Хотын бүх сургуулиудад Ялалтын баярыг жил бүр тэмдэглэдэг. Оюутнууд өөрсдийн үзэмжийг зурж, хувцас хунарыг олж, дуу бэлддэг. Цэргийн сэдэвт сургуулийн уран зураг нь охид, хөвгүүдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлж, жүжиглэх авьяасаа харуулах боломжийг олгоно. Энэхүү арга хэмжээг орчин үеийн тоног төхөөрөмж бүхий чуулганы танхимд зохион байгуулахаар төлөвлөжээ.
"Та дайны талаар юу мэддэг вэ?"
Гурав, долоо, арваннэгдүгээр зэрэглэлийн гурван сурагч дараалан жагсдаг. Цэргийн сэдэвт энэхүү бяцхан уран сайхны киноны зорилго нь янз бүрийн насны хүүхдүүдийн дайны талаарх үзэл бодол хэр төстэй, өөр байдгийг харуулах явдал юм.
Гуравдугаар ангийн сурагч: Дайн гэдэг бол цэргүүд фронт руу явахыг хэлдэг - олон - арав, зуу, мянга. Тэд миний ах эгч нарын эрх чөлөөний төлөө тэмцэж байна. Ээжүүд цэргүүдэд зориулж оёдог дулаан хувцас, ахимаг насны охид хоол бэлддэг, хөвгүүд - хясаа, пулемёт. Энэ бүгдийг дараа нь фронт руу илгээдэг. Дайн үргэлж муу байдаг ч манай улс үргэлж ялдаг!
Долдугаар ангийн сурагч: Дайн гэдэг нь бүхэл бүтэн Зөвлөлт улсын хүч дайны талбарт төвлөрч, бүх хүмүүс ахан дүүс болж, нийтлэг дайсныг ялах нэг зорилгод хүрэхийг хичээдэг.
Арван нэгдүгээр ангийн сурагч: Дайн бол эрх мэдэлтэй баян чинээлэг хүмүүсийн өөрсдийн эрх ашгийн төлөө зохион байгуулдаг бодлогогүй, урвасан үйл явдал юм. ЗХУ-ын боолчлолоор дамжуулан дэлхийг бүхэлд нь боолчлохыг хүссэн нацист Германы засгийн газар ийм байв.
(Цэргийн сэдэвтэй энэхүү уран зөгнөлийг тулааны зургууд дагалддаг
Цаасаар хийсэн мөнхийн дөл нь үйл явдлын зайлшгүй шинж чанар юм
Энэ нь нас барсан цэргүүдийн дурсамжийн бэлгэдэл болсон гол элементгүйгээр хийх боломжгүй юм. Оросын ихэнх хотуудын талбайд байрладаг бөгөөд ийм төрлийн арга хэмжээнд оролцох нь ердөө л зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хүүхдүүд энэ шинж чанарыг өөрөө амархан хийж чадна, энэ нь аюулгүй байх болно. Мөнхийн дөл хийхийн тулд танд дараахь багаж хэрэгсэл, материал хэрэгтэй болно.
- Оддын загвар.
- Тугалган цаас.
- Улаан цаасан салфетка.
- Хайч, цавуу.
Та одны загварыг мөрдөж, хайчилж авах хэрэгтэй. Дээрээс нь алтан тугалган цаасыг нааж, дараа нь шугамын дагуу нугалж, том, тогтвортой хэлбэрийг өгнө. Оддын төв хэсэгт та жижиг нүх гаргаж, улаан салфеткааар хийсэн мөнхийн дөлийг ороох хэрэгтэй. Үүссэн бүтцийг шүдний оо ашиглан бэхлээрэй.
"Ээжтэй салах ёс гүйцэтгэе" сэтгэл санааны бүтээл
Аажмаар шатаж буй лаатай слайд асдаг. Хоёр эмэгтэй тайзан дээр гарч ирдэг: охин, ээж. мөн нэрс нь өөрчлөгдөж болох ч санаа нь хэвээрээ байна.
Та санаж байна уу, ээж ээ, бидэнд түгшүүрийн дохио өгөхөд - Левитаны алдарт хоолой ЗХУ-ын иргэд бидэнтэй баяр баясгаланг хуваалцахыг хүсээгүй; эхлэлээ зарлаагүй төгсөлтийн ёслолуудсургууль дээр... Дараа нь бид бүгдээрээ 6-р сарын 22-нд түүнээс бидний хүлээж болох хамгийн муу зүйл болох дайн эхлэх тухай сурсан. Би чамд хайртай, ээж ээ, энэ дэлхийн хэнээс ч илүү: чи л надад үлдсэн, хонгор минь, миний бяцхан цус. Гэхдээ би аавынхаа үхлийг уучилж чадахгүй гэдгээ мэдэж байгаарай, би бүх эмэгтэйлэг үзэн ядалтаараа дайсны эсрэг явах болно, намайг юу ч зогсоохгүй! (гараа бардам өргөв).
Бидний догшин дайсныг зогсоож чадах охин минь, чи ганцаараа юу? Бяцхан цус минь чи бид хоёрын хорвоод ганцааранг нь үлдээсэн тэр хүнийг чи олж чадах болов уу? Хайрт ээжийгээ бүү орхи, тосгонд бидэнтэй хамт байгаарай! (нулимсаа арчиж охиноо тэврэх гэж яарав).
Тийм ээ, хэрэв хүн бүр чам шиг бодсон бол, ээж ээ, тулалдааны талбарт хэн ч байхгүй, Германчууд бүгдийг нь устгах болно! Гэхдээ би явах болно, ээж ээ, би ямар ч үнээр хамаагүй очиж, тэмцэгч найзуудтайгаа нийлнэ! (ээжийнхээ хөлд бөхийж, загалмай, ээжийгээ үнсээд чимээгүйхэн явна).
Ингээд ЗХУ-ын баатар Нина Тимофеевна Гнилицкая эхтэйгээ үүрд салах ёс гүйцэтгэж тулалдаанд оров.
(Слайд дээрх шатаж буй лаа унтарна. Цэргийн сэдвээр хийсэн уран зөгнөл нэг минут чимээгүй болсноор дуусна. Нина Тимофеевна Гнилицкаягийн томруулсан дүрс гарч ирнэ).
Цэргийн сэдвээр KVN
Хэд хэдэн хүн ээлжлэн тайзан дээр гарч, товчхон үг хэлдэг. Мини-КВН нь чуулганы танхимд байгаа багш, эцэг эхчүүдэд амрах боломжийг олгоно, энэ нь илүү их зүйл юм Хамгийн зөв шийдвэрЦэргийн сэдвээр жүжиг тавихаас илүү. Хөгжилтэй түүхүүд нь уран зохиол, цэргүүдийн амьдралын баримт дээр суурилдаг.
1. - Охид яагаад цэрэгт удаан байдаггүй юм бэ?
