Projekt zum Thema: "Russische Volkskultur" für Kinder der Mittelgruppe. Auszug der GCD "Reise zur Messe des Volkshandwerks. Gespräch in der Mittelgruppe des Dhau-Volkshandwerks.

Oktober

November

Dezember

Januar

Februar

Marsch

April

Datei mit Gesprächen

zur moralischen Erziehung

bei Kindern der Mittelgruppe

Warum sagen sie hallo?

Ziel: Formulieren Sie die Grundregeln der Etikette bei Kindern, wenn sie sich treffen.Stellen Sie Möglichkeiten zur Begrüßung vor.Die Idee der Bedeutung und Notwendigkeit zu festigen, "freundliche Worte" in der Umgangssprache zu verwenden, um den Wunsch zu wecken, sie zu verwenden.

"Meine guten Taten"

Ziel: das Verständnis der Kinder für Freundlichkeit als eine wertvolle, integrale Eigenschaft einer Person zu vertiefen. Verbessern Sie die Kommunikationsfähigkeiten (die Fähigkeit, einem Freund zuzuhören, Ihre Meinung aufrichtig zu äußern, zeigen Sie guten Willen gegenüber den Urteilen anderer Kinder), kulturelle Kommunikationsfähigkeiten mit Gleichaltrigen. Erzielen Sie wohlwollende Intonation Ausdruckskraft der Sprache. Bei Kindern freundschaftliche Beziehungen, ein Gefühl des Selbstwertgefühls und des Respekts für andere zu fördern, die Fähigkeit und den Wunsch, Erwachsenen und Gleichaltrigen zu helfen.

"Was ist Freundlichkeit"

Ziel : Bei Kindern eine Vorstellung von Freundlichkeit als einer wichtigen menschlichen Eigenschaft zu entwickeln. Ermutigen Sie den Wunsch, gute Taten zu vollbringen;Verstärken Sie die Vorstellungen von Kindern über gute Taten, verstehen Sie, dass höfliche Worte den Menschen bei der Kommunikation helfen. Bilden Sie moralische Vorstellungen von Freundlichkeit. Fördern Sie gute Gefühle für die Menschen in Ihrer Umgebung.

"Beeil dich, Gutes zu tun"

Ziel : Fortsetzung der Bekanntschaft mit den polaren Konzepten von "gut" und "böse". Eine bewusste Einstellung zu gesellschaftlichen Verhaltensnormen zu bilden, die Fähigkeiten des wohlwollenden Verhaltens im Alltag zu festigen. Kennenlernen der Möglichkeiten zur Lösung des Konflikts, der mit Wutgefühlen verbunden ist, sowie mit Wegen, die Stimmung zu steuern und zu regulieren. Pflegen Sie weiterhin Freundschaften zwischen den Kindern.

"Wenn Sie freundlich sind ..."

Ziel : Bei Kindern das Bedürfnis nach freundschaftlicher Kommunikation mit anderen zu formen, bewusst Mitgefühl zu zeigen und Gutes zu tun. Zu lehren, die Bedeutung von Sprichwörtern über das Gute zu verstehen, die Fähigkeit, die Bedeutung eines Sprichworts mit einer bestimmten Situation zu assoziieren. Bringen Sie Kindern bei, Freundlichkeit und Reaktionsfähigkeit gegenüber jedem zu zeigen, der es braucht.

"Nette Worte"

Ziel : Bringen Sie den Kindern die Regeln der Etikette, Formen und Techniken der Kommunikation bei Treffen mit Freunden und Fremden bei, die Regeln der Begrüßung. Tragen Sie dazu bei, Schüchternheit und Steifheit bei Kindern zu überwinden. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihre Meinung auf kulturelle Weise auszudrücken, hören Sie Ihren Gesprächspartnern aufmerksam zu. Bringen Sie Formeln bei, um eine höfliche Bitte, Dankbarkeit, auszudrücken.

"Versehentlich und absichtlich"

Ziel: moralische Gefühle entwickeln - Bedauern, Mitgefühl; Fähigkeiten der Spielkommunikation zu bilden, ohne die Interessen des Partners zu verletzen.

"Lernen, unseren Freunden zu vergeben"

Ziel : Entwicklung der Fähigkeit der Kinder, einander nicht übel zu nehmen; die Fähigkeit zu bilden, einen zufälligen Fehler von einem absichtlichen zu unterscheiden und entsprechend zu reagieren; Kinder dazu bringen, die Worte "friedlich", "empfindlich" zu verstehen.

"Warum gibt es Kämpfe?"

Ziel : die Kommunikationsfähigkeiten der Kinder zu entwickeln; ein Verständnis für die Bedeutung von Normen und Verhaltensregeln unter Gleichaltrigen entwickeln; Gewöhnen Sie sich an, sich in jeder Situation würdevoll zu verhalten.

"Träumer und Lügner"

Ziel : Entwicklung der Fähigkeit, zwischen Täuschung und Fiktion zu unterscheiden, Fantasie; ein Verlangen nach Wahrhaftigkeit und Fingerspitzengefühl entwickeln.

"Lass es uns erfinden"

Ziel : die Fähigkeit entwickeln, negative Impulse zurückzuhalten, Konflikte zu vermeiden, Worte zu finden, um Verhalten zu bewerten. Bringen Sie Kindern bei, reaktionsschnell und sensibel zu sein.

" Guter Freund in Schwierigkeiten bekannt“

Ziel : eine Idee zu entwickeln, die ein echter Freund zu verstehen weiß, in schwierigen Zeiten zu helfen; entwickeln die Fähigkeit, einander barmherzig zu sein.

"Wie man sich während eines Gesprächs verhält"

Ziel : Kinder während eines Gesprächs in die Verhaltensregeln einführen.

(Sprechen Sie in einem höflichen Tonfall. Verwenden Sie „magische“ Wörter. Schauen Sie dem Gesprächspartner ins Gesicht. Lassen Sie die Hände nicht in den Taschen. Sie sollten während eines Gesprächs nicht essen. Wenn zwei Erwachsene sprechen, sollte sich das Kind nicht einmischen ihr Gespräch, geschweige denn verlangen, dass es aufhört) ...

"Irgendwie wütend"

Ziel : Lehren, die Handlungen der Helden moralisch zu bewerten, den Wunsch zu wecken, freundlich und menschlich zu sein. Hilfe zum Verständnis dieser Art kann eine Person genannt werden, die anderen immer hilft, in schwierigen Situationen für andere Menschen nicht gleichgültig bleibt.

