GCD kokkuvõte vanema rühma joonistamiseks "Armastatud ema portree"
Armastatud ema portree . 1 - amet.
Programmi sisu : jätkake laste õpetamistjoonistada inimeste portreesid , järgides ligikaudseid proportsioone ja kirjutamise reegleidportree . edasi anda ligikaudset sarnasustoma ema portree . Vaadake üle õigekirjareeglidportree : kõigepealt joonista lihtsa pliiatsiga näoovaal, seejärel silmad, kulmud, nina, suu, soeng, kael, õlad ja kleit. Tugevdage lihtsa pliiatsiga visandi tegemise oskust. Kindlustada oskust korralikult üle värvida, ilma kontuurist kaugemale minemata, anda edasi ligikaudne sarnasusportree . Arendage visuaalset tähelepanu, visuaalset mälu, käe-silma koordinatsiooni. Kasvatage armastust lähedaste vastu, soovi neile kingitusi teha.
eeltööd : teha fotonäitus"Minu armastatud ema » , mõtle emale(foto emad ) . Pöörake tähelepanu tema silmade, juuste, näokuju värvile.Portreede joonistamine vaba aeg , klassis klvanem rühm .
Materjal : Pliiats, kustutuskumm, värvilised pliiatsid, värviline papp, käärid, liim, salvrätikud.
GCD edenemine:
hooldaja : puhkus tuleb, mis?
Lapsed : emadepäev. Sellel päeval õnnitleme kõiki emasid.
hooldaja : ja kõige rohkem parim kingitus See on käsitsi valmistatud kingitus.
Mul on ema
Ta on kõigist armsam
Ta on kõige ilusam
Ta on kõigist parim.
Kena naeratus.
Targad silmad
Ma armastan oma ema.
Ma jään alati armastama .
IJoonistan portree ,
Ma näitan teile kõike
Ja siis puhkusel
Ma annan selle talle!
hooldaja : joonistameminu ema portree ! Mälestame memme pallimänguga. Ma viskan palli sulle küsimusega ja sina tagastad palli mulle koos vastusega.
Kuidas su ema nimi on?
Mis värvi su silmad onemad ?
Millist soengut su ema kannab?
Mis juuksevärvi?
Mis ta onmeeldib kanda ehteid ? Jne.
(laste vastused) .
Lapsed istuvad laudades.
hooldaja : me mäletasime omaarmastatud emad . Kust me alustamejoonistada portree ?
Lapsed : valige soovitud soengukuju, silmad, kulmud, nina, huuled. Seejärel joonistage lihtsa pliiatsiga näo ovaal, näo keskel on silmad (joonistame need kahe kaare kujul, kulmud, nina, suu, kulmud, kõrvad, soeng, kael, õlad.
hooldaja : õige. Silma ümara iirise sees on vaja lihtsa pliiatsiga,joonista ümmargune õpilane
hooldaja : Täna joonistame eskiisi. Seejärel värvige värviliste pliiatsidega.
1, 2, 3, 4, 5 - algusvärvida .
(lapsed joonistavad, õpetaja läheneb igale lapsele, annab nõu ja analüüsib individuaalselt, tuues välja vead).
hooldaja : Ja asume nüüd värviliste pliiatsitega tööle. Hakkame üle maalima kõige raskema – näo. Peate kaunistama hoolikalt, kiirustamata. Kõigepealt värvige iiris üle. Ta on minu juuresemad sinises . (Siis kulmud, ripsmed) . Mu ema värvib huuled heleda porgandivärviga. Ja sinu?
Lapsed : roosa, lilla, punane. Burgundia. pruun.
hooldaja : (näitab) . Seejärel värvime juuksed üle. Minuema juuksed mustad . Aga sinu oma?
Lapsed : lilla, kollane, valge, pruun…
hooldaja : Joonista helmed või kett.Portree valmis !
1, 2, 3, 4, 5,
Alustavärvida !
(Töö sooritamine laste poolt, abistage neid, kellel on raske, individuaalne analüüs kogu tunni jooksul).
hooldaja : täna memaalitud « Armastatud ema portree » .
« Armastatud ema portree » . 2- õppetund(raam jaoks portree ) .
Programmi sisu : õpetage lapsi värvilisest papist valmis raami ettevaatlikult kleepima, eemaldage suuruse järgi
lisaosa. Kääridega töötamisel järgige ohutuseeskirju.
Arendage visuaalset tähelepanu, visuaalset mälu, käe-silma koordinatsiooni. Kasvatage armastust lähedaste vastu, soovi neile kingitusi teha.
eeltööd : joonistada portree eskiis , kaunistada.
Materjal : ema portree , värvilisest papist toorikud raamidele, käärid, liim, pintsel, salvrätik.
GCD edenemine:
hooldaja : täna jätkame töödportree "Minu armastatud ema » . Istume matile, ma annan sulle palli ja mängime mängu"Teeme emale komplimendi" (Lapsed istuvad matil ringis ja ütlevad palli edasi andes nende eest ühe komplimendiemad )
Kõige ilusam;
kõige targem;
Kõige atraktiivsem jne.
hooldaja : Kui palju komplimente olete oma emadele teinud. Sa teed nad väga tugevaksarmastus . Ja nüüd liigume tabelite juurde ja jätkame esinemistemme portree . Olen teile raami jaoks ribad juba ette valmistanud, kuid probleem on selles, et need ei sobi pikkusega. Mida tuleb selleks teha? Tõestiportree kas su emme jääb kaunistamata?