Учир нь хөгшин хүнийг "өвөө" гэж нэрлэдэг бөгөөд шударга секс хэзээ ч ингэж дуудагдахыг хүсэхгүй.
2. Гэрэл унтарсан үед хөнжил дор ганцаараа бүтэн лааз шөл идсэн цэрэг ямар ч гэмт хэрэг үйлдэж болно.
Нөхөр минь, таны оноштойгоор булангаас буудах нь танд илүү тохиромжтой байх болно!
4. - Та яагаад цэрэгт явсан юм бэ? Их сургуульд ороогүй юм уу? Та эх орноо дайснуудаас хамгаалахыг хүсч байна уу? Эсвэл жинхэнэ нөхдүүдийг хайж олох уу?
Үгүй үгүй үгүй! Хэн ч надаас зөвшөөрөл аваагүй!
5. -Гурван мянга гуч, задар!
Нөхөр хошууч, миний овог Зозо!
Цэргийн сэдэвт "Орлуулж болшгүй тэмцэгч" богино хэмжээний кино
Армид эрэгтэй хүний хамгийн сайн зан чанарууд тавигддаг - тэсвэр тэвчээр, үнэнч шударга байдал, үүргээ эргэлзээгүй биелүүлэх. Цэргийн сэдэвтэй энэхүү үзүүлбэр нь харуулын үүрэг гүйцэтгэж буй цэрэгтэй холбоотой нөхцөл байдлыг харуулах болно. Даалгавар бол ямар ч нөхцөлд байраа орхихгүй байх явдал юм.
Генерал харуул руу ойртож асуув:
Цаг хэд болж байна, цэрэг минь?
Хоёр хагас хагас, нөхөр генерал!
Танай хамт олон удаан унтсан байна, цэрэг! Та үнэхээр хүсэхгүй байна уу?
Арга ч үгүй биз, нөхөр генерал!
Явж, амраарай, би ротын командлагчийг хүлээж байна, би харуулд зогсох болно - хэн ч агуулах руу орохгүй.
Нөхөр хошууч генералынхаа өгсөн тушаалыг зөрчих эрх надад байхгүй!
Үүнийг зүгээр орхи! Дуулгаваргүй бол цэргээс чөлөөлөгдсөнөөр шийтгэгдэх болно!
Харуулын жижүүрийн үед үүссэн нөхцөл байдлын талаар асууж лавлахад генерал дараахь байдлаар хариулав.
Орлуушгүй тэмцэгч! Тэр ямар ч тохиолдолд харуулаас ухарч байгаагүй! Миний тушаалаар би чамд гурван өдрийн чөлөө олгож байна!
Цэргийн сэдэвт бяцхан дүр зураг "Зальтай мэргэн бууч"
Үйлдвэрлэл нь байгалийн үзэсгэлэнт газруудын дунд явагддаг. Талбайд цэргийн сургуулилт явагдаж байна. Генерал гол нь хэд хэдэн сумаар дүүрсэн бай руу ойртож, ахмадаас асуув.
Федор Ильич, энэ хэний бай болохыг надад хэлээч?
Капрал Соколов, нөхөр генерал!
Сайн мэргэн бууч. Миний өмнөөс түүнийг явган цэргийн ангиас мэргэн буучдын анги руу шилжүүлэхийг тушааж байна!
Нөхөр генерал, Соколов танд тохирохгүй!
Эсэргүүцлээ орхи! Яагаад ажиллахгүй байгаа юм бэ?
Тиймээс тэр эхлээд буудаж, дараа нь бай татдаг ...
Үйл явдлын дүгнэлт
Хүүхдүүдийн үзүүлсэн бүх үзүүлбэрийг үзсэний дараа засаг захиргаа цэргийн сэдвээр аль уран сайхны кино хамгийн сайн байсныг тэмдэглэж, оролцогчдыг шагнаж урамшуулах эрхтэй. Сургуулийн найрал дууны хамтлаг гарч ирэн эх оронч дуунуудыг эгшиглүүлж, хөгжмийн боловсролтой хүүхдүүд хөгжмийн зэмсгээр дууны аятай хамт тоглодог. Дараа нь дайны ахмад дайчид болох оюутнуудын элэнц эмээ, элэнц өвөг дээдсийг тайзнаа урьж, цэцгийн баглаа, дурсгалын бэлэг гардуулав.
Эх оронч хүнийг ихэвчлэн эх орондоо үнэн сэтгэлээсээ хайртай, бодит аюул тулгарвал хамгаалахад бэлэн, эх орныхоо хөгжил цэцэглэлтийг хүсэн ерөөдөг хүнийг хэлдэг.
Хэрхэн эх оронч болох вэ
Сургуулийн эх оронч хүмүүжлийн үйл ажиллагаа нь залуу үеийнхний бахархлыг бий болгоход чиглэгддэг эх орон, улс. Хүмүүс төрсөн цагаасаа л жинхэнэ эх оронч болдоггүй. Үндэстнийхээ түүхийг судлахад ижил төстэй чанарууд бий болдог. ардын уламжлал, байгальтай харилцах явцад.
Гэр бүлийн үүрэг
Хэдийгээр дотор Сүүлийн үедСургууль дээр цэрэг-эх оронч хүмүүжлийн үйл ажиллагаа улам бүр явагдаж байна. Хүүхдийн ардын урлагт төрөлхийн хамаарал үүсэх нь эцэг эхээс хамаарна. Энэ зорилгоор эх нь хүүхдэд уншиж өгдөг ардын үлгэр, бүүвэйн дуу дуулдаг. Хүүхдийн соёлын анхны төлөвшил, зан үйлийн хэв маяг нь гэр бүлд бий болдог
Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхэд сургуулийн ач холбогдол
Эх оронч хүмүүжлийн бүхий л үйл ажиллагаа бага сургуульгэр бүлтэй нягт уялдаа холбоотой хийгдсэн. Багш, гэр бүлийн хоорондын энэхүү харилцан үйлчлэл нь хамгийн их үр дүнг өгдөг - жинхэнэ бяцхан эх оронч төлөвшдөг. Сургуульд иргэний болон эх оронч хүмүүжил олгох үйл ажиллагааг оюун санааны болон ёс суртахууны чиглэлийг ашиглан хэрэгжүүлдэг. Үүрэг, нэр төр, мөс чанар гэх мэт ойлголтууд. орчин үеийн ертөнц, харамсалтай нь жинхэнэ үнэ цэнээ алдсан.
Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх үе шатууд
Өндөр соёлтой, шударга иргэнийг төлөвшүүлэх ажлыг 6-7 наснаас нь, өөрөөр хэлбэл ахлах бүлэг цэцэрлэг. Үүнийг хийхийн тулд багш хүүхдүүдэд нийгэм дэх зан үйлийн дүрэм, ёс суртахууны хэм хэмжээг танилцуулдаг. Сургууль дахь эх оронч хүмүүжлийн ажлыг төлөвлөгөөний дагуу зохион байгуулдаг. Бага ангийн хувьд тэдгээрийг маягтаар үзүүлэв дүрд тоглох тоглоомууд, боловсролын ахлах шатанд хувь хүний болон хамтын төсөлд хуваагддаг.