Gute Taten unterscheiden lernen, den Wunsch wecken, gute Taten gegenüber den Mitmenschen zu tun.

"Wahrhaftigkeit"

Ziel : Ideen über das moralische Konzept der "Wahrhaftigkeit" zu bilden, zu lehren, eine moralische Bewertung der Tat des Helden abzugeben, zu verstehen, dass eine Lüge einen Menschen nicht schmückt.

"Was ein Freund sein sollte"

Ziel: Ideen über positive Charaktereigenschaften und moralische Handlungen zu entwickeln, Ideen über Freundschaft zu vertiefen.Respekt, Geduld und Freundlichkeit gegenüber Ihren Kameraden zu kultivieren, zu lehren, Ihre Fehler zu korrigieren, in Konfliktsituationen um Verzeihung zu bitten. Bringen Sie Kindern bei, reaktionsschnell und sensibel zu sein.

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"Sei sauber und ordentlich"

Ziel: Bringen Sie Kindern bei, auf ihre aufzupassen das Auftreten... Helfen Sie zu verstehen, dass eine gut erzogene Person immer ordentlich aussieht.

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"Wahrheit ist nicht wahr"

Ziel: Erklären Sie Kindern, dass es unmöglich ist, andere zu täuschen, dass es immer notwendig ist, die Wahrheit zu sagen, dass Wahrhaftigkeit und Ehrlichkeit den Erwachsenen immer gefallen, dass diese Eigenschaften bei einer Person sehr geschätzt werden, dass sie für die Wahrheit gelobt werden.Machen Sie den Kindern klar, dass jede Unwahrheit immer aufgedeckt wird und die Person, die gelogen hat, sich nicht nur für ihr eigenes Fehlverhalten schuldig fühlt, sondern auch dafür, dass sie gelogen hat.

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"Kulanz"

Ziel:Kindern weiterhin eine negative Einstellung gegenüber Unhöflichkeit vermitteln. Erklären Sie den Kindern, dass derjenige, der neckt, nicht nur andere beleidigt, sondern sich auch selbst verletzt (mit so einer Person möchte niemand befreundet sein).

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"Spiele ohne Streit"

Ziel: Erklären Sie den Kindern, dass Kämpfen Spiel und Freundschaft beeinträchtigen.Lernen Sie, kontroverse Probleme zu lösen, Streit zu vermeiden, sich nicht über einen Verlust zu ärgern, den Verlierer nicht zu ärgern ..

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"Höflichkeit"

Ziel: Bringen Sie den Kindern bei, höfliche Worte zu verwenden, entwickeln Sie angemessene kulturelle Verhaltenskompetenzen, beachten Sie die Regeln der Etikette am Beispiel der Bilder von literarischen Helden, stimulieren Sie positive Verhaltensweisen und hemmen Sie negative. Dass Sie mit anderen ruhig kommunizieren müssen, ohne zu schreien, dass Sie Ihre Wünsche in einem höflichen Ton äußern sollten.

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"Sparsamkeit"

Ziel:Bringen Sie Kindern bei, Dinge sorgfältig und genau zu behandeln, sonst verlieren sie schnell ihr Aussehen und werden unbrauchbar. Lehren, die Arbeit derer zu schätzen, die dieses Ding gemacht, es gekauft und Geld verdient haben.

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"Gegenseitige Unterstützung"

Zweck: Erklären Sie den Kindern, dass alle Menschen manchmal Unterstützung brauchen, aber nicht jeder um Hilfe bitten kann; Es ist sehr wichtig, die Person, die Hilfe braucht, zu bemerken und ihr zu helfen. Dass Sie nicht nur Bekannten, sondern auch Fremden helfen müssen.

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„Der Wunsch zu helfen“

Ziel: Entwickeln Sie emotionale Reaktionsfähigkeit, Hilfsbereitschaft, zeigen Sie Empathie. Bringen Sie Kindern bei, reaktionsschnell und sensibel zu sein.

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"Großzügigkeit und Gier"

Ziel: Um die Bedeutung der Begriffe "Gier" und "Großzügigkeit" aufzudecken. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihre Einstellung zu positiven und negativen Handlungen zu bewerten. Verstehe, dass Gier schlecht und großzügig ist gut.

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"Warum Sie in der Lage sein müssen, nachzugeben"

Ziel: Bringen Sie den Kindern bei, Streit zu vermeiden, nachzugeben und miteinander zu verhandeln. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihre Einstellung zu positiven und negativen Handlungen zu bewerten.

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"Schritte der Güte"

Ziel: basierend auf russischen Inhalten Volksmärchen bei Kindern eine Vorstellung von Gerechtigkeit, Mut, Bescheidenheit und Freundlichkeit zu bilden, eine negative Einstellung gegenüber negativen Eigenschaften hervorzubringen: Lügen, List, Feigheit, Grausamkeit. Lernen Sie, Ihre Einstellung zum Inhalt der Geschichte und den Handlungen der Helden zu vermitteln.

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"Es ist besser, freundlich zu sein"

Ziel: Um Kindern eine Vorstellung von einem gleichgültigen, gleichgültigen Menschen, seinen Handlungen zu geben. Kindern beibringen, die äußere Manifestation des emotionalen Zustands (Wut, Gleichgültigkeit, Freude) zu unterscheiden. Lernen Sie, Handlungen zu analysieren, die Ursache des Konflikts zu finden, Möglichkeiten zur Lösung von Konfliktsituationen und ihre Aufnahme in das Verhalten zu fördern. Verallgemeinern Sie das Konzept der Freundlichkeit und wecken Sie den Wunsch, Gutes zu tun.

Inhaltsangabe des Gesprächs "Ruhm, Russland, Wundermeister" für das Vorschulalter

Software-Inhalt:

Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Volkshandwerk.

Aufgaben:

1. Machen Sie Kinder weiterhin mit Volkshandwerk bekannt: Khokhloma, Gzhel, Filimonovskaya, Semyonovskaya, Dymkovskaya Spielzeug.
2. Um Liebe und Interesse an der russischen Antike und den Volkstraditionen zu wecken.
3. Entwicklung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, kognitivem Interesse.
4. Entwicklung von Hör- und Hörfähigkeiten.

Ausrüstung:

Dymkovo, Filimonov, Semyonov Spielzeug, Gegenstände mit Khokhloma-Malerei, Gzhel.