Lapsed : peate ribad servadele kinnitama ja ülejäägid kääridega ära lõikama.
hooldaja : poisid, kes mäletab ohutuseeskirju kääridega töötades?
Lapsed : kääride otsad vaatavad ette, me ei pöördu naabri poole, teeme kõike hoolikalt.
(kui ribad on joondatud, alustage tööd liimiga)
hooldaja : poisid, kuidas ma saan neid triipe kinnitadaportree ?
Lapsed : need tuleb liimiga liimida.(Lapsed lõpetavad õpetaja abiga töö) .
hooldaja : poisid, imetleme, kui ilustulid portreed . Ma arvan, et sinuemad oleks väga hea meel nähaportreed meie näitusel .
Tatjana Edeleva
Ema portree joonistamine. Integreeritud emadepäeva tegevus suurematele lastele koolieelne vanus
Abstraktne
otseselt hariv tegevus
Integreeritud õppetund
Teema: « Ema portree»
Vanem vanuserühm
hooldaja: Edeleva T. I.
Haridusala: "Kognitiivne areng"
Teema: "Mu ema. Milline ta on?.
Haridusala: "Kunstiline ja esteetiline areng"
Teema: « Ema portree joonistamine» .
Sihtmärk:
tutvustada lapsed ema".
Ülesanded:
1. Hariduslik:
tutvustada lapsed eelseisva pühaga "Päev ema".
pildiline: õppige pilti edasi andma emad.
Tehniline: paranda nippe joonistamine lihtsa pliiatsi ja markeritega.
kompositsiooniline: parandada kompositsioonioskusi pildi asukohas lehe keskel.
2. Arendav: arendada oskust iseseisvalt joonista ema portree. Arendage loomingulist kujutlusvõimet, mälu, kõnet, käte väikseid lihaseid.
3. Hariduslik: kasvatada armastust ja hoolimist lähima inimese vastu - ema, täpsust, esteetilist maitset, harida huvi joonistamise vastu võime järgida lõpuni.
Õppemeetodid ja tehnikad:
1. Verbaalne: lugu, vestlus, lugemine ilukirjandus, selgitus, täpsustus.
2. Visuaalne: õpetajate saade, demonstratsioon, eksam.
3. Praktiline: iseseisev produktiivne tegevus lapsed.
Varustus: paberileht, lihtsad pliiatsid, viltpliiatsid, magnetofon.
Piirkonna integreerimine:
Kõne areng, füüsiline areng, sotsiaalne ja kommunikatiivne areng.
Edusammud otseselt hariv tegevused:
Vestlus päevaks Mänguelementidega emad.
hooldaja: Poisid, kuulake ja arvake, kellest me täna räägime?
Kes avas mulle selle maailma
Kas te ei säästa oma jõudu?
Ja alati kaitstud?
Maailma parim… (ema)
hooldaja: Räägi, milline su ema on?
Ta on kõige lahkem, südamlikum, emad kuldsed käed ja õrn süda. Kui teil on rõõm, rõõmustab ta teiega koos. Kui olete kurb, rahustab ta teid ja lohutab teid.
Poisid, kui hellalt te oma ema kutsute? (Vastused lapsed)
Mängime mängu nimega "emme"
Mina esitan küsimusi ja teie vastate kooris "Emme!"
Kes hommikul minu juurde tuli? - emme
Kes ütles: "On aeg üles tõusta!" - emme
Kes jõudis putru keeta? - emme
Kas valada tassi teed? - emme
Kes korjas aias lilli? - emme
Kes mind suudles? - emme
Kes lapsik armastab naermist? - emme
hooldaja: Varsti tähistab meie riik kõigile pühendatud puhkust Venemaa emad. Seda puhkust nimetatakse "Päev Emad”. Kuidas te seda püha tähistate?
(Kingi lilli, kingitusi, ütle ilusaid sõnu.)
hooldaja: Lapsed, meie ema on kõige lähem ja kallim inimene, ta hoolitseb teie eest, kaitseb, hoolib. Terve maja toetub mu emale, tal on palju kodutöid. (Koristab, teeb süüa, peseb pesu, peseb nõusid, triigib riideid)
Mäng "Nimeta naise elukutse"
Kokk - kokk; rätsep - õmbleja; õpetaja - õpetaja; kasvataja - kasvataja; näitleja näitlejanna; kunstnik - kunstnik; müüja - müüjanna; laulja - laulja jne.
Poisid, öelge, kas te aitate oma ema? (Vastused lapsed.)
Nüüd seisame ringis ja näitame, millised ema abilised me oleme.
E. Železnova laulu kuulamine "Ema abilised" liigutuste imiteerimisega.
Laulusõnad:
Emme, emme, me oleme sinu jaoks abi:
Me paneme selle kõik ära ja paneme paika. kokku liitma:
Me peseme oma taskurätikud kraanikausis -
Emme, emme, me oleme sinu jaoks abi:
Me paneme selle kõik ära ja paneme paika. kokku liitma:
Peseme plaadid, pühime kuivaks -
Nii aitame täna ema!