Төлөвлөлт
Сургуулийн эх оронч хүмүүжлийн талаар эмхэтгэсэн хичээлийн жил. Энэ нь сургуулийн сурагчдын дунд иргэншлийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн сургууль, дүүрэг, бүс нутгийн түвшинд хийгдсэн бүх гол хөгжлийг харуулж байна. Боловсролын байгууллагад оюун санааны болон ёс суртахууны үйл ажиллагааг төлөвлөхдөө онцолсон хэд хэдэн үндсэн чиглэлүүд байдаг.
- Эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, эрх чөлөө, хүний эрхийн төлөөх хүлцэнгүй хандлагыг төлөвшүүлэх, иргэншлийг төлөвшүүлэх.
- Амьдралд хүндэтгэлтэй хандах, шаргуу хөдөлмөрлөх хандлагыг төлөвшүүлэх.
- Хавсралт үүсгэх эрүүл дүр төрхамьдрал, гэр бүлийн үнэт зүйлс.
- Байгальд хүндэтгэлтэй хандах.
- Гоо сайхны мэдрэмжийг хөгжүүлэх, соёл, урлагийн үнэт зүйлсийг зөв ойлгох.
Олон нийтийн оролцоо
Сургуулийн хүүхдүүдэд ийм мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд зөвхөн багш нарын ажил, эцэг эхийн хүчин чармайлт хангалтгүй байдаг. Сургуульд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх үйл ажиллагаанд ёс суртахууны чанар, дүрмийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн олон нийтийн гишүүдтэй ярилцах шаардлагатай. нийгмийн зан үйл. Эцэг эхчүүд, нутгийн захиргааны байгууллагуудын төлөөлөлтэй хамтран цэвэрлэгээний өдөрлөг, бүрэлдхүүнд чиглэсэн зугаалга зохион байгуулдаг.
Бизнесийн тоглоомууд, анги танхимын цаг, сэдэвчилсэн амралт нь багшид эх оронч үзлийг сурган хүмүүжүүлэх сургуульд тусалдаг. Үйл явдлын хувилбарыг багш өөрөө боловсруулж болно, эсвэл хамт ажиллагсдынхаа бүтээсэн бэлэн хувилбарыг авч болно.
Сүнслэг ба ёс суртахууны боловсролын зорилго
Энэ нь залуу хойч үедээ хөдөлмөрч, сайхан сэтгэл, чин сэтгэл зэрэг чанаруудыг төлөвшүүлэхэд чиглэгдсэн сургуулийн боловсролын үндсэн элемент юм. Сургууль дахь эх оронч хүмүүжлийн үйл ажиллагаа нь ихэвчлэн соёл, түүхийн онцлогтой байдаг. Багш нь хүүхдүүдэд түүхэн үндэс, байгаль, хүмүүст анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэхийг хичээдэг. Багш нар эцэг эх, олон нийтийн төлөөлөлтэй хамтран янз бүрийн шашин шүтлэг, үндэстний төлөөлөгчдөд тэвчээртэй хандах нөхцлийг бүрдүүлдэг. Сургууль бүр сургууль дээрээ эх оронч хүмүүжлийн нэг сард хийх арга хэмжээний төлөвлөгөөгөө боловсруулж, сургуулийн сурагчид, багш нар, тэдний эцэг эхчүүдийг хамгийн их тоогоор татахыг хичээдэг. Оросын соёлд маш олон уламжлал байдаг бөгөөд багшийн үүрэг бол сурагчдад гэр бүл, төр, эх орныхоо өмнө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төрүүлэх, нутаг дэвсгэрийнхээ байгальд хайрыг бий болгох явдал юм.
Хөгжлийн жишээ
Бид сургуульд эх оронч хүмүүжил олгох үйл ажиллагааг хөгжүүлэхийг санал болгож байна. Эдгээр нь боловсролын ахлах түвшний ангийн багшийн ажилд зориулагдсан болно.
Хэсгүүд: Гадуурх үйл ажиллагаа
Зорилтот:өсвөр насныханд эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:эх орноо хайрлах, үүрэг хариуцлага, оролцоо, дайчин хамгаалагчдыг хүндэтгэх, элэг нэгтнээ хөгжүүлэх.
Тэмдэглэл:Энэхүү арга хэмжээг 2-р сарын 23 - Эх орон хамгаалагчдын өдрийг угтан Афганистан, Чечений дайнд оролцсон ахмад дайчдын урилгаар 9-11-р ангийн сурагчдад зориулан зохион байгууллаа.
Чимэглэл:
- Зурагт хуудас: "Бид чамаар бахархах ёстой...", "Чи ингэж баатар болж чадахгүй...", "Бидний дунд байхгүй болсон залуусыг бид үүрд санах болно."
- Дуунууд: В.Высоцкий, М.Муромов, О.Газманов, Ю.Гарин, И.Матвиенко гэх мэт.
Үйл явдлын явц
В.Высоцкийн "Хөвгүүд тулалдаанд ордог" дуу сонсогддог
Вед.1. Бидний ард уул, уй гашуу бий
Ард нь цэргийн афган хүн байна
Мөн автомат шугам цуурайтаж байна
Цуурай урт, манан дунд нуугдаж байна.
Вед.2. Алдагдсан сүнснүүдийн ард
Мөн залуусын алга болсон сүнснүүд
Тэгээд ч бид шаналж сонсох болно
Цуурай урт, эргэж харлаа.
Вед.3. Бид Афганистаны замаар маш их аялах шаардлагатай болсон.
Бид хуягт тээвэрлэгчээр чичирч, тэнгэр бидний хувьд майхан болж,
Удаан хугацааны турш бид оддын дор бат бэх суурьшиж,
Дэлхий дээр сайхан амьдралыг хайх хэрэггүй.
М.Муромовын “Афганистан” дууг 10-р ангийн сурагчид тоглож байна.
Ved.4. Афганистанд ч, эх орондоо ч манай интернационалист дайчдын эр зориг, эр зоригийг тэд сайн мэднэ. Тэд энэ Ардчилсан Бүгд Найрамдах Улсыг хамгаалахын тулд хүчирхэг, нэгдүгээр зэрэглэлийн зэвсгээр ирсэн. Гэхдээ энэ зэвсгээс илүү хүчтэй нь Оросын цэргүүдийн эелдэг, сэтгэл татам инээмсэглэл, нөхөрлөлийн хүчтэй гар, тэсвэр тэвчээр байв.
Вед.1. Афганистаны хатуу ширүүн нутаг,
Хөндий, эгц налуу, уулын салаа.
Шөнийн явган аялал - богино амрах,
Цэргийн хүнд замууд.