Kursverlauf:

Teil 1: Einführung

Die Lehrkraft begrüßt die Kinder, wünscht ihnen erfolgreiche Aktivitäten im Unterricht.

Kommunikatives Spiel "Friendly Palms"

Spielablauf: Kinder bilden einen Kreis. Der Lehrer bietet an, sich mit Hilfe von Handflächen zu begrüßen und zeigt, wie dies möglich ist. Liest ein Gedicht:

Wir legen Handfläche an Handfläche
Und sie boten allen ihre Freundschaft an
(Hände verbinden sich)

Lass uns zusammen spielen
Freundlich, klug zu werden!
(Hände hoch)

Beleidigen wir uns gegenseitig? Nein nein Nein!
Respektieren wir einander? Ja Ja Ja!
(Hände offen)

Dann verteilen die Kinder die Komplimente im Kreis und sagen sich abwechselnd etwas Angenehmes.

Teil 2: Haupt

Erzieher (in russischer Volkstracht):

Ehre unserer Seite, Ehre unserer Antike
Und über diese alte Zeit werde ich anfangen zu erzählen
Damit Kinder über die Angelegenheiten ihres Heimatlandes Bescheid wissen.

Erzieher:

Kinder, kennst du unsere großartigen Leute? Darüber, wie die Menschen lebten, Lieder sangen, machten?

Erzieher:

Schließlich dürfen wir die Traditionen der Antike nicht vergessen.

Erzieher:

Es gab so einen wunderbaren Meister. Die alten Leute erzählten verschiedene Dinge über ihn, ob er sich in einem tiefen Wald niederließ, eine Hütte aufstellte, einen Tisch und einen Löffel hinstellte, Holzgeschirr ausschnitt. Er kochte Weizenbrei, vergaß aber nicht, den Küken Hirse zuzugießen. Ein Feuervogel flog irgendwie vor seine Tür, berührte den Becher mit seinem Flügel, er wurde golden. Dies ist ein Märchen, aber es enthält einen Hinweis, und nicht aus diesem Märchen ist eine erstaunliche Schönheit erschienen?

Alle Blätter sind wie Blätter,
hier ist jeder golden,
Schönheit solche Leute
Anruf ...
(Kochlom)

Ein Lehrer mit Kindern untersucht Khokhloma-Produkte.

Erzieher:

Bald erzählt die Geschichte ...
Ein Kaufmann ging mit einer scharlachroten Rose nach Russland, die ihm seine Frau schenkte. Aber die Rose erstarrte und wurde vom Frost blau. Die Gzhel-Meister haben das gesehen schöne Blume und malte es auf ihre Produkte. Nicht scharlachrot, sondern blau. Und der Kaufmann hat dieses Gericht seiner Frau geschenkt.

Der Lehrer macht ein Rätsel:

Blaues Märchen - ein Anblick für wunde Augen,
Wie Tropfen im Frühling
Liebkosung, Fürsorge, Wärme und Geduld,
Freundlich sonor...
(gzhel)

Die Lehrerin und die Kinder betrachten die Produkte der Gzhel-Handwerker.

Erzieher:

In der Nähe von Tula gibt es ein Dorf namens Filimonovo
Und die Handwerkerinnen wohnen dort,
Dass sie Gutes in die Häuser bringen,
Und gut ist dort nicht einfach,
Und nicht Gold, Silber,
Es heißt Filimonovs Spielzeug.

Erzieher:

Viele Spielzeuge wurden von Volkshandwerkern für Kinder erfunden. Hergestellt aus anderes Material... Besonders gerne machten sie Tier- und Vogelfiguren (Untersuchung von Spielzeug).

Erzieher:

Es gibt verschiedene Spielzeuge auf der Welt: aus Stroh, Ton, Holz, Stoff. Und dieses Spielzeug lebt seit über hundert Jahren in Russland. Ratet mal, von wem ich rede.

Wir haben ein Spielzeug
Kein Pferd, keine Petersilie,
Schönes Mädchen
Jede Schwester
Für einen kleineren Dungeon.
(Matroschka)

Wussten Sie, dass der Künstler Sergei Malyutin in Japan den Prototyp einer leeren Holzpuppe gesehen hat. Aber diese Puppe war wütend, sie sah aus wie ein alter Japaner. Also verwandelte der Künstler die Puppe in ein russisches Kostüm. Und die Meister, die Nistpuppen schleifen und bemalen, sind nette, fröhliche, gesprächige Menschen! Ja, was für ein fröhliches Spielzeug. Nicht umsonst heißt es: "Wie der Meister ist, so ist auch das Werk." Und die Handwerker leben im Dorf Semenovo.

In der Nähe von Vyatka, dem Dorf Dymkovo selbst,
Von Wäldern gesäumt, eine fröhliche Ecke,
Dort wohnen edle Handwerker und Handwerkerinnen,
Und das Dorf ist berühmt, aber wissen Sie was?

(Kinder antworten).

Erzieher:

Mit meinem Spielzeug,
Es ist keine rauchige Farbe drin,
Was ist das Grau des Graus.
Und die Spielzeuge sind ungewöhnlich, magisch, bemalt.

Untersuchung von Dymkovo-Spielzeug (Truthahn, Pferd, junge Dame)

Was ist das Gleiche an diesen Spielzeugen? (Muster)

Hier ist unser Land - das Land der Handwerker, der Menschen, deren Hände mit Axt, Säge, Ton und Farben freundschaftlich verbunden sind. Schließlich kann ein Mensch aus Holz und Ton eine Wohnung, nützliche Dinge, ein Spielzeug machen. Die Fähigkeiten werden von den Vätern an die Söhne weitergegeben, vom Großvater an die Enkel und Urenkel. Sie lehren ihr Handwerk nicht nur des Nutzens wegen, sondern auch der Schönheit wegen.

Teil 3: Finale

Was war für Sie besonders interessant?
- Was wirst du deinen Eltern zu Hause sagen?
- Welche Malerei hat Ihnen am besten gefallen? Wieso den?

Über alles auf der Welt:

1930 wurde in den USA The Rogue Song veröffentlicht, ein Film über die Entführung eines Mädchens im Kaukasus. Die Schauspieler Stan Laurel, Lawrence Tibbett und Oliver Hardy spielten in diesem Film lokale Gauner. Überraschenderweise sind diese Schauspieler den Helden sehr ähnlich ...

