Meisterklasse "Zweig der herbstlichen Eberesche" Anwendung von Fäden. Abstract ood auf die Anwendung "Ebereschenbündel" Zweig der Eberesche aus farbigem Papier

Lassen Sie uns die Rowan-Applikation ausführen

Jetzt werde ich die zweite Version der Lektion zu diesem Thema beschreiben. Erstens, und ich versichere Ihnen, es ist sehr nützlich für die Entwicklung von Händen und Augen bei Kindern. Aber das Thema „Rowan Branch“ kann uns noch viel mehr geben, also entwickeln wir es weiter.

Ich schlage vor, eine Applikation mit Malerei zu machen. Den Zweig und die Blattadern zeichne ich selbst für die Schüler.

Option für ältere Kinder

Für Kinder ist das Bild detaillierter:

Warum nicht Kinder

Und ganz ehrlich: Wir sparen Zeit. Üblicherweise zeichnen Kinder, wenn sie ein Objekt MITTEN auf dem Blatt zeichnen sollen, so, wie sie es im Kindergarten gewohnt sind: entweder am unteren Rand entlang oder sehr flach oder stark versetzt zum Rand. Die Frage, ins Zentrum zu kommen, bezieht sich weniger auf die Entwicklung des Auges als auf die zuvor gebildeten Fähigkeiten. Daher ist es einfacher, nicht viele Male zu kämpfen und zu senden, um Stereotypen zu brechen, sondern einfach Markups für die Schüler zu erstellen - schließlich ist das Thema eine Anwendung, und die Schüler werden es selbst tun.

Die Beeren selbst werden ausgeschnitten.

Identisch, groß und ehrlich rund. Übrigens rate ich Ihnen nicht zu lernen, wie man Teile in einem Paket ausschneidet - aus einem gefalteten Akkordeon Papier Klebeband... Bei einer großen Anzahl von Lagen werden diese beim Schneiden verschoben und die Form des Teils verzerrt. Außerdem ist die Anzahl der Schnitte bei diesem Verfahren normalerweise um ein Vielfaches größer als die Anzahl der erhaltenen Teile. Der Wirkungsgrad ist sehr gering. Die Geschwindigkeit dieser Methode zahlt sich also nicht die hohen Kosten aus.

Also bitte die Beeren langsam und sorgfältig nacheinander ausschneiden, das wird gesünder.

Wir schneiden auch die Blätter des Komplexes nacheinander aus.

Achten Sie beim Verkleben von Beeren auf den genauen Schlag an der Astspitze und zum Beispiel nicht von der Seite. Auch bei den Blättern lassen wir uns nicht locker, denn sie stehen im gleichen Winkel zur Achse.

Arbeitsschritte:

1. Wir bereiten die notwendigen Materialien vor:

Ein Bogen aus weißem Karton Format A 2 (Basis),

Wellpappe (allgemeiner Hintergrund des Panels),

Kronkorken (ohne Abbildung),

Styroporboxen (Blätter),

Der Faden ist braun Wolle dick (Stiel),

Pva kleber,

Klebepistole (nur für Erwachsene),

Pinsel: für Kleber, für Gouache,

Schere,

Lockenschere (zum Schneiden von Blättern),

Schwarzer Permanentmarker,

Acryllack.

2. Vorbereitung der Basis für das Panel:

Wir nehmen weißen Karton, legen ihn auf Wellpappe und schneiden ihn entlang der Kontur.

Schmieren Sie das Landschaftsblatt mit einem breiten Pinsel und tragen Sie nach und nach beim Bügeln Wellpapier der ausgewählten Farbe darauf auf.

Die Basis ist fertig. Wir legen es beiseite, bis es vollständig getrocknet ist.

3. Bereiten Sie die notwendigen Elemente vor:

3.1. Schneiden Sie von einem Wollknäuel die erforderliche Anzahl "Zweige" ab.

3.2. Schneiden Sie eine Schablone eines Vogelbeerblattes aus Pappe aus (zwei Möglichkeiten - eine größere für einen Zweig und eine kleinere für einen Rahmen. Mit der Schablone auf Styropor schneiden wir die Blätter aus. Die Anzahl der Blätter kann berechnet werden indem Sie den zukünftigen Zweig falten und aus ihnen herausrahmen (wie ein Mosaik) Schneiden Sie die Blätter mit einer lockigen Schere noch einmal, um sie zu figurieren.