Вед.2. Бид цэргийн үүргээ биелүүлж байна,
Давстай хөлс бидний нүдийг бүрхэж,
Харин дайсан харж, ойлгуулах болтугай
Оросууд хэрхэн амьдарч, үхдэг.
Вед.3. Афганистанд Зөвлөлтийн цэргүүдийн алба хаасангүй. Үүнд цаг агаарын огцом өөрчлөлт, байлдааны болон богино хугацааны завсарлага орно.
Ved.4. Санаж байгаарай, Орос ууртай, ядарсан хоёулаа
Халуунд ухаангүй, нойргүй, усгүй,
Амралтаас амрах хүртэлх амьдралыг хэмжих,
Одноос од руу, бэрхшээлээс зовлон руу.
Вед.1. Тэд амиа алдаж, Афганистаны ахмадууд, хүүхдүүдийг дээрэмчдийн гараас авардаг. Тэд эх орныхоо алдар хүндийн төлөөх гавьяаг үйлддэг.
“Үүлс” дууг 9-р ангийн сурагчид тоглодог.
Вед.2. Тэд бүгд энгийн, нийтэч, анхааралтай, эелдэг залуус байсан.
Вед.3. Бүгдийг нь "Афганчууд" гэдэг.
Тэр дайны залуус.
Хүмүүс тэднийг шууд таних болно
Тэд энгийн, даруухан.
Ved.4. Төрөлх нутаг, ард түмнийхээ төлөөх эх оронч сэтгэл, байлдааны ажиллагаанд оролцох нь олон цэргүүдийн онцгой бүтээлч чадварыг сэрээсэн.
Вед.1. Тулааны хоорондох богино хугацаанд,
Тэр үрчгэр дэвтэр гаргаж ирээд,
Буунд шатсан хүү
Миний зүрх дуу бичмээр байна.
Вед.2. Гал түймрийн халдлагын талаар бичээрэй,
Хүндэт баяр хөөртэй мөрөөдлийн тухай,
Найз нөхдийн тухай - нөхөр цэргүүд,
Мөн тулалдаанд авсан өндрийн тухай.
Вед.3. Амрах богинохон цагуудад залуус шүлэг зохиож, гитар барин дуулсан.
Ved.4. Манай компани хаа нэгтээ төөрчихсөн,
Хүрч боломгүй саарал уулсын дунд
Мөн намын улс төрийн ажил хийдэг
Хэтэрхий хуучин гитар.
Вед.1. Дэлбэрэлт чимээгүй, тэсрэлт чанга,
Хүнд тулаан биднийг өршөөсөнгүй,
Гайхамшигтай амьд үлдсэн гитар,
Бид машин дотроос тэргүүлэгчийг олсон.
11-р ангийн сурагчдын дуулсан гитартай дуу.
Вед.2. Эдгээр шугамын ард ямар хувь тавилан байдаг вэ! Хөвгүүд бүх бэрхшээлийг тууштай, зоригтой, баатарлаг байдлаар даван туулсан. Манай залууст эр зориг, эр зориг хаанаас ирдэг вэ? Хорин настай хүмүүст энэ нь хаанаас ирдэг вэ?
Вед.3. Манай залуу нас богинохон байсан
Эрт саарал үсээр бүрхэгдсэн,
Манай залуучууд уурхай дээр бөөлжиж байсан,
Афганистаны дайнаар үерт автсан.
Ved.4.Манай залуучууд зодуулж буй хуц шиг гүйж,
Душманы онгоцыг сүйрүүлж,
Хар салхины галыг сулруулахын тулд
Тэр дайсны пулемёт дээр унав.
Вед.1. Торхыг зүрхээрээ шууд таглаж,
Залуу нас амьдрахын тулд би унасан,
Аймшигтай, галзуу, муу,
Залуу нас ийм л байсан!
Вед.2. Өнөөдөр, Эх орон хамгаалагчдын өдрийн өмнөх өдөр бид Афганистанд амь үрэгдсэн интернационалист цэргүүд, манай элэг нэгтнүүд болох Павел Сарычев, Евгений Курилович, Александр Шепталин, Александр Кириллов, Сергей Сибиряков нарыг дурсаж байна.
Вед.3. Тэдний нэрийг дурсаж, нэг минут чимээгүй зогсцгооё!
Нэг минут чимээгүй.
О.Газмановын “Офицерууд” дуу эгшиглэж байна.
Ved.4. Манай элэг нэгт, интернационалист дайчин “Афганистаны” Владимир Медведевт үг хэлж байна.
Вед.1. Манай хотын залуус ч Чечений дайнд оролцсон. Тэнд бууны дэлбэрэлт, пулемётын галын чимээ өнөөг хүртэл сонсогддог.
Вед.2
Пуужингууд аянга цахилгаантай хэвээр байна,
Пулемётууд галзуу сараачисаар л байна,
Сибирийн дэглэмүүд тулалдаанд явж байна.
Вед.3. Төмөр баганууд шатаж байна,
Цасан охины авсыг тусгай машинаар тээвэрлэж байна.
Дайнд шатсан Санта Клаус өөрөө
Тэр булш руугаа цүнхэнд хийсэн тоонуудыг зөөдөг.
Ved.4. Майханд маш олон шархадсан хүмүүс байсаар байна.
Тэд хэдэн долоо хоногийн турш халаттай унтаагүй байна.
Цэргүүдийн шархан дээр бөхийж буй эмч нар,
Үйл явц эхэлсэн: нэг нь авсанд, нөгөө нь гаргүй ...
Вед.1. Эвдэрсэн байшингууд тамхи татсаар байна,
Ард түмэн асуудалд оров, дайн дахин хараагдав!
Тэмцэгчийн ээжийг Бурханы өмнө яаж буруутгах вэ?
Одоо уй гашуу, уйтгар гунигт автдаг ...
Вед.2. Бид орсон Шинэ он 1945 онд орсон мэт
Гэхдээ нэг аймшигтай нарийн ширийн зүйл байдаг:
Дараа нь эзлэгдсэн Фюрер бидэнд үхлийг авчирсан.
Одоо манай ган гангаа өөрсдөө зүсэж байна...
Марат Гринев, Сергей Окунев, Сергей Килин, Виталий Тымченко, Павел Матвейчук.
Вед.3. Чеченьд нас барсан манай залуусын эдгээр нэрийг санаарай.
Ю.Гарины “Чечень” дууг дуулж байна.
Ved.4. Манай элэг нэгт, интернационалист цэрэг, Чечений дайнд оролцогч Игорь Шелестовт үг хэлж байна.
Цэргийн арга хэмжээнд оролцогчийн хэлсэн үг. Цэцгийн танилцуулга.
Вед.1. Би энэ асуулттай байнга тэмцэж байна
Би хариултыг нь олж чадаагүй хэвээр байна,
Гэхдээ яагаад хамгийн шилдэг нь биднийг орхиод байгаа юм бэ?
