Systemy wychowywania dzieci w różnych narodach świata znacznie się różnią. Na te różnice wpływa wiele czynników: mentalność, religia, styl życia, a nawet warunki klimatyczne. W tym artykule zebraliśmy opisy głównych modeli edukacji, a także, jeśli nagle chcesz zagłębić się w jeden z nich - literaturę na ten temat.
Ważny! Nie wystawiamy żadnych ocen tym systemom. W artykułach z Bazy Wiedzy, podobnie jak np. na Wikipedii, jesteśmy otwarci na Twoje zmiany - zostawiaj komentarze, jeśli się z czymś nie zgadzasz, chcesz uzupełnić lub wyjaśnić.
japońskie wychowanie
Od urodzenia do 5 lat japońskie dziecko trwa tak zwany okres pobłażliwości, kiedy wolno mu robić, co chce, bez wpadania na uwagi dorosłych.
Do 5 lat Japończycy traktują dziecko „jak król”, od 5 do 15 lat – „jak niewolnik”, a po 15 – „jak równy”.
Inne cechy japońskiego wychowania:
1. Rodzice pozwalają swoim dzieciom na prawie wszystko. Chcę rysować flamastrem na tapecie - proszę! Lubię kopać w doniczce z kwiatami - możesz!
2. Japończycy wierzą, że wczesne lata to czas zabawy, zabawy i przyjemności. Oczywiście nie oznacza to, że dzieci są całkowicie rozpieszczone. Uczą się grzeczności, dobrych manier, uczą się czuć częścią państwa i społeczeństwa.
3. Mama i tata nigdy nie podnoszą tonu w rozmowie z dziećmi i nie czytają wielogodzinnych wykładów. Wykluczenie i kara fizyczna. Główny środek dyscyplinarny - rodzice zabierają dziecko na bok i wyjaśniają, dlaczego nie możesz się tak zachowywać.
4. Rodzice zachowują się mądrze, nie utwierdzając swojej władzy groźbami i szantażem. Po konfliktach japońska matka jako pierwsza nawiązuje kontakt, pośrednio pokazując, jak bardzo ją zdenerwował zachowanie jej dziecka.
5. Japończycy byli jednymi z pierwszych, którzy zaczęli mówić o potrzebie. Ludzie ci są skłonni wierzyć, że w pierwszych trzech latach życia kładzione są fundamenty osobowości dziecka.
Małe dzieci uczą się wszystkiego znacznie szybciej, a zadaniem rodziców jest stworzenie warunków, w których dziecko może w pełni realizować swoje możliwości.
Jednak wraz z wejściem do szkoły stosunek dorosłych do dzieci zmienia się diametralnie.
Ich zachowanie jest ściśle regulowane: muszą szanować rodziców i nauczycieli, nosić takie same ubrania i generalnie nie wyróżniać się na tle rówieśników.
W wieku 15 lat dziecko powinno już stać się całkowicie samodzielną osobą, a stosunek do niego od tego wieku jest „równy”.
Tradycyjna japońska rodzina to matka, ojciec i dwoje dzieci.
Literatura na ten temat:„Po trzeciej jest już za późno” Masaru Ibuka.
niemieckie wychowanie
Życie niemieckich dzieci od najmłodszych lat podlega ścisłym regułom: nie wolno im siedzieć przed telewizorem czy komputerem, kładą się spać o 20:00. Od dzieciństwa dzieci nabywają takich cech charakteru jak punktualność i organizacja.
Niemiecki styl edukacji to jasna organizacja i kolejność.
Inne cechy niemieckiego wychowania:
1. Nie ma zwyczaju pozostawiania dzieci z babcią, matki zabierają ze sobą niemowlęta w chuście lub wózku. Potem rodzice idą do pracy, a dzieci zostają z nianiami, które zwykle mają wykształcenie medyczne.
2. Dziecko musi mieć własny pokój dziecięcy, w aranżacji którego brał czynny udział i który jest jego terytorium prawnym, w którym wolno mu dużo. Jeśli chodzi o resztę mieszkania, obowiązują tam zasady ustalone przez rodziców.