Emme, emme, me oleme sinu jaoks abi:
Me paneme selle kõik ära ja paneme paika. kokku liitma:
Puhastame köögis põrandat harjaga -
Nii aitame täna ema!
Emme, emme, me oleme sinu jaoks abi:
Me paneme selle kõik ära ja paneme paika. kokku liitma:
Kastame koos lilli aknal -
Nii aitame täna ema!
hooldaja: Millised toredad abilised on meie emadest kasvanud. Ja nüüd ma teen ettepaneku joonistada portreesid meie armsad emad abiga lihtne pliiats ja markerid.
Pedagoogiline väljapanek.
Võimlemine sõrmedele.
Praktilised tegevused lapsed.
Lapsed joonistavad portreed, õpetaja jälgib töö sooritamist, vajadusel aitab.
Pärast töö lõpetamist pühivad lapsed käsi niiskete salvrätikutega.
Eksponeeritakse valminud töid.
Laste töö hindamine laste poolt.
- Kas teile meeldib teie töö?
- Mida sa maalitud?
- Mille kasutamisega?
- Mis on meie näituse nimi?
Kelle jaoks me oleme? maalitud?
Mida me oma emadele ütleme?
Meie õppetund on lõppenud. Olete suurepäraselt ette valmistanud portreed. Emad armastavad neid.
Seotud väljaanded:
Integreeritud muusikatund vanemas koolieelses eas lastele "Muusikaline matemaatika" Tunni eesmärk: Laste muusikaliste, intellektuaalsete ja matemaatiliste võimete arendamine läbi jutumängu. Ülesanded: Hariduslik:.
Integreeritud tund vanemas koolieelses eas lastele "Sõprusest, sõpradest" Eesmärk: moraalse kontseptsiooni - sõpruse - idee kujundamine lastes. Ülesanded: 1. Arendada laste teadmisi sõna sõprus ja oskus tähendusest.
Integreeritud tund vanemas koolieelses eas lastele "Suur võidupüha" Suur Võidupüha (lõimitud tund vanemas koolieelses eas lastele) Ülesanded: - jätkata kangelastegudega tutvumist.
Lõimitud tund "Kasvan tervena" vanemas koolieelses eas lastele Eesmärk: kognitiivse tegevuse arendamine. Ülesanded: 1. Kujundada lastes ettekujutust tervise sõltuvusest algklasside sooritusvõimest.
Integreeritud tund "Tervislikest eluviisidest" vanemas koolieelses eas lastele Programmi sisu: Täpsustage teadmisi „õigusest tervisele ja arstiabi» Anda lastele teadmisi haiguse põhjuste kohta.
Otseselt õpetliku tegevuse kokkuvõte
Arengu järgi kunstiline loovus.
Teema: Lilled emale (emadepäevaks)
Kirov Sedelnikova Natalia Sergeevna kasvataja MKDOU nr 17 konspekt
Eesmärk: Kunsti arendamine - loovus lapsed õppimise kaudu ebatavalised tehnikad joonistamine.
Laiendage emadepäeva mõistet, jätkake lastele dialoogi õpetamist, suhetest emaga rääkimist, mõtete ja tunnete jagamist ema suhtes. Rikastage laste sõnavara
2. Valda ebatraditsiooniliste joonistusmeetodite tehnikaid
3. Arendage lapse loomingulist potentsiaali (pakkuge lastele võimalust
võime näidata oma tegevuses loovust, kujutlusvõimet); arendada iseseisvust süžee valimisel, oskust rakendada ebatraditsioonilisi joonistamismeetodeid.
Laadige abstrakt alla
Varustus ja materjalid: joonistus ümbrikusse “Lapsed õnnitlevad ema”, guašš, lillešabloonid, juurviljade prindid, svamm, joonistatud vaasi kontuuriga paberilehed, kaltsud, karp üllatusega.
Sündmuse käik:
Koolitaja:
Keegi viskas mind akna poole
Vaata kirja.
Võib-olla on see päikesekiir
See kõditab mu nägu.
Võib-olla on see varblane
Lendab, kukkus?
Või on ta kiri nagu hiir,
Kas sa meelitasid mind akna juurde? (leiab ümbriku)
"Huvitav, mis ümbrikus on?" (joonistus "Lapsed õnnitlevad ema")
Kes on pildil?
Keda lapsed tähistavad?
Kes tuli hommikul minu juurde? emme!
Kes ütles: "On aeg üles tõusta!" emme!
Kes on juba pudru keetnud? emme!
Kes valas tee tassi? emme!
Kes lapsik armastab naermist? emme!
Kes on maailma parim? emme!
Mis puhkus varsti tuleb? (emadepäeva puhkus)
See on kõige lähedasemate ja kallimate inimeste – meie emade – päev. Paljud riigid tähistavad seda püha, kuid igal riigil on oma päev ja kuu. Ja nende traditsioonid selle puhkuse tähistamisel.
Kas soovite sellest teada?
Näiteks Soomes ja Eestis lehvivad sel päeval lipud. USA-s ja Austraalias kinnitatakse rõivaste külge nelgiõis: punane või valge. Austrias küpsetatakse spetsiaalseid kooke.
Ja kõigile emadele antakse meeldivaid sõnu ja meeneid.
Venemaal tähistatakse emadepäeva novembri viimasel pühapäeval.