Тэд алдагдал, аймшигт зовлонгийн ертөнцөд очдог.
Вед.2. Харгис галзуурлаар дүүрэн
Би хаа нэгтээ үүнд итгэхийг үнэхээр хүсэхгүй байна,
Дайн дэлхий даяар алхсаар байна
Тэд хаа нэгтээ хайр найргүй алж байна.
Вед.3. Тэд отолтоос болон хоосон зайнаас буудаж,
Дөнгөж амьдарч эхэлж байгаа залууст
Цаазлах тушаалд аль хэдийн гарын үсэг зурсан.
Сүнс ба бие нь нүхийг тэсвэрлэдэггүй -
Үүнийг ойлгоход тийм ч хэцүү биш!
Тэгээд эцэс төгсгөлгүй өвдөж байна
Гэр бүл, найз нөхдөө үүрд алдах...
Ved.4. Ухаан ороорой хүмүүсээ! Би чамаас гуйя!
Бидэнд цаг бусын үхэл хэрэггүй!
Гэвч тэд дахин авс руу толгойгоо бөхийлгөж байна
Буурал ээж, үр хүүхэд, эхнэр...
Вед.1. Гэхдээ уй гашуу дуусах ёстой
Мөн сайн сайхан ялах болно! Би үүнд итгэж байна.
Хувь заяа, сэтгэл зүрхээ алдсан нь харамсалтай
Хэн ч хохирлыг барагдуулахгүй!
И.Матвиенко, М.Андреев нарын “Come on for...” дууг сургуулийн гоцлол хөгжмийн чуулга дуулдаг.
"Хэзээ ч дуусашгүй дурсамж байдаг"(Аугаа их ялалтын 60 жилийн ойд зориулсан театрын тайз Эх орны дайн)
Зорилтот:Сургуулийн сурагчдад эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх; хөгжил бүтээлч байдалба коллективизмын мэдрэмж.
Тэмдэглэл:Энэхүү арга хэмжээ нь Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдын урилгаар 9-11-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Уламжлал ёсоор Ялалтын баярын өмнөхөн зохион байгуулдаг.
Хотын дурсгалын цогцолборт цай ууж, цэцэг өргөснөөр төгсдөг.
Чимэглэл:
Үйл явдлын явц
Д.Шостаковичийн “Новороссийскийн хонх” хөгжим сонсогдоно
Вед.1: Бид тантай хамт байна, учир нь биш
Хорон муу хэлтэрхий мэт дурсамж цээжинд минь шатаж байна.
Үл мэдэгдэх цэргийн булшинд
Амралтын болон ажлын өдрүүдэд ирээрэй. Санаж байна уу!
Тэр чамайг дайны талбарт хамгаалсан
Тэр ухрах алхам ч хийлгүй унав.
Мөн энэ баатар нэртэй -
Их арми бол энгийн цэрэг юм.
Вед.2: Манай ард түмэн жил бүр тэр агуу он жилүүдийн өмнө мэхийн ёсолдог ч 60 жил өнгөрсөн ч цаг хугацаа тэднийг мартуулах хүчгүй байдаг. “Хэзээ ч дуусашгүй дурсамж бий” гэсэн учраас бид өнөөдөр Ялалтын баярын өмнөхөн энэ танхимд цугларлаа.
Вед.1: Олон арван жилийн дараа хүмүүсийн дурсамжаас арчигдаж, архивын өмч болсон үйл явдлууд байдаг. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөх тусам ач холбогдол нь буурахгүй, харин ч эсрэгээрээ жил бүр онцгой ач холбогдолтой болж, үхэшгүй мөнх болдог үйл явдлууд байдаг.
“Ариун дайн” дуу эгшиглэж байна.
Вед.2: 1941 оны 6-р сарын 22-нд манай улс түүхэнд байгаагүй түрэмгийлэгч армийн цохилтод өртөв: 190 дивиз, 4000 гаруй танк, 47000 гаруй буу, миномёт, 5000 орчим нисэх онгоц, 200 хүртэлх хөлөг онгоц.
Вед.1: Хөгшин залуу гэлтгүй бүгд л эх орноо хамгаалахаар боссон: сайн дурынхан фронтод явж, өчигдрийн сургуулийн сурагчид цэрэг болжээ.
Вед.2: Бид алхам алхмаар өдөр бүр санаж байна
Дэлбэрэлтийн дараа дэлбэрэлт, үхлийн дараа үхэл, өвдөлтийн дараа өвдөх,
Жилээс жилд галд шатаж,
Жилээс жилд цус алдаж байна.
Бид зөвхөн дайны өдрийг санадаггүй,
Бид нулимс, дурсамжаа санахгүй байна.
Түүнийг дэлхийн ард түмэн санаж явах ёстой.
Үүнийг бид дэлхий даяар сануулж байна!
Вед.1: Ялалтад итгэх итгэл, итгэл найдвар, хайр дурлалгүйгээр дайны аймшигт үеийг даван туулах боломжгүй байх байсан... Хайр фронтын дайчдын зүрх сэтгэлийг дулаацуулж, тэднийг улам ширүүн тулалдаж, Эх орноо хамгаалахад хүргэв.
Вед.2: Дайны цуурай та бид хоёрт ч хүрсэн. Аугаа эх орны дайнд оролцсон ахмад дайчид амьд сэрүүн байна. Өнөөдөр бидний зочид Вера Павловна Сливинская, Михаил Егорович Куртуков нар юм.
Ахмад дайчдад цэцэг гардуулав.
Вед.1: Дараа нь, дайны жилүүдэд тэд хөгжилтэй, залуу, золгүй залуус байсан бөгөөд тэд баатар шиг биш байсан ... Гэхдээ тэд баатрууд байсан: тэд дайны үеийн бүх зовлон зүдгүүрийг мөрөн дээрээ үүрчээ. Тэд үхтлээ мөр зэрэгцэн зогссон!
Вед.2: Баатруудын үхэшгүй мөнхийн эр зоригийг уран бүтээлчид, яруу найрагчид, зохиолчид дүрсэлсэн байдаг. Тэдний нэр дэлхийн соёл, утга зохиолын түүхэнд мөнхөд бичигджээ.
Вед.1: Өнөөдөр театрын тайзнаа Аугаа эх орны дайны баатруудад зориулсан бүтээлүүдээс түүвэрлэн үзэхийг урьж байна.
9-р ангийн сурагчдын хийсэн Александр Корнейчукийн "Фронт" бүтээлээс хэсэг.
Вед.2: Үгүй ээ, энэ бол гавьяа биш, харин аз юм -
Дайны цэрэг охин байх.
Үгүй ээ, тэр аймшигт жилийн ачаар биш,
Мөн охид хамгийн дээд аз жаргал гэж үздэг
Ард түмнийхээ төлөө үхэх боломж!