Abschnitt Materialien

Unterricht für die jüngere Gruppe:

Klassen für mittlere Gruppe.

(Senioren im Vorschulalter)

Ziel: patriotische Gefühle und Respekt für die Geschichte des russischen Volkes durch die Bekanntschaft mit dem Volksspielzeug Dymkovo zu entwickeln.

Lehrreich: um das Interesse an den Produkten der Dymkovo-Meister zu wecken. Lehrreich: Kinder mit einer der Arten der angewandten Volkskunst bekannt zu machen - dem Dymkovo-Tonspielzeug, der Entstehungsgeschichte, den Elementen der Malerei, der Farbe.

Entwicklung: Aufmerksamkeit, ästhetische Wahrnehmung, Gedächtnis entwickeln.

Materialien und Ausrüstung: Ausstellung von volkstümlichem Dymkovo-Spielzeug; eine Auswahl an Illustrationen, Fotografien und Bildern zum Thema Dymkovo-Spielzeug.

Vorarbeit: eine Auswahl an Dymkovo-Spielzeugen, Audioaufnahmen russischer Volksmusik, Vorbereitung von Fragen für Kinder zum Inhalt des Gesprächs.

Gesprächsverlauf:

Der Lehrer beginnt seine Geschichte mit einer Audioaufnahme russischer Volksmusik.

Das ist lange her, und mein Großvater hat meinem Großvater davon erzählt. Am rechten Ufer des breiten Flusses Vyatka befindet sich seit der Antike die Dymkovskaya Sloboda, nicht weit von der Stadt Vyatka (heute Stadt Kirov). In der Siedlung siedelten sich seit jeher Handwerker an – Ofenbauer und Spielzeugmacher. Spielzeugmeister formten Dymkovo-Spielzeug aus rotem Ton, den sie am Ufer des Flusses sammelten. Die fertigen Dymkovo-Spielzeuge wurden mehrere Tage getrocknet. Dann wurden sie im Ofen gebrannt, abgekühlt und mit in Milch gelöster Kreide gebleicht und erst dann mit Mustern verziert.

Alte Leute sagen, dass die Dymkovskaya Sloboda ihren Namen erhielt, weil am Morgen Rauch aus russischen Öfen über jede Hütte stieg, wenn die Handwerker Spielzeug verbrannten, das im Frühjahr zu den Swistoplyaska-Ferien in die Stadt Vyatka gebracht wurde.

Woher kommt die Tradition des Feierns? lokaler Feiertag? In Russland war es damals nicht ruhig. Einmal entlang des Flusses näherten sich Feinde der Stadt Vyatka, einer Myriade von Nomadenhorden. Der Stadt drohte der unvermeidliche Tod. Dann erfand Vyatichi, so hießen die Menschen, die am Ufer des Vyatka-Flusses lebten, einen Trick. Alle Einwohner der Stadt erhielten eine Tonpfeife. Als sie sich nachts zum feindlichen Lager schlichen, stießen sie einen verzweifelten Pfiff aus. Die Nomaden entschieden, dass sie von Truppen umzingelt waren, die zur Rettung gekommen waren, und flohen aus Angst. Seitdem feiern die Städter ihren besonderen Feiertag Whistle Dance. Später alter Feiertag Das Pfeifen hat sich zum Whistler's Holiday und heute zum Whistler's Fair entwickelt.

An diesem Tag versammelten sich auf den Stadtmauern und auf dem Marktplatz Großstädter, Jung und Alt und pfiffen mit aller Kraft den Tonenten und Schweinen zu. Die Wahl der Spielzeugpfeifen war kein Zufall, jede Pfeife hatte ihre eigene magische Bedeutung. So "gab" der Pfeifbär seinem Besitzer heroische Kraft, den Besitzer, den Widder - das Glück und die Kuh - den Wohlstand. Leider haben die Leute im Laufe der Zeit vergessen, welche magische Kraft hat das Bild dieser oder jener Spielzeug-Pfeife, aber heute werden auf dem Jahrmarkt traditionell nicht nur Dymkovo-Pfeifen verkauft, sondern auch eine klingende fröhliche Pfeife fliegt über die Stadt.

So wurden die Dymkovo-Spielzeugmeister in ganz Mutter Russland für ihr Handwerk berühmt!

Was repräsentierten die Meister von Dymkovo in ihren Produkten? Die ersten, die auftauchten, waren Spielzeugpfeifen, die Tiere darstellten - Schweine, Bären, Widder mit goldenen Hörnern, Pferde, Ziegen, Enten, Hähne, Gänse und Truthähne. Außerdem wurde den Tierfiguren ein weibliches Bild hinzugefügt - eine Frau mit einem Baby im Arm. Tatsache ist, dass es nach dem Kampf mit den Nomaden viele Witwen mit Kindern auf dem Arm gab. So entstand eine Tradition: den gesamten Erlös aus dem Verkauf von Spielzeug an den Unterhalt von Witwen, Waisen, Schwachen und Bedürftigen zu fließen.

Dymkovo-Handwerker suchen ständig nach neuen Bildern für Dymkovo-Spielzeuge. Die Kindermädchen von Dymkovo wurden durch Figuren von Wasserträgern, Modedamen, Hühnerfrauen und Kaufleuten ergänzt. Männliche Bilder tauchten auf - Offiziere, Dandys, Kuchenverkäufer. Außer Babys - Kinder verschiedene Alter und Geschlecht. Hier galoppiert ein Reiter auf einem heißen Pferd, die Wirtin ist am Herd beschäftigt, die Familie trinkt Tee am Tisch. EIN was klingelt und klopft das hier? Dies ist eine schnelle Crew! Der Kutscher lenkt das Pferd gekonnt, und in der Kutsche sitzt eine Fashionista mit einem Offizier. Dymkovo Dandys rollen die Damen in Booten über die Wasseroberfläche. Ein buntes Märchenkarussell, ein Possenreißer auf einem Schwein ruft lautes Gelächter hervor, Kinder kreischen auf einem Schlitten den Berg hinab ...

Das Dymkovo-Spielzeug ist unter anderen Volksspielzeugen leicht zu erkennen.