- Proovime emale ilusaid sõnu öelda, mängime mängu "Jätka ettepanekut". Mina alustan lauset ja sina lõpetad.
"Minu ema on kõige...
Mu ema on parim...
Mu ema on õnnelik, kui ma...
Mu ema ärritub, kui ma...
Mulle meeldib, kui mu ema...
- Ma helistan hellitavalt oma emale ...
Kui väga sa oma ema armastad, selgub sinu vastustest.
Kes peseb, teeb süüa, peseb,
Väsinud tööl
Ärkas nii vara?
Ainult hooliv ... (ema)
Tõepoolest, meie emadel on palju tööd. Aga me saame teda aidata.
(Toimub kehalise kasvatuse tund - lapsed teevad vastavaid liigutusi)
Aitame koos ema
Pühime tolmu kõikjalt.
Nüüd peseme riideid
Loputage, pigistage.
Pühkige kõik ümber
Ja jookse piima järele.
Õhtul kohtume emaga,
Uksed pärani lahti,
Kallistame ema tugevalt.
Peres tähistatakse emadepäeva, kingitakse lilli, õnnitlusi, kingitusi, postkaarte. Isad ja lapsed soovivad emadele tervist, õnne, armastust. Või võite lihtsalt üles kõndida. Kallista oma ema ja ütle "aitäh" tema armastuse ja hoolitsuse eest.
Pühade ajal on kombeks kingitusi teha. Emadele meeldib lilli saada.
Kas oled oma ema kimbud juba valmis teinud? Mitte? Kutsun kõiki üles valmistama nüüd emadele kimpe, mida saate ise šabloonide ja svammiga valmistada.
(Praktiline töö: lapsed prindivad svammiga kontuurišablooniga lilli ja teevad kimpe)
Laudadel on ka köögiviljadest tehtud trükised. Neid saab kasutada vaasi kaunistamiseks või kasutada neid oma kimpus.
Asume tööle.
(Õpetajalt - individuaalne abi ja nõuanded joonistustehnikate kohta.
Töö lõpus toimub näitus.)
Näed mida ilusad kimbud emadele, sa said selle! Teeme ise õnnitlused. Pärast õppetundi kirjutame need sõnad teie postkaartidele alla. Pakun teile vihje:
Mu kallis ema, mu ema...
Valikud:
… See lillekimp on just Sulle!
… Olgu see roos sinu oma.
- Imelised sõnad! Kas sulle meeldib see? Milline oli teie tuju?
Poisid, kirja asemele ilmus ilus karp.
Ja kast pole lihtne
Aga seest pole tühi.
See on ime, see on aare -
Siin on poistele auhind!
Täname teid tehtud töö eest!
Sukhoruchko Svetlana
Tunni kokkuvõte jaoks vanem rühm emadepäev
Emadepäeva vanema rühma tunni kokkuvõte.
Põlvest põlve on iga inimese jaoks kõige rohkem ema peamine mees elus. Uus puhkus- Päev emad- siseneb järk-järgult vene majadesse. Paljude meie riigis tähistatavate pühade hulgas on päev emad hõivab erilise koha. Sellele, et see puhkus on igaviku püha, on võimatu vaielda. See on puhkus, mille suhtes ei saa keegi ükskõikseks jääda. Sel päeval tahan tänada kõiki. emad kes annavad lastele armastust, lahkust, hellust ja kiindumust.
Haridusala: sotsiaal-kommunikatiivne areng.
Omamoodi tegevus: otse-hariduslik.
Vanus Grupp: vanema rühma lapsed 5-6 a.
Teema: "Mu kõige kallim ema!".
Sihtmärk:
Suurendage sotsiaalset väärtust emadus;
Arendage lugupidamist ja oma perekonda kuulumise tunnet.
Programmi sisu
Hariduslikud ülesanded:
Õpetada ema jutus küsimustele vastamise oskust õigesti lauseid koostada;
Õpetada üles näitama hoolivust, tähelepanu, soovi ema aidata, talle heategude ja tegudega meeldida;
Hariduslik:
Parandage hääle-kuulmise koordinatsiooni;
Arendada emotsionaalset reageerimisvõimet, loomingulist iseseisvust, esteetilist maitset;
Hariduslik:
Kasvatada lastes sügavat armastust ja kiindumust kõige lähedasema ja kallima inimese - ema vastu.
eeltööd:
Vestlused perekonnast;
Lugude kirjutamine oma emast;
Ema kohta ilukirjanduse lugemine;
Muusika kuulamine salmis (Elena Matvienko meloodia ettekandmise mudel) "Ma joonistan armsa ema"; - illustratsioonide, kuulsate kunstnike maalide reproduktsioonide, perefotode vaatamine;
Vanasõnade ja kõnekäändude kogujate konkurss ema kohta (osalejad on vanemad) – (“Lapse sõrm teeb haiget ja ema süda» , « emalik hooli ja mere põhjas päästab ");
Perekonna kollaažide näitus "Lemmik Ema amet» ;
Lastetööde tutvustus "Minu ema portree".
sõnavaratöö:
rikastada laste sõnavara ja sõnavara;
Arendage mälu, väljendusrikast kõnet, luule esitamise oskust.
Materjalid ja seadmed:
Hambapastaga segatud sõrmejäljevärvid või guaššvärvid, paberilehed, salvrätikud;
- muusikaline saate: "Mammuti laul".
