Сүнсний үнэт зүйлстэй тулгарах"
• "Мөнгө, алтнаас илүү үнэтэй"
• "Сэтгэлдээ хүрэх замыг ол" гэсэн зөвлөмжийн жагсаалт
• "Дэлхий дээрх амьдралын утга учир юу вэ?"
• « Амьдралд та үйлчилгээтэй байх ёстой ..."

Ойролцоо сэдвүүд "Номоор дамжуулан сүнслэг байдал руу" оюун санааны хөгжлийн сургуулиуд

дунд болон ахлах сургуулийн насныханд http://metod-otdel-rbdu.blogspot.ru/2014/07/blog-post.html

1. Сүнс ажиллах ёстой:

• "Зүрхнээс зүрхэнд": үзэсгэлэн үзэх, энэхүү үзэсгэлэнгийн тойм
• “Сайн юу вэ”: В.Маяковский, С.Михалков нарын шүлгүүдээс сэдэвлэсэн утга зохиол, хөгжмийн зохиол
• "Сайн сайхны вернисаж": уншигчдын бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн
• "Дэлхий надгүйгээр өнгөрч чадахгүй": нэг цагийн илэн далангүй яриа
• "Сэтгэлийг сайн сайханд өргөцгөөе": уран зохиол, хөгжмийн зохиол

2. Урлагаар дамжуулан боловсрол олгох:

• "Алтан бөмбөгөр": гэрэл зургийн уралдаан
• "Оросын ариун нүүр царай": ном, дүрслэлийн үзэсгэлэн
• "Зүрхний хөгжим хамтдаа": хүний ​​оюун санааны ертөнцөд хөгжмийн нөлөөллийн тухай аман сэтгүүл

3. Байгальтай зохицон:

• "Сүнстэй, хэлтэй": байгалийн тухай яруу найргийн зохиол
• "Экологийн шөнө": хөгжим ба байгаль. Утга зохиол, хөгжмийн үдэш
• "Гоо сайхан дэлхийг аварна": зургийн үзэсгэлэн

4. Орос улсад итгэх итгэлээр:

• "Бурхан минь": хүүхдийн хэрэглээний болон уран сайхны бүтээлч уралдаан
• "Орос улсын Ортодокс баярууд": үзэсгэлэн-галерей
• "Би Орос хүн": хэлэлцүүлгийн цаг
• "Хоёр мянган жилийн зам": номын үзэсгэлэн, үзэх
• "Оросын ариун нэр": уран зохиол, хөгжмийн найруулга

5. Гэр бүл бол миний амжилтын түлхүүр.

• "Эцэг эхээ хүндэл - та төөрөхгүй": нэг цаг илэн далангүй яриа
• "Гэр бүлийн цагаан толгой "бид"-ээс эхэлдэг": үзэсгэлэн үзэх
• "Таны дуртай номны хуудсуудаар": хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан уралдаан
• “Гэр бүлийн тэтгэмжийн гүйцэтгэл”: гэр бүлийн баяр.