3. Powszechne są gry, w których symulowane są codzienne sytuacje, rozwija się umiejętność samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji.
4. Niemieckie matki wychowują samodzielne dzieci: jeśli dziecko upadnie, samo wstanie itd.
5. Dzieci muszą uczęszczać do przedszkola od trzeciego roku życia. Do tego czasu szkolenia prowadzone są w specjalnych grupach zabaw, gdzie dzieci chodzą z mamami lub nianiami. Tutaj nabywają umiejętności komunikacji z rówieśnikami.
6. W przedszkolu dzieci niemieckie nie uczą się czytać i liczyć. Nauczyciele uważają za ważne zaszczepienie dyscypliny i wyjaśnienie zasad zachowania w zespole. Przedszkolak sam wybiera zajęcie do swoich upodobań: hałaśliwą zabawę, rysowanie lub zabawę samochodami.
7. Dziecko uczy się czytania i pisania w klasach podstawowych. Nauczyciele zamieniają lekcje w zabawną grę, zaszczepiając w ten sposób miłość do nauki.
Dorośli próbują przyzwyczaić ucznia do planowania spraw i budżetowania, zdobywając dla niego pamiętnik i pierwszą skarbonkę.
Nawiasem mówiąc, w Niemczech troje dzieci w rodzinie to swego rodzaju anomalia. Duże rodziny rzadkie dla tego kraju. Być może wynika to z skrupulatnej skrupulatności niemieckich rodziców w podejściu do kwestii powiększania rodziny.
Literatura na ten temat: Axel Morszczuk, krótki przewodnik po rodzicielstwie małych dzieci
francuskie wychowanie
W tym europejskim kraju przywiązuje się dużą wagę do wczesnego rozwoju dzieci.
Szczególnie francuskie matki starają się zaszczepić samodzielność swoim dzieciom, ponieważ kobiety wcześnie idą do pracy, próbując się zrealizować.
Inne cechy francuskiej edukacji:
1. Rodzice nie wierzą, że po urodzeniu dziecka kończy się ich życie osobiste. Wręcz przeciwnie, wyraźnie rozróżniają czas dla dziecka i dla siebie. Więc dzieci kładą się wcześnie spać, a mama i tata mogą być sami. Łóżko rodzica nie jest miejscem dla dzieci, dziecko od trzech miesięcy uczy się osobnego łóżka.
2. Wielu rodziców korzysta z usług dziecięcych ośrodków rozwojowych i pracowni rozrywkowych w celu wszechstronnej edukacji i wychowania swoich dzieci. Również we Francji sieć jest szeroko rozwinięta, gdzie przebywają, gdy mama jest w pracy.
3. Francuzki traktują dzieci delikatnie, zwracając uwagę tylko na poważne wykroczenia. Mamy nagradzają dobre zachowanie i wstrzymują prezenty lub smakołyki za złe zachowanie. Jeśli nie da się uniknąć kary, rodzice na pewno wyjaśnią powód tej decyzji.
4. Dziadkowie zwykle nie opiekują się wnukami, ale czasami zabierają je do sekcji lub pracowni. Większość czasu dzieci spędzają w przedszkolach, łatwo dostosowując się do warunków placówki przedszkolnej. Nawiasem mówiąc, jeśli matka nie pracuje, to może nie otrzymać bezpłatnego biletu do państwa Przedszkole.
Francuskie wychowanie to nie tylko skromne i wytrawne dzieci, to także silni rodzice.
Mamy i tatusiowie we Francji wiedzą, jak powiedzieć słowo „Nie”, aby brzmiało pewnie.
Literatura na ten temat:„Francuskie dzieci nie plują jedzenia” Pamela Druckerman, „Uszczęśliw nasze dzieci” Madeleine Denis.
Amerykańskie wychowanie
Współcześni mali Amerykanie są koneserami norm prawnych, często zdarza się, że dzieci skarżą się na rodziców w sądzie za naruszenie ich praw. Być może dzieje się tak dlatego, że społeczeństwo przywiązuje dużą wagę do wyjaśniania wolności dzieci i rozwoju indywidualności.