Es zeichnet sich durch seinen schneeweißen Hintergrund aus, auf den die Meister einfache geometrische Muster aufgebracht haben. Dies sind Kreise, Ringe, Punkte, Streifen, Linien, Rauten, Ovale, Striche. Dymkovo-Handwerker bemalten Spielzeug in einem Dutzend leuchtender Farben: Rot, Purpur, Blau, Goldgelb, Lila, Grün ... und sogar mit Funkeln vergoldet. Es scheint, dass das Aussehen jedes Dymkovo-Spielzeugs unfreiwillig die Natur des Ortes widerspiegelt, an dem es geboren wurde. Stellen Sie sich vor, schneebedeckte Verwehungen, Frost, Erröten schmücken die Gesichter der Menschen. Vor dem Hintergrund des beleuchteten Schnees klingt die Farbe der Kleidung besonders hell.

Volkskunst wird immer von allen verstanden und geliebt. Und heute wird Dymkovo-Spielzeug im Gegensatz zu anderen Volkshandwerken von Hand hergestellt. Jedes Spielzeug ist ein einzigartiges Kunstwerk, jedes mit seinem eigenen Charakter. Dymkovo-Handwerker ziehen das Bild eines freundlichen Widders oder eines stolzen, gutaussehenden Hirsches dem bösen Bild des grauen Wolfes vor. Der Dymkovo-Hund ist ein fröhlicher, harmloser Mischling. Ein Bär ist ein Musiker, der Balalaika oder Akkordeon spielt. Eine stolze Schönheit, eine Modedame, kokett den Kopf hochwerfend, geht sie langsam mit einem galanten Offizier unter den Arm. Ein Kindermädchen geht in der Nähe spazieren, umgeben von einer Menge Kinder.

Wie in der Antike waren Dymkovo-Figuren kein Kinderspiel, Pfeifen wurden für einen lokalen Feiertag hergestellt und Kommoden und Regale mit Geschirr wurden mit eleganten Figuren dekoriert, und heute werden Figuren von Dymkovo verwendet, um unsere Häuser zu schmücken. Wir bewundern das fröhliche und verschmitzte Spielzeug von Dymkovo, und die Seele wird wärmer.

Der Lehrer stellt den Kindern Fragen zum Inhalt seiner Geschichte.

Erzieher:

Fragen zum Gesprächsthema:

1. Warum die Siedlung, die Siedlung hieß Dymkovo?(Morgens kräuselte sich der Rauch eines russischen Ofens über jeder Hütte.)
2. Aus welchem ​​Material haben die Handwerker der Dymkovo Sloboda ihre Spielsachen geformt? (Handwerker formten Spielzeug aus Ton.)
3. Wie haben Sie das Dymkovo-Spielzeug zum Bemalen vorbereitet? Was sind die Phasen der Vorbereitung eines Spielzeugs zum Malen?(Das fertige Dymkovo-Spielzeug wurde mehrere Tage getrocknet. Sie wurden im Ofen gebrannt, abgekühlt, mit in Milch gelöster Kreide gebleicht. Und erst dann wurden sie mit Mustern bemalt.)
4. Wie haben die einfachen Pfeifen von Dymkovo die Bewohner der Stadt Vyatka vor dem Feind gerettet?(Als sie sich zum feindlichen Lager geschlichen hatten, stießen die Bewohner einen verzweifelten Pfiff aus. Die Feinde dachten, sie seien von den rechtzeitig zur Rettung gekommenen und geflohenen Trupps umzingelt.)
5. Wie hießen die Bewohner ihres besonderen Urlaubs zu Ehren dieses Ereignisses? (Seitdem feiern die Städter ihren besonderen Whistler-Feiertag.)
6. Wen haben die Dymkovo-Handwerkerinnen in ihren Produkten dargestellt?(Zuerst wurden Tiere dargestellt - Enten, Schweine, Bären, Widder usw. Dann erschienen Kindermädchen, junge Damen, Wasserträger, Kaufleute. Männliche Bilder wurden hinzugefügt - Herren, Offiziere, Männer, Dandys und Bilder von Kindern verschiedener Art Alter.)
7. Aus welchen Teilen, Elementen bestehen die geometrischen Muster der Dymkovo-Produkte?(In der Malerei von Dymkovo-Spielzeugen gibt es Kreise, Ovale, Ringe, Punkte, Streifen, Linien, Rauten, Striche.)
8. Welche Farben haben die Dymkovo-Handwerkerinnen zum Bemalen von Spielzeug verwendet? Name Farbspektrum Dymkovo-Spielzeug. (Dymkovo-Handwerkerinnen bemalten Spielzeug in einem Dutzend Farben - rot, karmesinrot, blau, goldgelb, lila, grün ... und sogar mit Glitzer vergoldet.)
9. Warum kaufen Leute ein lustiges, schelmisches Dymkovo-Spielzeug?(Pfeifen sind für einen lokalen Feiertag, den Whistler Fair, gemacht und sie schmücken ihre Häuser mit Figuren.)

Dymkovo Spielzeug ist aus Ton von Hand gefertigt. Einfache geometrische Muster und leuchtende Farben machen es elegant und festlich. In Erinnerung an die Geschichte seines Erscheinens lernen wir die Geschichte unseres Vaterlandes kennen.

Deshalb eroberte das Spielzeug Dymkovo nicht nur die Herzen der Russen, sondern verliebte sich auch in ausländische Gäste und wurde zu einem beliebten russischen Souvenir, einer Visitenkarte Russlands.

Kinder mit der Geschichte von Dymkovo-Spielzeug vertraut machen; Zeigen Sie die charakteristischen Merkmale des Bemalens von Dymkovo-Spielzeugen; Lernen Sie, Elemente hervorzuheben Geometrisches Muster Dymkovo-Malerei (Kreise, gerade und wellenförmige Linien, Zellen, Erbsenpunkte). Ästhetische Wahrnehmung, Rhythmusgefühl, Farbe entwickeln. Liebe zur Volkskunst Russlands zu pflegen

Die Leute lebten im selben Dorf. Wenn es draußen kalt war und der Winterfrost den Boden fesselte, wurden die Öfen in den Häusern überflutet, der Rauch hüllte die Dächer ein, so dass nichts mehr zu sehen war. Ein Rauch ... Also nannten sie dieses Dorf Dymkovo. Erwachsene arbeiteten in diesem Dorf von morgens bis spät abends: Sie gruben den Boden, kochten, weideten das Vieh, und die Kinder scherzten, spielten auf der Wiese, sangen Lieder. Dann hatten sie kein Spielzeug wie Ihres. Und die Erwachsenen dachten: Wie kann man den Kindern gefallen? Sie sammelten Ton am Ufer des Flusses, formten verschiedene lustige Figuren, brannten sie im Ofen, bedeckten sie mit in Milch verdünnter Kreide und bemalten sie mit Farben. Für den Feiertag "Pfeife" haben die Meister der Siedlung Dymkovo Tonpfeifen in Form von Pferden, Widdern, Ziegen und Enten geformt. So entstand Dymkovo-Spielzeug. Hell, witzig, frech führen uns diese Spielzeuge in ihre besondere, sagenhaft schöne Welt.