Борис Васильевын 10-р ангийн сурагчдын хийсэн "Үүр нам гүм" бүтээлээс хэсэг.
Вед.1:Гудамжаар хэн гэтэж байгаа юм бэ?
Ийм шөнө хэн унтдаггүй вэ?
Ухуулах хуудас салхинд хийснэ.
Хар хөрөнгийн бирж шатаж байна.
Энэ нь Краснодон хотод байсан.
Дайны аймшигт туяанд,
Комсомол газар доорх
Улс орны нэр төрийн төлөө сарнай!
11-р ангийн сурагчдын хийсэн Александр Фадеевын "Залуу харуул" бүтээлээс хэсэг.
Вед.2: Тигель "Тулааны төлөө!" дэглэмийн хоолой,
Дайны аянга улс даяар эргэлдэж байв.
Зодоонтой хөвгүүд бүрэлдэн тогтсон -
Зүүн жигүүрт, цэргийн анги руу!
8-9-р ангийн сурагчдын тоглосон Валентин Катаевын "Ролкын хүү" бүтээлээс хэсэг.
Вед.1: Олон цэргүүдийн хувьд ирээдүй ирээгүй байна. Энэ ирээдүй бидэнд ирэхийн тулд тэд амиа өгсөн!
Вед.2: Салхи хатсан навчаар тоглодог,
Аадар бороо нь хэлхээнүүдийг үерлэж,
Гэхдээ хөлнийх нь гал шиг - лиш цэцэг!
Хэн ч мартагддаггүй, юу ч мартагддаггүй!
Нэг минут чимээгүй.
Вед.1: Санаж байна уу!
Олон зууны туршид, олон жилээр, -
Дахиж хэзээ ч ирэхгүй хүмүүсийн тухай -
Вед.2: Битгий уйл!
Хоолойндоо ёолж, гашуун ёолохыг барь.
Амиа алдсан хүмүүсийн дурсгалыг хүндэтгэх ёстой!
Арга хэмжээнд оролцогчид “Ялалтын өдөр” дууг дуулдаг.
Төгсгөлд нь ахмад дайчидтай цайны үдэшлэг болно. Хотын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн дурсгалын цогцолборт цэцэг өргөв.
KSU "Егиндыкольская" ахлах сургууль№2"
Егиндикол дүүргийн засаг захиргаа
Хичээлээс гадуурх хувилбарсургуулийн сурагчдыг эх оронч үзлээр хүмүүжүүлэх арга хэмжээ"Хамгийн сайхан цаг"
201 7 -201 8 хичээлийн жил
Тайлбар тэмдэглэл
Энэхүү арга хэмжээний хөгжил нь боловсролын үзэл баримтлалын хүрээнд хийгдсэн болно. Энэхүү арга хэмжээ нь залуу үеийнхэнд иргэний үнэт зүйл, эх оронч үзэл, идэвхтэй иргэншил төлөвшүүлэх зорилготой юм. Хичээлээс гадуурх ажлыг ашиглах боломжууд янз бүрийн аргаболон техник. Энэ нь бүх нийтийн шинж чанартай бөгөөд хичээлийн багш, нэмэлт боловсролын багш, ангийн багш нар. Эрдмийн хичээлийн хүрээнд хийж болно.Сэдэвчилсэн хичээл явуулахдаа скриптийг ашиглах боломжтой сэрүүн цаг, 10-р ангийн сурагчдын дунд сургуулийн гадуурх үйл ажиллагааг зохион байгуулахад зориулагдсан. Түүхдээ сонирхолтой иргэн, өнгөрсөн жилүүдийн туршлагыг үнэлэх чадвартай бүтээлч хувь хүн болгон төлөвшүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх замаар хамаарал тодорхойлогддог. Үр дүнтэй байдлын үзүүлэлтийг идэвхтэй амьдралын байр суурийг бүрдүүлэх, хүмүүст, эх орондоо үйлчлэхэд бэлэн байх, оюун санааны болгоомжтой байдлын илрэл гэж үзэж болно.
Үйл ажиллагааны хэлбэр : тоглоом
Оролцогчид : 10-р ангийн сурагчдын тоо - 8 хүн. Үлдсэн оюутнууд шүтэн бишрэгчийн дүрд тоглодог.
Тоног төхөөрөмж:
мультимедиа проектор;
компьютер;
Microsoft Power Point дээр бүтээсэн тоглоомын танилцуулга;
1-р тоо бүхий ялтсууд; 2; 3; 4, 5, 6, 7, 8 (тус бүр 8 ширхэг);
од 30 ширхэг;
бүх оролцогчдын диплом (7+1 ялагч)
үгээр гарын үсэг зурна "Эх оронч үзэл".
Тоглоом нь 4 үе шаттай:
1-р шат - сонгон шалгаруулалт,
2-р тойрог - үг ("Грамотейка"),
3-р шат - "Холбоо",
4-р тойрог - финал ("Дуэль").
Энэхүү арга хэмжээ нь "Finest Hour" телевизийн тоглоомын зарчмаар явагддаг.
Зорилтот :ардчилсан шинэ нийгэмд амьдрах чадвартай эх оронч, иргэнийг төлөвшүүлэх; улс төр, хууль эрх зүй, авлигатай тэмцэх соёлхувийн шинж чанар; хүүхэд, залуучуудын эрх зүйн ухамсар, хүүхэд залуучуудын харгислал, хүчирхийллийн илрэлийг эсэргүүцэхэд бэлэн байх.
Даалгаврууд :
Залуу үеийнхэнд эх оронч үзлийн мөн чанарын талаарх ойлголтыг тодруулах;
Нийгэмд болж буй үйл явдлын төлөө хариуцлага хүлээх, эх орныхоо түүхийг хүндэтгэх, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
Харилцааны ур чадвар, зохион байгуулах чадварыг хөгжүүлэх хамтран ажиллах, бүтээлч байдал, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ.