Inne cechy amerykańskiego wychowania:
1. Dla wielu Amerykanów rodzina to kult. Chociaż dziadkowie i rodzice często mieszkają w różnych stanach, w Boże Narodzenie i Święto Dziękczynienia wszyscy członkowie rodziny lubią się spotykać.
2. Inną charakterystyczną cechą amerykańskiego stylu rodzicielstwa jest nawyk odwiedzania z dziećmi miejsc publicznych. Są ku temu dwa powody: po pierwsze, nie wszystkich młodych rodziców stać na opiekę nad dziećmi, a po drugie, nie chcą rezygnować z dawnego „wolnego” stylu życia. Dlatego często można zobaczyć dzieci na imprezach dla dorosłych.
3. Amerykańskie dzieci rzadko trafiają do przedszkoli (a dokładniej do grup w szkołach). Same gospodynie domowe wolą wychowywać dzieci, ale nie zawsze się nimi opiekują. Dlatego dziewczęta i chłopcy chodzą do pierwszej klasy, nie umiejąc pisać ani czytać.
4. Prawie każde dziecko w przeciętnej amerykańskiej rodzinie z wczesne lata jest w jakimś klubie sportowym, sekcji, gra dla szkolnej drużyny sportowej. Istnieje nawet stereotyp, gdy o amerykańskich szkołach mówi się, że głównym przedmiotem szkolnym jest „wychowanie fizyczne”.
5. Amerykanie poważnie podchodzą do dyscypliny i kary: jeśli pozbawiają dzieci gra komputerowa lub spacery, zawsze wyjaśniają przyczynę.
Nawiasem mówiąc, to Stany Zjednoczone są miejscem narodzin takiej techniki konstruktywnej kary, jak przerwa. W takim przypadku rodzic przestaje komunikować się z dzieckiem lub zostawia go na krótki czas w spokoju.
Okres „izolacji” zależny jest od wieku: jedna minuta na każdy rok życia. Oznacza to, że czteroletnie dziecko będzie miało 4 minuty, pięciolatek - 5 minut. Na przykład, jeśli dziecko się kłóci, wystarczy zabrać je do innego pokoju, postawić na krześle i zostawić w spokoju. Po upływie limitu czasu zapytaj, czy dzieciak zrozumiał, dlaczego został ukarany.
Inną cechą Amerykanów jest, pomimo purytańskich poglądów, otwarte rozmawianie z dziećmi na temat seksu.
Literatura na ten temat: Książka „Od pieluszek do pierwszych randek” amerykańskiej seksuolog Debry Haffner pomoże naszym matkom spojrzeć inaczej na edukację seksualną dziecka.
włoskie wychowanie
Włosi są życzliwi dla dzieci, uważając je za dary z nieba. Dzieci kochają nie tylko rodzice, wujkowie, ciotki i dziadkowie, ale w ogóle wszyscy, których spotykają, od barmana po sprzedawcę gazet. Wszystkie dzieci mają zagwarantowaną uwagę. Przechodzień może uśmiechnąć się do dziecka, poklepać je po policzkach, coś do niego powiedzieć.
Nic dziwnego, że dla rodziców dziecko we Włoszech pozostaje dzieckiem w wieku 20 i 30 lat.
Inne cechy włoskiej edukacji:
1. Włoscy rodzice rzadko posyłają swoje dzieci do przedszkola, uważając, że powinny być wychowywane w dużej i przyjaznej rodzinie. Opiekują się dziećmi babcie, ciocie, bliscy i dalsi krewni.
2. Dzieciak dorasta w atmosferze totalnego nadzoru, opieki, a jednocześnie w warunkach permisywności. Wolno mu robić wszystko: hałasować, krzyczeć, wygłupiać się, nie spełniać wymagań dorosłych, bawić się godzinami na ulicy.
3. Dzieci zabiera się ze sobą wszędzie - na wesele, koncert, imprezę towarzyską. Okazuje się, że włoski „bambino” od urodzenia prowadzi aktywne „życie towarzyskie”.