Dymkovo Spielzeug ist ein handwerkliches Produkt. Jede Schöpfung ist ein Meister. Vom Modellieren bis zum Malen ist der Prozess kreativ und wiederholt sich nie. Es gibt keine und können nicht zwei identische Produkte sein. Jedes Spielzeug ist einzigartig und einzigartig. Ton für die Herstellung wurde traditionell in der Siedlung Dymkovo abgebaut, die am tiefliegenden Ufer des Flusses Vyatka in der Nähe der Stadt Kirov liegt. Der in der Siedlung gesammelte rote Ton wurde früher mit einer Schaufel zerkleinert, mit feinem Flusssand vermischt - in der Nähe befindet sich ein riesiger Flussstrand. So wurde der Ton nach dem Mischen viele Male umgedreht und mit Wasser angefeuchtet. Früher haben sie im Allgemeinen mit den Füßen geknetet. Jetzt gräbt und knetet die Handwerkerin keinen Ton. Die Aufbereitung des Materials erfolgt maschinell in einem der Keramikwerke. Ton kommt in fertiger Form in die Werkstätten - Verpackungsbriketts aus Kunststoff von 10 Kilogramm.

Jedes Spielzeug, vom Tonstück bis zur fertigen Skulptur, wird von einem Meister hergestellt. Während eine Handwerkerin früher viel Zeit mit der Vorbereitung von Ton und dem Tünchen verbrachte, wird jetzt mehr Aufmerksamkeit auf den Prozess des Formens und Bemalens von Spielzeug gelegt. Tonstücke werden getrennt und zu Kugeln gerollt. Aus den Bällen werden separate Teile des Spielzeugs hergestellt. Das Spielzeug Dymkovo unterscheidet sich dadurch, dass es nicht aus einem Stück Ton, sondern aus mehreren besteht. Eine Tonkugel wird zu einem Pfannkuchen gerollt, aus einem Pfannkuchen ein Kegel - fertig ist der Rock der Dame. Es ist innen hohl mit 4-6 mm dicken Wänden. Die Wände des Kegels werden durch Drehen des Werkstücks in den Händen nivelliert. Dann mit Wasser befeuchtend befestigen sie die Griffe, Würstchen, einen Kugelkopf. Alles aus kleinen Tonstücken. Alle Grundelemente des Spielzeugs werden zuerst hergestellt. Glätten Sie alle Fugen mit einem feuchten Tuch. Es stellt sich heraus wie ein einziges Ganzes. Dann dekorieren sie das Spielzeug mit Details - Kokoshnik, Muff, Handtasche, Hund, Zöpfe, Hut usw.

Das geformte Werkstück wird 3-5 Tage, manchmal länger, an der Luft getrocknet. Früher wurde das Spielzeug in russischen Öfen verbrannt. Sie legen es direkt auf das Holz oder auf ein eisernes Backblech. Der Ton beginnt sich zu erwärmen und wird bald wie durchsichtig - er leuchtet gleichmäßig rot im Feuer. Damit war der Brennvorgang beendet und das Spielzeug kühlte im erloschenen Ofen langsam ab. Jetzt werden Spielzeuge in Muffelöfen bei Temperaturen über 1000 Grad gebrannt. Eine solche hohes Fieber gibt dem Ton noch mehr Festigkeit. Die Öfen sind ziemlich groß, Spielzeug wird in Chargen hineingeladen. Auch hier nehmen sich die Handwerkerinnen keine kostbare Zeit für nicht-kreative Prozesse.

Nach dem Ofen ist das Werkstück bräunlich-rot. Zum Tünchen verwendeten sie früher eine Lösung von Kreide in Milch - sie tauchten das ganze Spielzeug ein. Die Milch wird an der Oberfläche sauer und bildet einen starken, hellen Film aus Ziegenleim. Bleaching ist charakteristisch Dymkovo-Spielzeug. Nun erfolgt die Aufhellung mit Tempera-Tünche, die mit einem Pinsel aufgetragen wird. Der letzte Teil des Prozesses ist das Malen. Lassen Sie uns zunächst über die alte traditionelle Malmethode sprechen: Trockene Farben wurden mit einem Ei verrieben, Peroxidkwas oder Essig wurde hinzugefügt. Die Farbgebung war nicht satt, nur die Grundtöne. Es wurden Zusammensetzungen von Ruß bis Fuchsin und Chrom verwendet. Diese Lacke schienen dem Werkstück einen Teil ihrer Farbe zu geben und klangen gedämpft. Im 20. Jahrhundert wurde Gouache verwendet, auch verdünnt auf einem Ei. Jetzt verwenden sie helle Acrylfarben - sehr widerstandsfähig.

Bürsten werden meist weich, in verschiedenen Größen verwendet. Dünne Pinsel ermöglichen es der Handwerkerin, der Handlung kleine Details hinzuzufügen - dies ist nicht immer gut, da es zu einer Übersättigung der Handlung führt. Auf die Farbe werden Blattgold oder Blattgold geklebt - eine Mischung aus Zink und Kupfer. Sie glänzen und verleihen zusammen mit helle Farben den schillernden Charme des Dymkovo-Spielzeugs.

Thema: "Volkshandwerk Russlands".

Ziele: 1. Bildung der emotionalen Reaktionsfähigkeit und des Interesses der Schüler an Mustern der russischen Volkskunst und des Handwerks.

2. Bildung von Fähigkeiten, um die Stile der berühmtesten Schlussfolgerungen der dekorativen Malerei zu unterscheiden: Khokhloma, Gorodets, Gzhel usw .; zu lehren, die charakteristischen Merkmale von Produkten verschiedener Volkshandwerke hervorzuheben; meistern Sie die charakteristischen Elemente, Farbe, Zusammensetzung.

3. Bildung von Fähigkeiten, um ausdrucksstarke Muster auf Papier zu erstellen; Bildung zugleich ein Gefühl für Form, Rhythmus, Symmetrie.