3.3. Hier können Sie die erforderliche Anzahl von Abdeckungen (Ebereschenbeeren) vorbereiten, auch die zukünftige Komposition auslegen und mit einem unauslöschlichen Marker schwarze Punkte darauf zeichnen.

4. Vorbereitung der Blätter:

4.1. Mit Gouache die Blätter bemalen

5. Ausführung des Panels:

5.1. Wir legen Wollfäden (einen zukünftigen Zweig) auf die Basis der Platte, zeichnen die Konturen leicht mit einem Bleistift, fetten sie mit PVA-Kleber auf die Markierungen und legen die Fäden auf die Leimspur, indem wir sie leicht nach unten drücken.

5.2. Kleben Sie mit einer Klebepistole die Kappen (Beeren) und Blätter.

Zusammenfassung von OOD in der mittleren Gruppe für Anwendungen, die Elemente verwenden unkonventionelle Technologie Quilling.

Thema: "Ein Haufen Eberesche".

Ziel: helfen, die Freude am Ergebnis der gemeinsamen kreativen Tätigkeit zu spüren.

Aufgaben:

Kinder in der Streifenfalttechnik trainieren Wellpapier in einer Spirale für das Bild von Vogelbeeren;

Die Fähigkeit, vorgefertigte Formulare einzufügen, zu festigen;

Entwickeln Sie Geschicklichkeit, handwerkliches Geschick;

Die Liebe zur Natur zu fördern, eine fürsorgliche Haltung gegenüber Vögeln;

MATERIAL:

Whatman-Papier mit bemaltem Ebereschenstamm,

Kreismuster für Applikationen mit Pinselmuster;

Rote Wellpappestreifen, Kleber, Pinsel, Pinselständer, Wachstuch

Vogelmuster (Gimpel, Krähe, Meise, Seidenschwanz)

Präsentation "Vögel und Vogelbeere",

Phonogramm "Vögelgeräusche im Wald,

Vorarbeit:

Untersuchung von Illustrationen zum Thema "Vögel", "Bäume";

Gespräch "Gefiederte Freunde";

Didaktische Spiele: „Rate mal, wer es ist“, „Blätter und Früchte“, „Kinder zum Zweig“, „Das vierte Extra“;

Untersuchung des Vogelbeerbaums, Vogelbeeren; - Gedichte über Eberesche lesen;

OOD-Fortschritt:

Psychologische Einstellung "Gib ein Lächeln". Legen wir uns die Hände und lächeln: Und jetzt schauen wir uns in die Augen und lächeln, denn mit ihr beginnt die angenehme Kommunikation. Sie jubelten. Geben wir es allen.

Heute beginnen wir wieder mit der Frage:

« Grünes Kleid verloren, rote Knöpfe sind geblieben"

Um welchen Baum geht es in diesem Rätsel?

Das ist eine Eberesche. Wie ein junges Mädchen steht eine Eberesche in ihrem Herbstkleid, hat sich einen bunten Schal über die Schultern geworfen, ihre roten Früchte sehen aus wie Knöpfe.

Präsentations-Slideshow mit Vogelbeere im Herbst.

Auf Eberesche erscheinen jedes Jahr Früchte. Es steht ein Baum im Herbst und hält kaum Äste - es liegt also viel Gutes an ihnen.

- Und wer hat schon Vogelbeeren probiert? Wie schmecken sie? (Antworten der Kinder ) Im Frühherbst sind Vogelbeeren bitter und sauer, aber nach dem ersten Frost schmecken sie gut.

Beeren sind nicht süß, - Aber Freude für das Auge. Und Zierde für Gärten - Und Leckereien für Freunde.

Von welchen Freunden spricht das Rätsel? Wen ernährt sich Eberesche? (Antworten von Kindern). Rechts. Im Winter, wenn es draußen kalt und hungrig ist, fliegen verschiedene Überwinterungsvögel zur Eberesche. Gimpel und Seidenschwänze in einer Herde sitzen auf einem Baum und picken Beeren. Dies ist ein beliebter Leckerbissen für überwinternde Vögel.