Nikogo nie oburza ta zasada, bo wszyscy we Włoszech kochają dzieci i nie kryją podziwu.
4. Rosjanki mieszkające we Włoszech zauważają brak literatury na temat wczesnego rozwoju i wychowania dzieci. Są też problemy z tworzeniem ośrodków i grup do zajęć z małymi dziećmi. Wyjątkiem są kluby muzyczne i pływackie.
5. Włoscy ojcowie dzielą odpowiedzialność za wychowywanie dziecka na równi ze swoimi żonami.
Zwłaszcza jeśli to dziecko płci żeńskiej. We Włoszech tak mówią: urodziła się dziewczynka - radość tatusia.Włoski ojciec nigdy nie powie: „Wychowywanie dzieci to kobieca sprawa”. Wręcz przeciwnie, stara się brać aktywną rolę w wychowaniu swojego dziecka.
Literatura na ten temat: Włoska psycholog Maria Montessori.
Edukacja rosyjska
Jeśli kilkadziesiąt lat temu stosowaliśmy jednolite wymagania i zasady wychowywania dziecka, to dzisiejsi rodzice stosują różne popularne metody rozwojowe.
Jednak popularna mądrość jest nadal aktualna w Rosji: „Musisz edukować dzieci, o ile zmieszczą się na ławce”.
Inne cechy rosyjskiej edukacji:
1. Głównymi edukatorami są kobiety. Dotyczy to również rodzin instytucje edukacyjne. Mężczyźni znacznie rzadziej rozwijają dzieci, poświęcając większość czasu na karierę zawodową i zarabianie pieniędzy.
Tradycyjnie rosyjska rodzina budowana jest zgodnie z typem mężczyzny - żywiciela rodziny, kobiety - opiekuna paleniska.
2. Zdecydowana większość dzieci uczęszcza do przedszkoli (niestety długo stoją w kolejce), które oferują usługi wszechstronnego rozwoju: intelektualnego, społecznego, twórczego, sportowego. Jednak wielu rodziców nie ufa edukacji przedszkolnej, zapisując swoje dzieci do kółek, ośrodków i pracowni.
3. Usługi opieki nad dziećmi nie są tak popularne w Rosji jak w innych krajach europejskich.
Najczęściej rodzice zostawiają swoje dzieci dziadkom, jeśli są zmuszeni do pójścia do pracy, a miejsce w żłobku lub przedszkolu nie jest jeszcze dostępne.
Generalnie babcie często biorą czynny udział w wychowaniu dzieci.
4. Dzieci pozostają dziećmi nawet wtedy, gdy opuszczają dom i zakładają własne rodziny. Mama i tata starają się pomagać finansowo, rozwiązywać różne codzienne trudności dorosłych synów i córek, a także opiekować się wnukami.
Literatura na ten temat:„Shapka, babuszka, kefir. Jak wychowuje się dzieci w Rosji”.
W każdym kraju dzieci wychowywane są na swój własny sposób. Gdzieś rodzice mają obsesję na punkcie ocen, a gdzieś chodzi o bezpieczeństwo, gdzieś dzieci mogą zrobić wszystko, a gdzieś muszą iść spać ściśle według harmonogramu. Wszyscy jesteśmy różni, czasem zaskakująco.
Redaktorzy strony dokonali wyboru 8 różnych krajów z różnymi systemami edukacji. Dowiedzmy się, gdzie dzieci poniżej 30 roku życia mieszkają z rodzicami, a gdzie w szkołach dziecko będzie nauczone prawidłowego uśmiechu.
JAPONIA
Do 5 lat dziecku w Japonii wolno prawie wszystko. Jeśli chcesz - narysuj na tapecie, jeśli chcesz - biegnij nago po ulicy, jeśli chcesz - ubij naczynia. Ale w wieku 5-6 lat dziecko jest wprowadzane w bardzo surowe ramy zasad i ograniczeń. A próba nieposłuszeństwa oznacza „stracenie twarzy”, wyrwanie się z zespołu, a dla Japończyków jest to bardzo ważne. Dzieci w Japonii nie podnoszą głosu, są karane milczeniem, wyobcowaniem z grupy. Japończycy nie wyobrażają sobie siebie bez społeczeństwa, więc ekskomunika z domu jest dla nich postrzegana jako katastrofa.