4. Arbeiten an der Behebung von Mängeln Feinmotorik Hände, Aufmerksamkeit.

Ausrüstung: Bildmaterial (Bücher - Färbung "Gzhel", "Khokhloma", "Matryoshka"), Spielzeug - Bogorodskaya, Dymkovskaya, Nistpuppen; Holzgeschirr mit Khokhloma-Malerei, Gzhel-Malerei; Yelets-Spitze.

Der Unterrichtsverlauf.

1. Zeit organisieren.

(Vorbereitung der Arbeitsplätze für den Unterricht: Verteilung von Farben, Albumblättern, Bleistiften etc.)

1. Nachricht zum Thema der Lektion.

Leute, heute werden wir über russisches Kunsthandwerk sprechen, über russisches Kunsthandwerk. Sehen Sie hier, welche Produkte ich gesammelt habe. Und sie wurden von russischen Handwerkern hergestellt - Handwerkern.

Schau mal! Diese Dinge haben uns heute besucht,

Um uns Geheimnisse zu verraten

Von alter, wunderbarer Schönheit.

Um uns in die Welt Russlands einzuführen,

Die Welt der Legenden und Freundlichkeit

Um zu sagen, was in Russland ist

Wunder - Menschen sind Meister!

1. Gespräch zum Thema des Unterrichts.

Es ist seit langem berühmt für die Schönheit der Produkte russischer Meister: dekoriert helle Muster Geschirr, Spielzeug, Schachteln und andere Haushaltsgegenstände.

Die russische Volkskunst ist eng mit Bräuchen und Ritualen verbunden, Volksfeiertage, Volksmusik. Alle Produkte russischer Handwerker wurden von Hand gefertigt. Der Meister steckte all seine Seele und sein Können in jeden. Und er verzierte seine Produkte mit aufwendiger Malerei. Die Produkte wurden nach den Dörfern benannt, in denen sie hergestellt wurden. Jeder Handwerker hatte seinen eigenen exzellenten Herstellungsstil. Und jetzt erzähle ich Ihnen von den bekannteren Bereichen des Volkshandwerks.

1. Chokhloma

Jeder von uns hat Gerichte zu Hause. Es kann anders sein (Was?) Früher wurde in Russland Holzgeschirr verwendet. Und es wurde von Handwerkern des Holzhandwerks hergestellt. Holz war schon immer eines der am leichtesten zugänglichen und beliebtesten Materialien der russischen Handwerker.

Eines der Holzhandwerke stammt aus der Region Nischni Nowgorod, in der Nähe der Stadt Nischni Nowgorod. Es gibt ein Dorf mit einem fröhlichen Namen Khokhloma. In Khokhloma wurden Gerichte aus weichen Baumarten (Linde, Birke, Erle) geschnitten. Sie nannten es Khokhloma.

Der geschnitzte Gegenstand wurde zuerst mit einer Tonschicht bedeckt, dann mit Leinöl und mehrmals mit Leinöl imprägniert. Danach trug der Meister eine Zeichnung mit einem Pinsel auf, dann wurden die Produkte erneut mit Leinöl imprägniert und im Ofen gehärtet. Unter Hitzeeinwirkung vergilbte das trocknende Öl und nahm eine goldene Farbe an.

Die Malerei von Khokhloma-Produkten ist voller einzigartiger Originalität. Das Hauptmuster sind Ohren, Beeren, Blätter, Blüten und vor allem Gras. „Grass“ – schwarzes und rotes Gras auf goldenem Grund – gilt als Grundlage des Khokhloma-Künstlers. (Betrachtetes, analysiertes Geschirr, Fotos)

Welche Farben verwendet der Künstler hauptsächlich? (schwarz, rot, manchmal grün, aber vor allem gold)

Welche Muster haben die Künstler verwendet? (Beeren, Blätter, Blumen, Locken)

Welche Stimmung ruft dieses Gericht hervor?

Die Malerei wurde von Generation zu Generation weitergegeben – vom Vater an den Sohn, vom Großvater an den Enkel. Diese poetischen Zeilen vermitteln genau die Eigenschaften der Khokhloma-Produkte:

Wie eine Zauberin ist Hitze ein Vogel,

Geht mir nicht aus dem Kopf

Die Zauberin ist eine Handwerkerin

Goldenes Chochlom.

Und reich und schön

Freue mich auf den Gast von ganzem Herzen.

Tassen, Schüsseln und Schöpfkellen.

Und was einfach nicht da ist:

Bündel von Feuerebereschenbäumen

Sonniger Sommermohn

Und Gänseblümchen von Wiesen.

Die Blätter werden gerötet, nicht dünner,

Vom Hauch des Winters.

Wir betreten das Königreich Berendey,

In die Welt des magischen Khokhloma.

2) Blau-blaues Wunder von Gzhel.

Schauen wir uns nun die Zeichnungen dieser Gerichte an (betrachten wir das Gzhel-Album). Was hat es gemeinsam? Richtig, dieses Gericht ist mit einem blau-blauen Muster auf weißem Hintergrund bemalt. Dieses Gericht wird Gzhel genannt, weil es in einer Porzellanfabrik im Dorf Gzhel in der Region Moskau hergestellt wurde. Und dieses Handwerk entstand vor mehr als 400 Jahren. Handwerker stellten verschiedene Gerichte aus weißem Ton her, die sie mit Stuckdetails verzierten. Wir haben Figuren von Menschen, Tieren, Vögeln geformt. All dies dekoriert mit Mustern in blau-blauer Farbe. Und dann gibt es noch ein Märchen - eine Legende:

„Einmal gingen die Mädchen aus dem Dorf Gzhel, um ihre Kleider am Fluss zu waschen. Und im Fluss spiegelt sich der Himmel. Der Fluss ist blau – und der Himmel ist blau darin. Die Mädchen zeigten den Meistern solche Schönheit. Und sie entschieden, dass es so einen blauen Himmel nirgendwo auf der Welt gibt. Damals begannen die Meister, ihre Produkte in allen Schattierungen zu bemalen. von blauer Farbe als wollten sie ein Stück blauen Himmel auf dem Geschirr hinterlassen. Und die Muster zum Malen wurden der Natur entnommen – Grashalme und Halme auf dem Feld, Blumen auf der Wiese und im Garten.“

Gzhel-Produkte sind immer leicht zu unterscheiden.(Was sind die Zeichen?)Im Gzhel-Handwerk wird der Tischskulptur seit jeher ein großer Platz eingeräumt. Dies sind kleine Figuren mit einer Höhe von 5-20 cm, die Figuren aus Volksmärchen, Alltagsszenen sowie Kinderspielzeug darstellen.(Zeigen).