Tegevuse edenemine
Muusika vaikselt mängimas "Mammuti laul". Lapsed istuvad poolringis toolidel.
hooldaja:
Poisid, kuulge, kellest see laul räägib?
Lapsed: Ema kohta.
hooldaja:
Ema - kui palju soojust, kiindumust see sõna kannab, seda sõna nimetatakse kõige põlisemaks, armastatud inimene, (näitab fotosid lastega emadest).
Ema on meie elu algus, kõige soojem pilk, kõige armastavam süda, kõige lahkemad käed.
Ema õpetab meid olema ausad ja julged, annab nõu, hoolitseb meie eest, kaitseb meid.
Ema tahab alati, et tema lapsed kasvaksid terveks, targaks, lahkeks, viisakaks.
Novembri lõpus tähistab meie riik imelist püha "Päev emad» . Inimesed õnnitlevad oma emasid. Ja täna me pühendame oma päeva amet.
Lapsed, kes on teie ema? (Lapsed loevad luulet).
Ema on taevas!
Ema on valgus!
Ema on õnnistus!
Ema pole parem!
Ema on muinasjutt!
Ema on nali!
Ema on maiuspala!
Ema armastab kõiki!
Ema - kuldne sügis!
Ema on kõige kallim!
Ema on lahke
Ema aitab alati!
hooldaja:
Jah, ema kohta võib öelda palju ilusaid sõnu - armastatud, armas, armastatud ...
Teen ettepaneku öelda ilusad sõnad emast, selle üksteisele edastamisest ilus lill.
Mis su ema on?
Lapsed: südamlik, armas, armastatud, lahke, ilus, õrn, tark, võluv, tähelepanelik, töökas, sõbralik, .
hooldaja: Hästi tehtud, poisid, te ütlesite oma emade kohta palju imelisi sõnu.
melodeklamatsioon: (muusika kõlab, lapsed hääldavad teksti ja teevad vastavalt tekstile liigutusi - Elena Matvienko meloodia ettekandmise mudel).
Joonistan oma kallile emale
Maja värvilisel heinamaal,
Ja pliidi suits
Valgete rõngastega.
Ma teen majale akna
Ära lase olla pime.
Küljeuks ja kell
Kella kuulda.
Sinine saab taevas
Ikka pilves riietatud.
Ma süütan taevasse päikese,
Kallistan oma ema selle kiirtega!
Ma istutan lilled muru sisse
Mitmevärvilised põõsad.
Ma joonistan eredaid linde,
Ja minu joonistus on hea!
kaotamas
Maailmas on palju emasid.
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
Ja kogu see ilu
Sinu jaoks, ema, sinu jaoks!
Räägi emast.
hooldaja:
Poisid, ema on vajalik ja oluline iga inimese jaoks! Ma räägin teile selle kohta ühe loo. Ja teda kutsutakse "Süda emad» .
“Suur iluduskask kasvas metsas koos kolme väikese kasetütrega. Ärge kartke, tütred, oma laialivalguvate okstega kaitsen teid kuumuse eest, ”ütles ema Bereza, kui kuumus oli kõrvetav. Tüdrukud, pugege minu juurde, et tuul teie oksi maha ei murraks, - küsis ema Bereza, kui puhus tugev tuul. Kased kasvasid kiiresti suureks ja nautisid elu. Ema kõrval ei kartnud nad midagi. Ühel päeval puhkes metsas tugev äikesetorm. Äike mürises, taevas sähvis välk. Kasekesed värisesid hirmust. Kask kallistas tihedalt nende oksi ja sai rahune maha: Ära karda, välk ei märka sind mu okste taga. Olen metsa kõrgeim puu. Sel hetkel kostus kõrvulukustav mõra, terav välk tabas otse Kaske ja kõrvetas tüve südamiku. Kask, mäletades, et ta kaitseb oma tütreid, ei süttinud. Vihm ja tuul üritasid Kaske maha ajada, kuid ta seisis püsti. Alles siis, kui äikesetorm möödus ja päike paistis üle pestud maa, hakkas kasetüvi kõikuma. Kukkudes kahises ta tütred: “Ära karda, ma ei jäta sind. Välk ei suutnud mu südant murda. Mu tüvi kasvab sambla ja rohuga, aga emalik tema süda ei lakka kunagi löömast." Kukkudes ei puutunud kasetüvi ühtki kolmest peenikesest tütrest. Sellest ajast saati umbes vana kännud kasvavad kolm saledat kaske. Ja kaskede lähedal asub sambla ja rohuga kasvanud tüvi, milles lööb ema süda».
(Küsimused lastele)
Miks sa arvad, miks emad alati oma lapsi kaitsevad?
Miks on ema iga inimese jaoks nii vajalik ja oluline (Lapsed vastavad aktiivselt küsimustele, teevad järeldusi)
hooldaja:
Räägi meile oma emast, mis on su ema nimi, mis talle meeldib, kui hellalt sa teda kodus kutsud?
Mõelge ja öelge, kuidas saate oma ema aidata, kui ta on haige või haigestunud halb tuju? (Lapsed arutavad ja vastavad esitatud küsimustele).