Хүлээгдэж буй үр дүн :
Иргэний хувийн оюун санааны бүрэлдэхүүн хэсэг болох эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх;
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулах чадвартай болно;
Тэд өгсөн үүрэг даалгавар, үнэ цэнэ, утга санааны хандлагаас хамааран өөрсдийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, байр сууриа маргах чадвартай болно;
| Клубын байгууллагуудын ажилд залуучуудын эх оронч, оюун санааны-ёс суртахууны боловсрол ………………………………………. | |
| Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хувилбарууд ……………………………………… | |
| "Ялалт залуу хэвээр байна!" 1941-1945 оны Аугаа эх орны дайны ялалтын баярт зориулсан уран зохиол, хөгжмийн зохиолын сценари. Зохиогч эмхэтгэгч…………………………… | |
| "Оросын цэргүүдийн цэргийн эр зориг." Эр зоригийн хичээлийн скрипт. Андреева……………………… | |
| "Өнгөрсөн бол одоо байгаа ..." "Хайлт" залуучуудын багийн ажилд зориулсан сэдэвчилсэн үдшийн сценари. Галатова…………………………………… | |
| "Цэргийн дэлгүүр" Цэрэг татлагын өдөрт зориулсан хөгжимт, цэнгээнт нэвтрүүлгийн сценари. Исаев……………………………………………………… | |
| Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан тоглолтын сценари. Боковский дүүргийн "Колос" RDK-ийн туршлагаас ……………………………………………………………… | |
| "Дайны дууг залуучууд дуулдаг." Романовскийн нэрэмжит эх оронч дууны наадам-уралдааны сценари. Буренина ………………………… | |
| Зерноград хотыг нацист түрэмгийлэгчдээс чөлөөлсөн өдөрт зориулсан баярын концертын сценари. Зерноград мужийн соёлын байгууллагуудын туршлагаас …………………………………………………………… | |
| "Бид амьдарч, санаж байх ёстой!" Аугаа их эх орны дайны үеийн Аксай нутгийн залуучуудын уулзалтын сценари. Чернышева…………………………………. | |
| "Бид Оросын иргэд!" Паспорт гардуулах ёслолын хувилбар. Гончарова…………………… |
Эх оронч үзэл, оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол
клубын байгууллагуудын ажилд залуучууд
Орчин үеийн залуучуудын дунд сөрөг хандлага бий болсон нь Оросын нийгмийн хурц ёс суртахууны байдал, оюун санааны тогтворгүй байдлыг тодорхойлдог. Үзэл санаагаа алдах, оюун санааны хомсдол, иргэний идэвхгүй байдлын асуудал нь зөвхөн төр, олон нийтийн байгууллагаас төдийгүй бидний хүн нэг бүрээс идэвхтэй үйл ажиллагааг шаарддаг. Энэ асуудалд соёлын ажилтнууд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Соёлын байгууллагууд нь нийгэм дэх нийгэм соёлын үйл явцад оролцдог, хангалттай мэдээлэл, боловсон хүчин, материаллаг нөөцтэй, тэднийг зөв чиглэлд чиглүүлж, эх оронч хүмүүжлийн даалгаврыг биелүүлэхэд тусалдаг.
Нийгэм, төрд нэр төртэй, харамгүй үйлчлэх, эх орноо хамгаалах үүргээ биелүүлэхэд бэлэн байдлыг төлөвшүүлэх нь соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудын ажлын үндэс болсон.
2009 онд нийтдээ 20760 эх оронч үзэлтэй соёл, амралт чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх арга хэмжээ зохион байгуулагдсанаас: 14160 баяр наадам, 560 наадам, 3040 уралдаан тэмцээн, 3000 үзэсгэлэн худалдаа.
Эх оронч хүмүүжлийн ажлыг зохион байгуулахад эх оронч үзлийн клубууд ихээхэн хувь нэмэр оруулж байна: дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчдын 290 клуб, үүнд 5936 оролцогч, мөн сонирхлын 308 клуб (6626 оролцогч), сонирхогчдын 142 холбоо (1862) оролцогчид). Ийнхүү Пойск клуб Советский дүүрэгт гурван жил үйл ажиллагаагаа явуулж байна. Оролцогчид тосгоны түүх, түүнийг бүтээлээрээ алдаршуулсан хүмүүсийн тухай, багш, эмч, ажилчдын гэр бүлийн удмын тухай материал цуглуулдаг. Тацинскийн дүүрэгт эртний Оросын баатруудын хувцас өмссөн "Дайчин" цэрэг-түүхийн клубын гишүүд түүхэн тулааныг сэргээж байна. Цэрэг татлагын өдрийг тэмдэглэж, цэрэг эрсийг үдэх үдшийг олон газар тэмдэглэдэг сайхан уламжлал тогтжээ.
Эх оронч хүмүүжлийн чиглэлээр томоохон ажлыг клуб, соёлын ордонд үйл ажиллагаа явуулдаг музейнүүд гүйцэтгэдэг: түүх-эх оронч чиглэлийн 15 музей, орон нутгийн түүхийн 21 музей, 18 музей, цэрэг, хөдөлмөрийн алдар 191 булан. Музейн мэргэжилтнүүд сэдэвчилсэн үзэсгэлэн зохион байгуулахаас гадна лекц, яриа, эр зоригийн хичээл, асуулт хариулт, аялал зэрэг соёл, танин мэдэхүйн төрөл бүрийн хөтөлбөрүүдийг явуулдаг. Ийнхүү Орёлын РДК-ийн түүхийн музейн мэргэжилтнүүд явуулын үзэсгэлэнг бэлтгэв. өдөрт зориулав"Макмим-66" хорлон сүйтгэх отрядын дурсгалд зориулж, Аугаа эх орны дайны үеэр тус дүүргийн сургуулиудын ахлах ангийн сурагчдад ярилцлага хийлээ.
Цэргийн түүхэн кампанит ажлын үеэр хүүхдүүд амьдралын томоохон сургууль, ёс суртахууны болон бие бялдрын бэлтгэл, иргэний эх оронч хүмүүжлийн боловсрол эзэмшдэг ("Казакуудын ой санамж", Каменский дүүрэг), янз бүрийн өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөрүүд, залуучуудын бие бялдрын хөгжилд чиглэсэн (“Азын ноёд”, “Рыцарийн тэмцээн”, “Хүч чадал, эр зориг, авхаалж самбаа”, “Дэлхий дээр баатар цөөхөн байдаг, баатруудад зам тавьж өг”).
Сургуульд сурдаг залуус ардын соёлПролетарскийн дүүргийн "Красная Горка", Матвеево-Курган мужийн "Миусская Горница" клуб аман ардын урлагийн наадамд оролцож, эртний хөгжмийн зэмсэг, зэвсэг, хуяг урладаг. Ростов мужийн залуу оршин суугчид "Дурсамжийн харуул", Цэрэг татлагын өдөр, Эх орон хамгаалагчдын өдөр, Ялалтын өдөр гэх мэт бүс нутгийн арга хэмжээний идэвхтэй зохион байгуулагч, оролцогчид юм.
Түүнчлэн "Бид дайныг санаж байна" (Боковский, Каменскийн дүүргүүд) бүс нутгийн яруу найргийн уралдаан, "Хүүхдүүд дайны тухай дуулдаг" (Таганрог) концертод хүүхдүүдийг оролцуулсны үр дүнд оюун санааны болон эх оронч хүмүүжлийн үйл явцын бүрэн бүтэн байдал бий болсон. , Заветинскийн дүүрэг), хот, бүс нутгийн асуулт хариулт, шоунд оролцох (Верхнедонский, Милютинский, Пролетарский дүүрэг), ардын аман зохиолын наадам (Азов, Аксай дүүрэг). Залуус орон нутгийн түүхийн ажил хийж, хөрш зэргэлдээ амьдардаг дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчидтай (Зерноградский, Пролетарский, Заветинский, Мясниковскийн дүүрэг) байнгын харилцаатай байдаг.