Diashow von Vögeln auf Eberesche.

Rowan ist mit allen befreundet, versucht, alle zu ernähren, und wenn Beeren auf den Boden fallen, werden sie von Mäusen, Eichhörnchen, Wildschweinen, Elchen, Hasen aufgenommen und direkt dort aufgefressen. Daher reifen aus einem bestimmten Grund so viele Beeren auf Eberesche. Sonst ist es unmöglich: Es ist vielleicht nicht genug für alle da. Menschen aus Vogelbeeren bereiten Delikatessen (Marmelade, Marmelade), Getränke und aus Blumen - Tee zu.

Visuelle Gymnastik.

Hier ist der Herbstwald!

Es gibt viele Märchen und Wunder darin!

Kreisbewegungen werden mit den Augen ausgeführt.

Links - Kiefern, rechts - Eichen.

Bewegen Sie Ihre Augen nach links - nach rechts.

Specht obenauf, fett und fett.

Bewegen Sie die Augen nach oben und unten.

Schließe deine Augen - öffne

Und beeil dich und lauf nach Hause!

Untersuche einen Haufen Eberesche.

Welche Farbe haben die Beeren? (Rot)

Welche Form hat die Beere? (rund, kugelförmig, kugelförmig)

Wie viele Beeren auf einem Zweig sind eine oder viele? (es gibt viele Beeren auf dem Ast)

Wenn sich viele Beeren an einem Zweig befinden, wie kann er dann heißen? (Bündel, Pinsel)

Schau, die Beeren sind an den Blattstielen befestigt.

Fazit: Vogelbeeren haben rote, kugelige Form, gesammelt in Büscheln. Sie werden Vogelbeerbüschel oder Vogelbeerbürste genannt.

Heute werden wir auch Vogelbeeren machen und sie aus einem Streifen Wellpappe herstellen. -Untersuchung der Probe. Erläuterung. Zeigt die Methode zum Falten der Spirale.

Abschluss der Arbeiten.

Dynamische Pause.

Eins zwei drei vier fünf

Gehen wir im Wald spazieren. ( Normales Gehen)

Wir werden langsam den gewundenen Weg entlang gehen. ( Gehende "Schlange").

Vielleicht unter dem Blatt

Wir werden eine süße Beere finden.

Die Kinder standen auf den Zehenspitzen und rannten die Wege entlang. ( Laufen auf Zehen).

Und lass uns in High Heels gehen

Wir gehen durch die Pfützen ( Auf den Fersen gehen).

Leute, ich habe eine Überraschung für euch. Ich habe einen Baum gezeichnet. Lass uns deine Beerensträuße darauf kleben (doppelseitiges Klebeband wird auf die Rückseite der Kreisschablone geklebt)

Was für eine Schönheit!

Leute, seht, Vögel sind zu unserer Eberesche geflogen, um unsere Beeren zu picken, sie danken uns für den köstlichen Leckerbissen (Kinder nennen die Vögel, die zur Eberesche geflogen sind)

Es gibt viele Beeren, saftig, rot nebeneinander, jetzt haben die Vögel keine Angst vor dem Winter.

Swetlana Blokhina
GCD-Zusammenfassung für Bewerbungen für mittlere Gruppe"Rowan-Zweig"

Integration von Bildungs Bereiche:

"Kognitive Entwicklung",

"Künstlerische und ästhetische Entwicklung",

"Soziale und kommunikative Entwicklung",

"Körperliche Entwicklung".

Aufgaben:

Lehrreich: die Fähigkeit von Kindern zu bilden, Teile sorgfältig zu kleben Anwendungen; um die Fähigkeit zu festigen, mit Klebestift zu arbeiten;

Entwicklung: Entwicklung der kreativen Initiative der Kinder, Unabhängigkeit; die Fähigkeit, die Schönheit um uns herum wahrzunehmen;

Lehrreich: Liebe und Respekt für die Natur fördern; Wunsch, die Natur zu schützen.

Methoden und Techniken:

- mündlich: Gedichte lesen von Gegenstand: "Herbst"; Gespräch zum Thema

"Farben des Herbstes", "Schönheit um uns herum".