Hästi tehtud poisid! Kui palju sa oma emadest rääkisid! Ema armastab sind, hoolitseb sinu eest, isegi hommikul, kui avad silmad, näevad paljud teist esimese asjana ema, tema nägu ja naeratust.
Mäng "Ema asjad" (pantomiim)
hooldaja:
Kas olete kunagi jälginud, mida ema kodus majapidamistöödega teeb? (laste vastused). Mine ringi. Valime juhi, ta seisab ringi keskel. Ja ülejäänud teesklevad, et nad on emad. Saatejuht loetleb, mida ema kodus teeb, ja meie näitame. (Lapsed täidavad ülesande).
hooldaja:
Nii palju on emal äri! Mida saame teha, et ema aidata (Lapsed vastavad).
Sõrmede võimlemine "Suur pesu".
Ma aitan oma ema
ma pesen riideid. (lapsed teesklevad pesemist, hõõruvad rusikaid üksteise vastu)
Seep, ma pesen sokke (Sõida parem rusikas peopesal)
Rusikad hõõruvad kõvasti (Rusikad üksteise vastu hõõrudes)
Loputa mu sokid osavalt (Liikumine langetatud harjadega paremale, vasakule)
Ja ma riputan selle nööri külge. (Käed üles, käed painutage, sirutage, käed alla)
. (Lapsed teevad liigutusi vastavalt tekstile).
hooldaja:
Ja mida saame teha, et ema õnnelikuks teha? (laste vastused).
Joonistamine: "Kingitus emale"
hooldaja:
Õpetaja pakub joonistamiseks midagi, mis meeldib ema on ilus roosi lill. (Lapsed joonistavad peopesaga).
hooldaja:
Millised on roosi osad?
Õpetaja selgitab sõna tähendust "punn". Siis kulutab sõrmede võimlemine "Lilled":
Meie sarlakpunased õied on oma kroonlehed avanud. (Näidake peopesasid laiali sirutatud sõrmedega.)
Tuul hingab veidi, kroonlehed kõiguvad. (Raputage aeglaselt kätt vasakule ja paremale.)
Meie sarlakpunased lilled katavad kroonlehti. (Pigista sõrmed aeglaselt rusikasse.)
Jäävad vaikselt magama, raputavad pead. (Tehke rusikatega üles-alla liigutusi.)
Õpetaja pakub joonistama hakata, näitab ja selgitab:
lill - peopesa serv on painutatud rusikasse (Punane värv); vars - peopesa serv (roheline värv) ; lehed - ühendatud sõrmedega peopesad (roheline värv). Lapsed joonistavad.
Õpetaja vaatab ja aitab.
(Muusika mängib vaikselt "Mammuti laul").
Poisid, meie õppetund on lõppenud. Kellest me täna räägime? Mis sulle eriti meelde jääb? Mis sulle meeldis õppetund mis sulle ei meeldinud? (Lapsed analüüsivad ja vastavad). Seisame ringis ja ühendame käed. Nüüd läheb see minust ringiga "soe", ehk siis suletud silmadega surun õrnalt naabri kätt, tema - järgmist ja nii ringiga. Ja ma tahan teile kinkida ka väikese südame, mis sümboliseerib armastust meie lähedaste vastu. Aitäh kõigile!
1. Lopatina A., Skrebtsova M. moraalne kasvatus koolieelikud. Tunni märkmed, muinasjutte, luuletusi, mänge ja ülesandeid. – M.: Amrita, 2010.
2. Kurazheva N. Yu., Varaeva N. V., Tuzaeva A. S., Kozlova I. A. "Lill-seitsme lill". 5–6-aastaste laste intellektuaalse, emotsionaalse ja tahtelise arengu programm. - Peterburi: Kõne; M.: Sfera, 2012.
3. Koolieeliku 4-6 aastaste tundemaailma treenimine ja korrigeerimine. - Peterburi: "LAPSEPUUSTE PRESS", 2008. 4. Postoeva L. D., Lukina G. A. Integreeritud parandus- ja arendus klassid lastele vanuses 4-6 aastat. – "Bibliofiil", 2000
"Mu armastatud ema"
"Zemlyanichka", Dimitrovgrad, Uljanovski piirkond
Eesmärgid:
- positiivse mikrokliima loomine rühmas;
- armastuse ja austuse sisendamine emade vastu;
- lähedaste eest hoolitsemise soovi soodustamine;
- humaansuse kujunemine inimestevahelised suhted koolieelikud koos eakaaslaste ja täiskasvanutega;
- lastele positiivse emotsionaalse keskkonna loomine suhtlemiseks omavahel, täiskasvanutega;
- emotsionaalsete ja vaimsete sidemete arendamine laste, õpetajate ja vanemate vahel.
Varustus:
Muusikaplaadid (fonogrammid); õhupallid; ema ja vanaema kostüümid; nukk; laste tehtud postkaardid, joonistused, emade portreed; värviline paber, liim, käärid (kollaaži "Minu armas emme" tegemiseks)
Sündmuse käik:
Sissejuhatus.
Kaasas on esitlus "Laps palus jumalat ...".
Juhtiv: Tere kallid emad ja vanaemad. Meil on väga hea meel teid sellel ilusal novembriõhtul näha. Emadepäeva tähistatakse alates 1998. aastast igal neljandal novembri pühapäeval. Ja lapsed ja mina ei jäänud selle puhkuse suhtes ükskõikseks ja valmistusime teie jaoks väike puhkus. Kohtuge, täna on meie lapsed valmis ja soovivad õnnitleda oma kaitseingleid!