Эх оронч хүмүүжлийн чиглэлээр ХДБ-ын ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх зорилгоор БХБ, ШШГЕГ-ын арга зүйн хэлтсүүд сургалтын арга хэмжээг зохион байгуулдаг. Ийнхүү Новошахтинск хотод “Иргэдийн эх оронч хүмүүжлийн талаар клубын байгууллагуудын ажил” семинар боллоо. Азов мужид - "Клубын байгууллагуудын ажлын систем дэх эх оронч хүмүүжлийн орчин үеийн үзэл баримтлал" семинар. Азов мужийн RDK-ийн арга зүйн албаны мэргэжилтнүүд Аугаа их ялалтын 65 жилийн ойд зориулсан арга хэмжээг боловсруулсан.
Эх орноо мэддэг, хайрладаг эх оронч, иргэнийг төлөвшүүлэх нь ард түмнийхээ оюун санааны баялаг, ардын соёлыг хөгжүүлэхгүйгээр амжилтанд хүрэхгүй. Үндэс, гарал үүслийг давж заалдах уламжлалт соёл, хүмүүсийн оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлстэй танилцах нь хамгийн чухал юм Зөв замзалуу үеийн боловсрол.
Соёлын байгууллагуудад эх оронч хүмүүжлийн цогц тогтолцоог бий болгох нь залуу үеийг хөгжүүлэх боломжийг бидэнд олгодог өндөр түвшинерөнхий соёл, залуу үеийнхэнд эх орноо хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.
Бид үүнд найдаж байна сургалтын материалБүс нутгийн ардын урлагийн ордны бэлтгэсэн , эх оронч хүмүүжлийг хөгжүүлэхэд KDU-ийн ажилчдад тусалж, хүн амд үзүүлж буй үйлчилгээний чанар, үр ашгийг дээшлүүлэхэд туслах болно.
Эх оронч хүмүүжлийн арга хэмжээний сценари
(Ростов мужийн КДУ-ийн туршлагаас)
Сценари
1941-1945 оны Аугаа эх орны дайны ялалтын баярт зориулсан уран зохиол, хөгжмийн зохиол.
Соёлын байгууллагын зааланд “Тэр их он жилүүддээ мэхийн ёслоё!” үзэсгэлэн гарч байна. Стендүүд нь дайны жилүүдийн баримт бичиг, гэрэл зураг, захидал, шагналуудыг дэлгэн үзүүлжээ. "Ростов-на-Дону - цэргийн алдрын хот!" тусдаа стенд байдаг. Дайны үеийн зурагт хуудаснууд ханан дээр өлгөөтэй байдаг. Нэг, хоёрдугаар давхарт цэргийн болон уран бүтээлчид байдаг тэнгисийн цэргийн дүрэмт хувцас, дайны өмнөх жилүүдийн иргэний хувцастай дайны дууг чимээгүйхэн дуулдаг. Баян хуурч, баян хуур хөгжимчин дагалддаг. Хүүхдүүд шатан дээр зогсож, гартаа бөмбөлөг, алтанзул цэцэг барьж байна. Нэмэлт зүйлсийг үзэгчдэд тараадаг Гэгээн Жоржийн тууз, ил захидал, хуанли.
Танхимын тайзан дээр дэлгэц бий. Үүн дээр гэрлийн туяагаар гэрэлтүүлсэн дэлгэц амраагч байдаг: "Ялалт залуу хэвээр байна!" Зөвлөлтийн цэргийн дүртэй. Үзэгдлийн 2-3-4 зураг харанхуй болсон.
Арга хэмжээний эхэнд “Белорусскийн станц” киноны “Бидэнд нэг ялалт хэрэгтэй” (Үг, хөгжим Б.Окуджава) киноны лейтмотивийг эгшиглүүлсэн сүр дуулиан болж байна.
Пролог. Танхимд харанхуйлж байна. Дэлгэц дээрх ишлэлийг үзүүлэх
"Бидэнд нэг ялалт хэрэгтэй" дууны дууны хамт "Белорусскийн станц" киноноос (Үг, хөгжим Б. Окуджава).
Дууны сүүлчийн баарны үеэр дэлгэц дээшилдэг. Баруун талын порталаас хэсэг уншигчид тайзан дээр гарч ирдэг: сувилагч, дээл өмссөн тулаанч, пулемёттой далайчин, ажлын цамцтай өсвөр насны охин, охин.
(Freze in freeze frame. Уран зохиолын монтаж. Уран зохиолын монтажд оролцогчдод гэрэл гэгээ).
Хөтлөгчид, охин, хүү хоёр зүүн талын порталаас гарч ирдэг.
“Пальтогоо ав, гэртээ харьцгаая” дууны фонограмм сонсогдож байна (үг Б. Окуджава, хөгжим В. Левашов).
Охин: Эрхэм найзуудаа! Бид танд болон танд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе
Бидний хүн нэг бүрийн хувьд хамгийн эрхэм баяр болох Ялалтын өдөр хайртай хүмүүстээ!
Залуу хүн: Энэ өдөр бол манай эх орны түүхэн дэх чухал өдрүүдийн дунд онцгой байр суурь эзэлдэг. Эрх чөлөөний төлөө, амьд, ирээдүй хойч үеийнхээ нэрийн өмнөөс фронтод баатарлагаар тулалдаж, ар талдаа зүтгэж, дайнаас буцаж ирээд хүч чадал, эрүүл мэндээ харамлахгүйгээр бид толгой мэхийн ёслодог. сүйрсэн үндэсний эдийн засгийг сэргээв.
Охин: Хэдэн арван жил өнгөрч байгаа ч ахмад дайчдын маань гавьяа зүтгэл арилдаггүй. агуу ялалтбүх хүн төрөлхтний хувьд хувь тавилантай үйл явдал болсон!
Залуу: Фашист түрэмгийлэгчдийн эсрэг тэмцэхийн тулд хөгшид, томчууд, хүүхдүүд бүгд боссон. Фронт болон ар талд ажиллаж байсан бүх үндэстэн, үндэстний ард түмэн амьд үлдэх, ялах нэг зорилготой байв.
Уншигчдын бүлэг: Бид амьд үлдэж, ялсан!
Охин: Гэхдээ дайн нэг ч гэр бүлийг өршөөгөөгүй, тиймээс эх орныхоо нэр төр, тусгаар тогтнолыг хамгаалсан агуу ард түмнийхээ эр зориг, бахархал, бахархал нь үеэс үед уламжлагдаж, бид бүгдийг нэгтгэж, мөн бидний хувьд хөдлөшгүй ёс суртахууны удирдамж болдог.
Залуу: Бидний ялалт бол зүгээр нэг түүхэн баримт биш, бидний оюун санааны өв, аливаа бэрхшээл, бэрхшээлийг даван туулах хүч чадал, итгэлийн эх сурвалж юм.