- visuell: Album ansehen "Herbstwald", ein Bouquet von Zweigen

Eberesche, Herbarium der Blätter.

- praktisch: ausbrechen Vogelbeerzweig Applikation.

Materialien und Ausrüstung: Szenenbild mit Bild Vogelbeerzweige, farbiger Karton, Klebestift, Servietten, Wachstuch, buntes Papier zum Anwendungen: braun, gelb und grün; rotes Plastilin (für Beeren Eberesche) .

Aktivitäten für Kinder Formen und Methoden der Organisation gemeinsamer Aktivitäten

Motivphysiotherapie

Kognitives Gespräch über den Herbst und seine Farben

Kommunikative Geschichte über Herbarium

Produktiv Anwendung

Logik Bildungsaktivitäten

№ Aktivitäten des Erziehers Aktivitäten der Schüler Erwartete Ergebnisse

1. Der Lehrer lädt die Kinder ein, Bilder über den Herbst zu betrachten, Gedichte zu hören und zu erzählen, welche Farbe der Herbst hat.

Kinder schauen sich Bilder an, hören Gedichte und sprechen über den Herbst und seine Farben.

Die Kinder lernten den Herbst und seine Farben kennen.

2. Die Lehrkraft lädt die Kinder ein, die vorbereiteten Herbarien zu untersuchen.

Kinder untersuchen das Herbarium sorgfältig.

Die Kinder lernten, was ein Herbarium ist.

3. Der Lehrer lädt die Kinder ein, Vogelbeerzweig und sehen Sie, in welcher Reihenfolge Sie arbeiten müssen, und sprechen Sie jeden Schritt aus.

Die Kinder hören dem Lehrer aufmerksam zu und machen sich an die Arbeit.

Kinder sind engagiert Applikationen.

4. Der Lehrer lädt die Kinder ein, sich zu entspannen und eine körperliche Minute zu verbringen "Sonnenblume".

Kinder verbringen körperliche Zeit "Sonnenblume".

Die Kinder linderten Stress und Müdigkeit.

5. Der Lehrer bietet den gemachten Zweigen an Eberesche Machen Sie Beeren aus Plastilin und rollen Sie sie in kleine Kugeln.

Kinder machen Beeren Vogelbeere aus Plastilin.

Die Kinder wiederholten die Technik des Rollens von Plastilin zwischen ihren Handflächen.

6. Der Lehrer lädt die Kinder ein, Eberesche Gasse und Ort beendete Arbeit am Stand.

Kinder tragen ihre Arbeit und helfen dem Lehrer, sie auf den Ständer zu stellen.

Kinder bewundern Eberesche Gasse, alle waren mit der geleisteten Arbeit zufrieden.

Notiz:

1) Gedichte über Herbst:

Hier liegt der Herbst vor uns:

Das Feld wird verdichtet, die Wiese wird gemäht.

Und Untiefen über dem Wald

Die Gänse ziehen nach Süden.

Hinter der Scheune ein Stapel Stroh

UND Vogelbeere im Hof

Aus dem Fenster meines Hauses

Sichtbar für die ländlichen Kinder.

Häufiger Regen klingelt durch das Fenster.

Der Wind weht überall

Treibt die goldenen Blätter an

Auf Silberwasser. (V. Prichodko)

Wir können nicht in der Welt ohne Wunder leben,

Sie treffen uns überall.

Zauber, Herbst und Märchenwald

Er lädt uns ein, ihn zu besuchen.

Der Wind wird zum Lied des Regens wirbeln

Er wird die Blätter unter unsere Füße werfen.

So schön, es ist soweit:

Der Wunderherbst kam wieder zu uns. (M. Sidorova)

2) Demonstration von Klebetechniken.

Der Lehrer zeigt eine Probe Vogelbeerzweige auf Karton geklebt. Der Lehrer zeigt, dass man zuerst einen Streifen braunes Papier abreißen muss (Zweig) und kleben Sie es auf den Karton; dann auf die gleiche Weise kleine Äste zur Hauptleitung machen Zweig... „Wir schmieren Rückseite Teile vorsichtig, versuchen Sie, Kleber auf der gesamten Oberfläche des Teils zu verteilen, kleben Sie ihn auf Karton, entfernen Sie überschüssigen Kleber mit einer Serviette, glätten Sie das Teil mit einer Serviette. " Auf die gleiche Weise "Cliff" Machen Sie Blätter aus gelbem und grünem Papier.