JAK ROZWIJAĆ SIĘ GENIUSZA?
Również w Japonii wczesny rozwój jest szeroko praktykowany. Od trzeciego roku życia dziecko zwykle idzie do przedszkola. Dotarcie tam nie jest takie łatwe, maluch musi zdać dość skomplikowany test, będzie też kosztować przyzwoite pieniądze, bo rodzice starają się posyłać swoje dzieci do elitarnych przedszkoli, które znajdują się pod opieką największych uniwersytetów. W Japonii od niemowlęctwa powszechne jest przygotowanie dziecka do wykonywania określonego zawodu, przedszkola w szkole, szkoły na uniwersytecie. Dlatego już od urodzenia dziecka mama może powiedzieć: „Gratulacje, mamy lekarza”.
INDIE
Najważniejszą rzeczą w wychowaniu dzieci wśród Hindusów jest pragnienie dobroci, cierpliwości i harmonii. Dziecko uczy się szacunku nie tylko do ludzi, ale także do przyrody, dlatego hinduskie dzieci nigdy nie niszczą ptasich gniazd i nie obrażają psów. Przywiązują też dużą wagę do samokontroli – nie można krzyczeć, emocje trzeba powstrzymać. Jest to inspirowane przez rodziców, którzy również nigdy nie podnoszą głosu w obecności dziecka.
JAK NIE ZŁAŚĆ SIĘ NA DZIECKO
W szkole dzieci uczą się jogi, prowadzone są lekcje medytacji, główny nacisk kładzie się nie na wiedzę, ale na edukację. Nie besztają cię za stopnie, najważniejsze jest to, że osoba jest dobra. Komunikacja z dziećmi jest tutaj bardziej nieformalna. Nauczyciel, nawet nieznajomy, może pogłaskać dziecko po głowie na znak współczucia lub przytulić je dla uspokojenia i nikt nie patrzy na to krzywo. Wszyscy są dla siebie mili i otwarci. No cóż, czego innego można oczekiwać od kraju, w którym w szkołach w klasie dzieci uczą się prawidłowego uśmiechu.
CHINY
W Chinach nie ma tradycyjnego podziału na wychowanie chłopców i dziewcząt, tutaj wszyscy wychowywani są w ten sam sposób, gdyż w wiek dojrzały w rodzinie nie ma podziału obowiązków na „żeńskie” i „męskie”. Zarówno ojciec, jak i matka mogą zarabiać pieniądze lub odwrotnie, zostać w domu z dzieckiem.
EDUKACJA ODPOWIEDZIALNOŚCI W DZIECKU
Najważniejszą rzeczą w wychowaniu dzieci w Chinach jest posłuszeństwo. Nawet od przedszkola dziecko musi bezwzględnie robić to, co mówią mu dorośli. Cały dzień dziecka jest jasno zaplanowany, rutyna zmienia się niezwykle rzadko. Obowiązki domowe są przypisane dzieciom w wiek przedszkolny. Jednocześnie dziecko trafia do różnych kręgów i sekcji na prośbę rodziców. Nie można się z nimi spierać. Wybierają wypoczynek dziecka, nawet jakimi zabawkami może się bawić. Jednocześnie pochwały dla dzieci w Chinach są niezwykle rzadkie.
ANGLIA
W Anglii wręcz przeciwnie, zwyczajowo rozwija się pewność siebie u dziecka od niemowlęctwa. Rodzice nieustannie chwalą swoje dziecko, nawet za najmniejsze osiągnięcia, aby dziecko nie miało niskiej samooceny. Dotyczy to zarówno rodziców, jak i wychowawców w żłobkach i przedszkolach, uwagi kierowane są do dzieci niezwykle rzadko. Zwykle ogranicza się do słów, próbując wyjaśnić, jak to zrobić, a jak nie.
TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W RÓŻNYCH KRAJACH
W szkole dzieci rozwijają w sobie pragnienie indywidualizmu, doceniają niezwykły punkt widzenia i starają się dobrać własne podejście do każdego ucznia. Dziecko samo wybiera to, co go interesuje i robi to ile chce. Rodzice bardzo szanują przestrzeń osobistą swoich dzieci i nigdy nie wchodzą do pokoju syna lub córki bez pozwolenia. Jednocześnie jednak Brytyjczycy są zawsze surowi i stawiają swoim dzieciom wiele wymagań, z których wiele jest często zawyżonych.
SZWECJA
W Szwecji dziecko jest osobą kompletną, niczym nie różni się od osoby dorosłej. Ma swoje prawa i obowiązki, a co najważniejsze, rodzicom zależy na jego bezpieczeństwie. W latach 70. w Szwecji kary cielesne zostały zakazane na poziomie legislacyjnym, praktykuje się tu „edukację bezstresową”. „Traktuj swoje dziecko tak, jak sam chciałbyś być traktowany” – to podstawowa zasada. Dziecko ma prawo do dialogu, wyjaśnień i czasu dorosłego.
CZY DZIECI POWINNY DAWAĆ DROGIE PREZENTY?
Ciekawe, że rodzice często śpią w jednym łóżku ze swoimi dziećmi, uważa się, że w ciągu dnia nie ma wystarczająco dużo czasu na okazanie miłości i wspólne spędzanie czasu, więc w nocy wypełniają tę lukę.
W USA dzieci są rzadko wysyłane do przedszkola, zwykle rodzice lub niania siedzą z dzieckiem. Poza tym dzieci są często zabierane ze sobą wszędzie: do kina, teatru, a nawet do pracy. Rodzina w USA jest święta, dlatego często odbywają się tam spotkania rodzinne, pikniki czy niedzielne kolacje. Dzieciom zwykle daje się swobodę działania i możliwość wyboru, amerykańscy rodzice nie karzą ich surowo – pozbawiają je zabawek lub kładą na specjalnym krześle do myślenia.
JAK KARANIE DZIECI W ROSJI
Rodzice są bardzo zaangażowani w życie dzieci – pomagają w szkolnych projektach, przychodzą na mecze swoich drużyn, uczestniczą w niektórych wydarzeniach. Amerykańskie dzieci mają większą swobodę, na przykład nikt nie pomyśli, żeby sprawdzić, czy ich córka w siódmej klasie położyła się spać, czy kłamie i czyta. To jej wybór.
FRANCJA
Rodziny francuskie są silne, rodzice zazwyczaj nie chcą pozwolić swoim dzieciom swobodnie pływać i mogą mieszkać razem do 30 lat. Nie oznacza to jednak, że dziecko nie jest samodzielne, matki wcześnie chodzą do pracy, a dziecko musi nauczyć się robić wiele rzeczy samodzielnie. Dlatego francuskie dzieci często załatwiają drobne sprawy w domu, chodzą do sklepu lub opiekują się młodszymi.
A W JAKICH LATACH W ROSJI RODZICE WYPUSZCZAJĄ DZIECKO SAMO?
Rodzice od dzieciństwa przenoszą dziecko do osobnego pokoju, już 6 Miesięczne dziecko powinien spać przynajmniej w oddzielnym łóżku. Rodzice często pozwalają swojemu dziecku na negatywne doświadczenia, nie ostrzegając go o małych niebezpieczeństwach. Lepiej pozwolić mu raz samemu spróbować, niż kazać mu tłumaczyć mu to sto razy.
WŁOCHY
We Włoszech istnieje również kult rodziny, klanu. Krewni, bez względu na to, jak daleko jest, nie opuszczą jej. Narodziny dziecka traktowane są jak prezent, w dzieciństwie dzieci są rozpieszczane, obdarowywane prezentami i karmione słodyczami. Dziecku wolno wszystko, ale jednocześnie rodzice niestrudzenie obserwują każdy jego krok. Dziecko prawie nie słyszy słowa „nie”, więc Włosi często dorastają niegrzeczni i kapryśni.
CO ZROBIĆ, JEŚLI STARSZE DZIECKO JEST ZARZUCENIEM MŁODSZEGO?