Heliriba "Ema - esimene sõna" alla sisenevad lapsed ja muutuvad poolringiks.
Juhtiv: Sügis kallistab meid kõiki hellalt,
Meil on täna külalised.
Alustame kauaoodatud puhkust,
Ja me ütleme aitäh emale.
Silmad pärani lahti
Me vaatame tähti
Me mõtleme emale soojusega,
Pühendame emale luuletusi.
Lastelavastus
1 laps: See on puhkus! Täna on puhkus!
Vanaemade ja emade puhkus,
See on kõige armsam puhkus
Jõuab meile sügisel.
2 last:
See on kuulekuse püha
õnnitlused ja lilled,
Töökus, jumaldamine -
Parimate sõnade puhkus!
3 last:
Ema on nagu mustkunstnik
Kui ta naeratab, täitub minu jaoks iga soov.
Ema suudleb - halb on unustatud.
Uus päev, õnnelik päev
Algab kohe.
4 last:
Ema armastab ja kahetseb.
Ema saab aru.
Mu ema teab kõike
Teab kõike maailmas!
5 last:
Kallis ema, õnnitlen teid,
Emadepäeva puhul soovin teile õnne ja tervist.
Sa oled mu südames, isegi kui lahus,
Ma mäletan alati teie õrnaid käsi.
Koos:
- Anname oma emadele oma armastuse,
Laulame täna neile laulu.
Laul "Mammuti laul".
Juhtiv:
Ja nüüd me mängime sinuga: mina alustan luuletust ja sina lõpetad:
Mulle meeldib töötada, mulle ei meeldi ... (laisk olla).
Ma ise tean, kuidas ühtlaselt, sujuvalt oma ... (hälli)
Ma aitan oma ema, ma pesen temaga ... (nõud)
Ma ei istunud jõude, tegin palju ... (juhtumid)
Nõud on kõik pestud ja isegi mitte ... (katki).
Juhtiv: Siin on mõned abilised, kes kasvavad!
Saatejuht: Meie lastele meeldib laulda ja tantsida.
Meie lastele meeldib esindada täiskasvanuid.
Näitlejad - teatrikülastajad on veel väikesed,
Ärge olge nende esituse suhtes liiga karm.
Stseen "Kolm ema"
Tegelased: tüdruk nukuga, ema, vanaema, saatejuht.
Juhtiv.
Tanyusha õhtul
Tuli jalutuskäigult
Ja ta küsis nukult
Tüdruk.
Kuidas läheb, tütar?
Kas sa oled jälle laua alla pugenud, pabistad?
Kas sa istusid jälle terve päeva ilma lõunata?
Need tüdrukud on hädas!
Tule õhtust sööma, spinner.
Tüdruk võtab nuku ja asetab selle laua taha.
Juhtiv.
Tanyushina ema
Tulin töölt tagasi
Ja Tanya küsis.
Ema.
Kuidas läheb, tütar?
Mängis uuesti, ilmselt aias?
Kas teil õnnestus toit uuesti unustada?
"Lõunasöök!" - Vanaema hüüdis sada korda,
Ja sa vastasid "Nüüd!", jah "Nüüd!"
Need tüdrukud on hädas!
Varsti oled sa peenike nagu tikk
Tule õhtust sööma, spinner.
(Istutab tüdruku laua taha.)
Juhtiv.
Vanaema on siin
Ema ema tuli
Ja ma küsisin emalt
Vanaema.
Kuidas läheb, tütar?
Ilmselt terve päeva koolis
Jällegi ei leidnud ma minutitki süüa.
Ja õhtul sõin kuiva võileiba ?!
Sa ei saa terve päeva istuda ilma söömata!
Temast sai õpetaja, aga kõik on pabinad.
Need tüdrukud on hädas!
Varsti oled sa peenike nagu tikk
Tule õhtust sööma, spinner.
Kõik istuvad laua taha.
Juhtiv.
Kolm ema istuvad söögitoas,
Kolm ema vaatavad oma tütreid!
Mida teha jonnakate tütardega?
Kõik. Oh, kui raske on olla ema!
Juhtiv:
Noh, kas tundsite end ära, emad? Kujutame ette teist olukorda.
Kõik emad armastavad väga oma lastele midagi maitsvat valmistada ja isegi suletud silmadega saavad nad katsudes erinevaid tooteid tuvastada.
Võistlus emadele ja vanaemadele "Määrake puudutusega." Seotud silmadega emad ja vanaemad peaksid katsudes määrama, mis taldrikul on: herned, oad, riis, tatar, kaerahelbed, tärklis, jahu jne.
Juhtiv: Ja nüüd püüavad kinnisilmi lapsed ära arvata, mis maitse on, mida ema neile suhu pistis.
mängu olukord "Magusad lapsed"
Emad seovad lastel silmad kinni ja pakuvad proovida, mida ta talle suhu paneb. Laps peab õppima maitse järgi.
Uuri maitse järgi, millist magusat emme talle suhu pani (kasutatakse banaanitükke, marmelaadi, šokolaadi, vahukommi jne).
Lastelavastus
6
laps:
Meie emad on meie rõõm.