3) Fingerspiel "Sonnenblume":

Im Hof ​​wächst eine Sonnenblume

Am Morgen greift er nach der Sonne.

(Kinder stehen auf einem Bein und strecken die Arme nach oben.)

Neben ihm ist der zweite, ähnliche,

Er greift auch nach der Sonne.

(Kinder stellen sich auf das andere Bein und strecken die Arme wieder hoch.)

Wir drehen die Griffe im Kreis.

Schlage deinen Freund nicht aus Versehen!

Ein paar Runden vorn

Und dann umgekehrt. (Rotation der gestreckten Arme nach vorne und hinten.)

Wir haben uns wunderbar erholt

Und es ist Zeit, dass wir uns setzen. (Die Kinder setzen sich.)

4) Anzeige des rollierenden Empfangs.

Der Lehrer nimmt ein Stück Plastilin, schneidet ein kleines Stück ab und beginnt es zwischen den Handflächen zu rollen (Beeren Eberesche) und auflegen Vogelbeerzweig.

Verwandte Veröffentlichungen:

Freundliche Tageszeit an alle Lehrer. Ich möchte unsere Arbeit mit Kindern zum Thema Herbst zeigen. Sie machten einen Ebereschenzweig aus Plastilin. Auf einem weißen Blatt.

Synopse einer integrierten Anwendungsstunde für Kinder der Mittelgruppe zum Thema: "Frühlingshelfer".

STAATLICHE ÖFFENTLICHE GESUNDHEITSINSTITUTION DER STADT MOSKAU "Pulmonologisches Sanatorium für Kinder Nr. 47 des Gesundheitsministeriums.

Organisationsform: Gruppe. Beruf: Künstlerisch und ästhetisch. Anwendung. Aufgaben: Natur analysieren lernen, hervorheben.

Abstract zur Anwendung "Weidenkätzchen" (Mittelgruppe) Zweck: genauer zu lehren, die Merkmale der Natur zu vermitteln, indem die Techniken der diskontinuierlichen Applikation verwendet werden, um ein ausdrucksstarkes Bild des Flauschs zu schaffen.

Zusammenfassung der Lektion zur Anwendung "Rowan Branch".

Mittlere Gruppe.

Aufgaben:

a) pädagogische Aufgaben: fortsetzen bei Kindern das Interesse an der Anwendung zu wecken, einen Pinsel und Kleber, eine Serviette richtig zu verwenden, zu lehren, wie man Bälle aus Servietten rollt, um Teile in einer bestimmten Reihenfolge anzuordnen. Entwickeln Sie kompositorische Fähigkeiten.

B) pädagogische Aufgaben: die heimische Natur sorgfältig und aufmerksam zu unterrichten.

Materialien für den Unterricht:Hintergrund - ein gelbes Blatt Papier, vorgefertigte Formen: Zweige, Blätter, rosa (rote) Servietten, ein Zweig der Eberesche, eine große Illustration.

Methodische Techniken:

1. Künstlerisches Wort - "The Tale of the Mountain Ash".
2. Illustrationen zum Märchen: Vogelbeere im Frühling, Sommer, Herbst, Winter.
3. Eine problematische Situation schaffen - die Ankunft von Dompfaffen, die Vogelbeeren knabbern wollen.
4. Ebereschenzweige untersuchen
5. Fingergymnastik
6. Materialauswahl mit Kindern.
7. Richtlinien für die Verwendung bekannter und neuer Techniken

1. Individuelle Betreuung
2. Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung.
3. Gemeinsame Arbeit.

11. Beurteilung des Lehrers und der Kinder.

12. Künstlerisches Wort: das Gedicht "Ryabinushka ist eine Schönheit".

Kursverlauf

Kinder stehen vor einer Staffelei.

Hören Sie sich eine interessante Geschichte an.

Der Lehrer erzählt ein Märchen und illustriert, was passiert.