"Ein blaues Märchen ist ein Augenschmaus,

Wie Tropfen im Frühling.

Liebkosung, Fürsorge, Wärme und Geduld -

Russischer klangvoller Gzhel"!

3) Yelets-Spitze.

Leute, wofür ist das Land Lipezk berühmt? Welches alte russische Handwerk verherrlicht Yelets?

Zu Beginn des 19. Jahrhunderts begannen sie in Jelets in einer privaten Fabrik, Protasova, das Handwerk der Klöppelei zu beherrschen.(Zeigt Spitze)

Die Klöppeltechnik ist komplex und erfordert Geschick, Erfahrung und Geduld. Und sie weben Spitze mit glatten Holzstäbchen - Spulen, auf die Fäden gewickelt sind. Die Klöpplerin bewegt die Klöppel, macht Knoten und nach und nach entsteht unter ihren Händen ein Spitzenmärchen.(Bild anzeigen).

4) Spielzeug.

In Russland stellen Volkshandwerker seit langem Spielzeug her, das nach den Dörfern benannt ist, in denen es hergestellt wird. Lassen Sie uns einige von ihnen kennenlernen.

(Zeigt das Spielzeug "Schmiede")Dieses Spielzeug stammt aus dem Dorf Bogorodskoye in der Region Moskau. Das Spielzeug von Bogorodsk ist aus einer Linde geschnitten. Die Bärenmeister von Bogorodsk machen besonders gerne. Hier klopfen ein Bär und ein Mann in einer Schmiede mit Hämmern. Bogorodsk-Spielzeug kann sich bewegen. Besonders Kinder mögen diese Spielzeuge.

Und hier sind die Ton-Stuck-Spielzeuge. Sie nennen sie Dymkovo. Sie werden im Dorf Dymkovo in der Nähe der russischen Stadt Vyatka hergestellt. Die Idee, diese Spielzeuge herzustellen, kam schon vor langer Zeit. Zuerst waren sie nicht zum Spaß gemacht, sie bewachten den Herd, die Familie, dienten als Talisman. Dann begannen die Dymkovo-Leute, sie mit hellen Farben zu bemalen und sie als Spielzeug und Souvenirs zu verwenden. Kinder und Erwachsene liebten Tonpfeifen, die in verschiedenen Stimmen singen konnten. Berühmte Dymkovo "Damen" in bunten Sommerkleidern, "Truthahn", "Hirsch", "Ziegen", "Reiter".

Wer von euch kann euch sagen, wie solche Spielzeuge hergestellt werden?

Und es gibt bemaltes Holzspielzeug. Und wie heißen sie, erraten Sie, indem Sie dem Rätsel zuhören.

Wie eine Rübe ist es steil

Und unter dem scharlachroten Taschentuch auf uns

Sieht fröhlich, elegant, breit aus

Ein Paar schwarze Johannisbeeraugen.

Scharlachrotes Seidentaschentuch

Sommerkleid mit leuchtenden Blumen

Die Hand ruht auf den Holzseiten.

Und in Nutria gibt es Geheimnisse:

Vielleicht drei, vielleicht sechs.

Erröte ein wenig

Unsere Russische ……… (Matroschka)

Das ist richtig, das beliebteste Spielzeug der Leute waren die Kinder, die Puppen nisten. Matroschka Figur ist aus einem Holzblock geschnitten. Es ist in zwei Teile geteilt, und darin gibt es einen weiteren und einen anderen und einen anderen ... und so weiter bis zu 10-12 Puppen.

Die bekanntesten sind die Nistpuppen von Semyonov und Zagorsk. Alle unterschieden sich in den Elementen der Malerei, aber jeder war in ein Bauernkostüm „gekleidet“: ein bemaltes Sommerkleid, ein Schal, eine Schürze. Später wurden alle möglichen Szenen aus dem Leben auf Matroschka-Puppen angewendet - über das Bauernleben, über Jahrmärkte, über Volksfeiertage.

(Anzeigen des Albums und Analysieren von Bildern von Matroschka-Puppen)

Es scheint, dass die Matroschka aus der Welt der Sagen und Märchen, aus der alten Antike zu uns gekommen ist. Tatsächlich ist sie erst etwas über hundert Jahre alt. Sein Prototyp war der knallbunte Ostereier, die seit langem aus Holz geschnitzt und von russischen Meistern bemalt wurden. Diese Eier waren innen leer, und das Kleine wurde in das Große investiert. Von hier stammt die Matrjoschka, sie ähnelt in gewisser Weise sogar einem Ei. Und der Name "Matroschka" stammt aus dem Alten weiblicher Vorname Matryona, gilt als einer der häufigsten weiblichen Vornamen.

1. Endeffekt.

Russische Handwerker wussten zu arbeiten, und sie steckten ihr ganzes Können, ihre ganze Seele in ihre Arbeit, weil die Produkte so schön geworden sind, so entzückt die Seele. Etwa harte Arbeit die Leute haben ihre Sprichwörter und Sprüche gefaltet. Erinnern wir uns jetzt an sie.

Sie können es nicht ohne Kraftaufwand herausziehen…. (und ein Fisch aus dem Teich)

Geschäft - Zeit, ... ... (Spaß - eine Stunde)

Geduld und Arbeit ... (alles mahlen)

Geschäft vor Vergnügen)

Sieben Mal messen - ... (eins ausschneiden)

Leute, könnt ihr vielleicht noch andere Branchen in Russland nennen? (Tula-Samowar, Lebkuchen, Zhostovo-Tabletts, Filimonov-Pfeifen usw.)

Sie können sich nicht an alles in einer Lektion erinnern, es gibt so viele verschiedene Volkshandwerke, die in Russland existieren und wiederbelebt werden.

Heute haben Sie viel über Volkshandwerk gelernt. Und ich möchte, dass Sie sich für immer daran erinnern, dass unser Russland großartig und reich an Talenten ist. Und du wirst Schule und Beruf verlassen, egal wo, Hauptsache du steckst deine ganze Seele, all deinen Fleiß und dein Können in deine Arbeit!

Und zum Schluss nennen wir noch einmal die russischen Handwerke, die Sie in der Lektion gelernt haben.