Meie sugulaste kohta pole sõnagi.
Nii et ole tänulik
Sulle armastavatest lastest
7 laps:
Soovime emadele
Iga aastaga ilusamaks.
Ärge kunagi kaotage südant
Ja sõima meid vähem.
8 laps:
Kes on maailma armsaim
Ja soe oma soojusega,
Armastab rohkem kui iseennast?
See on minu emme!
9 laps:
Õhtul raamatute lugemine
Ja ta saab alati kõigest aru.
Isegi kui ma olen kangekaelne
Ma tean, et mu ema armastab mind!
10 last:
Ärge kunagi heitke end heidutada
Ta teab täpselt, mida ma vajan.
Kui draama juhtub
Kes mind toetab? (kõik koos) - Ema!
Laul emast "Ema on esimene sõna ..."
mängu olukord"Kindlikud lahked sõnad"
Lapsed kutsuvad oma vanemad ja kõik seisavad ringis. Peremees ütleb ema kohta õrna sõna ja annab õhupalli tema kõrval seisjale edasi. Ütleb õrna sõna ja söödab palli edasi. Kes sõna ei nimetanud, on mängust väljas. Ülejäänud 2-3 inimest võidavad.
Juhtiv:
Jah, meie lapsed tunnevad oma emasid hästi ja nüüd kontrollime, kui hästi emad oma lapsi tunnevad:
"Konkurents – kus on mu laps?"
Emal seotakse silmad kinni ja asetatakse saali keskele. Mitmed lapsed, sealhulgas tema laps, löövad käed ja tantsivad oma ema ümber. Ja ema puudutab oma kätega nende päid ja tuvastab oma lapse. See võistlus võib toimuda ka võistkondlikult ja igale emale eraldi.
Juhtiv: Ja nüüd on võistlus lastele, emad ja vanaemad mulle ei ütle. Mina, poisid, küsin teilt mõistatusi emade kohta. Kes esimesena ära arvab, tõstab käe! Valmis?
Võistlus"Arva ära mõistatus ema kohta."
1.
Need pallid niidil
Kas sa ei taha proovida?
Kõigile teie maitsele
Minu ema karbis ... ... ... (helmed)
2.
Need sädelevad mu ema kõrvus.
Nad mängivad vikerkaarevärvidega.
Hõbedast tilgad puru
Ehted ... (Kõrvarõngad).
3.
Selle serva nimetatakse põldudeks.
Peal on kaunistatud lilledega.
Salapärane peakate
Meie emal on ... (Müts).
4.
Nimetage nõud
Käepide jäi ringi külge kinni.
Kurat küpseta teda – jama
See on ... (Pann)
5.
Tal on vesi kõhus
Ta värises soojusest.
Nagu vihane ülemus.
Keeb kiiresti... Veekeetja)
6.
See on söök kõigile
Ema teeb õhtusöögiks süüa.
Ja kulp on sealsamas -
Valatakse kaussidesse ... (Supp)
7.
Tolm leiab ja neelab kohe alla -
Puhtus meile.
Pikk voolik, nagu pagasiruumi nina.
Vaip puhastab ... (tolmuimeja)
8.
Kleitide ja särkide triikimine.
Triikige meie taskud.
Ta on talus tõeline sõber - tema nimi on ... .. (raud)
9.
Siin on lambipirni kate
Eraldab valguse ja pimeduse.
Mööda tema ažuuride servi -
See on imeline ... (lambivari)
10.
Ema triibuline metsaline
Alustass kerjab hapukoort.
Ja süüa osa sellest.
Meie oma nurrub ... (Kass) (Iga lahendatud mõistatus on üks süda)
Juhtiv: Hästi tehtud poisid, lahendasite kõik mõistatused.
Juhtiv:
Ajad pilved laiali
Tugevate kätega
Ja sa õpetad hästi
Targad sõnad.
Sa tuled appi -
Lihtsalt helista.
Anna, Issand, tervist
Meie armsale emale
Jumal õnnistagu teda
Õnne ja armastust!!!
Lapsed teevad oma emadele kingitusi – postkaarte, musitavad, kallistavad ema.
Viimane osa (praktiline)
Juhtiv: Poisid ja meie kallid külalised, meie puhkus hakkab lõppema, kuid lõpuks palume oma emadel aidata meil kujundada pühadeplakat. Joonistasime lastega ema koos beebiga, aga me ei jõudnud üldse ema juukseid kujutada. Palume teid aidata, meisterdame emale värvilisest paberist lillede kujul juuksed!
Helisalvestis "Mu ema on maailma parim" lülitatakse sisse.
Lapsed teevad emade ja vanaemade abiga kollaaži "Minu armas emme".
Töö lõpus ütleb juht:
Suur aitäh, nüüd on meie emmest saanud tõeline kaunitar, nagu ta olema peab!!! Ilma teie abita poleks me saanud hakkama!!!
Meie puhkus on läbi
Mida sa veel oskad öelda?
Lubage mul teile hüvasti jätta
Ära jää vanaks, ära jää haigeks, ära ole kunagi kurb!
Meie õhtu on lõppenud. Aitäh hea südame eest, soovi eest olla lastele lähedal, anda neile soojust. Meil oli väga hea meel teid näha, teie lahkeid ja õrnaid naeratusi, meie laste rõõmsaid silmi.