„Es war einmal eine Eberesche. Im Frühjahr kleidete sie sich mit neuen Blättern, blühte

schöne weiße blüten. Im Sommer, wenn die Blumen verwelkten, erschienen grüne Beeren an ihrer Stelle. Den ganzen Sommer trank die Eberesche Regenwasser, sonnte sich in der Sonne und die Beeren wurden röter, größer und saftiger. Endlich sind die Beeren reif. Der Herbst ist gekommen. Die Blätter der Eberesche wurden gelb, rot und begannen abzufallen. Dann kam der November - der letzte Herbstmonat. Sie nennen es so - Halbwinter. Es wurde kalt, alle Insekten waren konjugiert und es fing sogar an zu schneien. Und Vögel flogen zur Eberesche und pickten die Vogelbeeren, "Danke Vogelbeere, dass Sie ihre Beeren für uns behalten haben!"

Der Künstler hat mir dieses Bild gegeben, das ist unsere Eberesche. Sie zu dir

gefällt? Was fehlt hier?

Antworten der Kinder. Es gibt nicht genug Zweige, Beeren. Und jeden Tag flogen Vögel zu diesem Baum, und jetzt finden sie hier keine Nahrung.

Leute, wie können wir helfen?

Antworten der Kinder.

Rechts. Wir werden Vogelbeerzweige mit Beeren machen und die Vögel verwöhnen. Bitte kommen Sie an den Tisch und untersuchen Sie sie. (Kinder: an den Tisch kommen, den Vogelbeerzweig untersuchen).

Woraus werden wir Vogelbeeren machen? Wie sind die Blätter der Vogelbeere?

(Kinder betrachten Kunstmaterialien auf Tischen.

Der Lehrer schlägt vor, dass die Beeren aus Papier "gerollt" werden können.

Damit unsere Finger uns gehorchen und gut funktionieren, haben wir
Lass uns üben.

Fingergymnastik.

Entfernen Sie die Beeren von den Zweigen. (abwechselnd unsere Finger streicheln, als -

Es ist wie "Beeren pflücken".)

Wir behandeln unsere Vögel (wir zeigen unsere Handfläche.)

Die Vögel pickten die Beeren (mit der anderen Hand ahmen wir die Bewegung "Peck

Getreide

Und sie winkten uns mit ihren Flügeln (wir winken mit unserer Handfläche.)

Das zweite Mal verbringen wir mit einem Handwechsel.

Bitte erinnern Sie mich daran, wie wir die Bälle rollen werden?

(Kinder erklären praktisch oder verbal die Besonderheiten der Techniken).

Lass uns zur Arbeit gehen.

Auf dem Weg bietet die Lehrkraft individuelle Hilfestellungen, berät,

zeigt an.

Was für Bündel haben wir bekommen? Lassen Sie die Beeren ein wenig trocknen, und wir ruhen uns aus.

Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung.

Der Wind wiegte die Eberesche - Hände hoch, langsam zur Seite schwingen.

Ich habe die Blätter von der Eberesche gepflückt - die Hände fallen langsam am Körper entlang.

Der Wind hat die Blätter verdreht - sie umkreisen sich auf den Zehenspitzen.

Und auf den Boden legen - hocken

(zweimal gehalten)

Bitte nehmen Sie Ihre Plätze ein (Kinder setzen sich an ihren Arbeitsplatz).

Und unsere Vogelbeeren sind vertrocknet. Sie können auch die Vögel behandeln.

Der Lehrer löst das Schutzband vom doppelseitigen Klebeband und gibt es dem Kind. Das Kind selbst klebt einen Haufen Eberesche.

Der Lehrer liest ein Gedicht:

Ein Schwarm scharlachroter Gimpel kam, um sie zu besuchen.

Sie huschen über die Zweige und picken eine bittere Beere.

Der Lehrer verteilt Gimpel. Kinder pflanzen Gimpel auf ihre Ebereschenzweige.

Ach, was für eine Schönheit! Also haben wir die Vögel gefüttert.

Sehen Sie, was aus verschiedenen Beeren geworden ist: Es gibt sowohl große als auch kleine Beeren und Blätter.

Wunderbar! Und die Vögel sind froh, dass sie die Beeren beißen und gefüttert werden.