We Włoszech bariera „dorosły-dziecko” jest zatarta, więc dzieci zwracają się do dorosłych „ty” i mogą spokojnie być niegrzeczne w duchu: „Ciociu, przeszkadzasz mi, przesuń się”. Takie zachowanie nie jest nawet szczególnie karane przez rodziców.
dzieci w różnych krajach różni się pod wieloma względami, dlatego ze względu na naturę osoby można do pewnego stopnia określić, skąd pochodzi. Hiszpanie z całą pasją podchodzą do narodzin dziecka, Brytyjczycy uczą dzieci powściągliwości, a nikt z nas nie zazdrości japońskim dzieciom.
Hiszpania
Mieszkańcy tego kraju znani są z namiętnej natury i gwałtownego temperamentu. Z tą samą pasją podchodzą do narodzin i wychowania swoich dzieci. Hiszpanie za główny cel postawili sobie szczęście swojego dziecka. nie lubią łajać i uczyć dziecka jak poeta. Wręcz przeciwnie, hiszpańscy rodzice rozpieszczają swoje dzieci, oddając się ich kaprysom, co z kolei nie wpływa zbyt dobrze na charakter już dorosłego pokolenia: psuje go niewątpliwie poczucie permisywności.
Dzieciństwu każdego Hiszpana towarzyszą burzliwe rodzinne wakacje w tradycje narodowe, a czasem rodzinne pojedynki - duszny charakter Hiszpanów daje się odczuć we wszystkim. Jeśli chodzi o wiedzę, jaką dzieci otrzymują we własnym kraju, to warto zauważyć, że poziom w zwykłej szkole publicznej nie jest wysoki, więc zamożni Hiszpanie posyłają swoje dzieci do szkół prywatnych, gdzie dzieci otrzymują wykształcenie zbliżone do europejskiego.
Włochy
Niedaleko Hiszpanii wyjechali włoscy rodzice – wartości rodzinne są we Włoszech niezwykle ważne. W tym kraju dzieci rodzą się zwykle po trzydziestu latach, ale są niezwykle skrupulatne w wychowaniu. Na przykład nie ma zwyczaju wysyłania dzieci do przedszkola, od wczesnego dzieciństwa dzieci są pod opieką dziadków. Być może to tłumaczy zamiłowanie Włochów do jedzenia i popołudniowego wypoczynku – sjesty.
Włosi bardzo dbają o swoje dzieci, a wspólne mieszkanie do trzydziestu lat z rodzicami jest uważane za normę. Kiedy pojawiają się wnuki, opieka zostaje im przekazana. Ale stosunek do starszego pokolenia Włochów jest pełen szacunku i szacunku.
Ameryka
Amerykańskie filmy, które pojawiły się w naszym kraju, nie oddają całego sensu wychowywania amerykańskiego dziecka. Dzieci w tym kraju są pełnoprawnymi członkami rodziny i społeczeństwa jako całości. To jest podstawa amerykańskiego rodzicielstwa. Dlatego nawet drobne skargi dzieci mogą prowadzić do poważnych problemów dla rodziców, aż do pozbawienia praw rodzicielskich. Dlatego bez powodu Amerykanie nigdy nie karzą swoich dzieci, a tym bardziej nie stosują kar fizycznych.
W miarę możliwości rodzice mają kilkoro dzieci, ponieważ wierzą, że pozwoli im to lepiej przystosować się do życia.
Francja
Francuzi są znani ze swojej autonomii i niezależności. Ale jest to raczej podyktowane nie pragnieniem rodziców, ale warunkami społecznymi. Ze względu na krótki okres obowiązywania dekretu młode francuskie matki muszą iść do pracy wcześniej, aby jej nie stracić, ponieważ konkurencja na rynku pracy jest ogromna. Dlatego od najmłodszych lat maluchy trafiają do żłobka, a potem do przedszkola.
Ale jednocześnie Francuzi nie pozbawiają swoich dzieci miłości i uczucia - dzieci dorastają niezależne, ale całkiem kochające. W tym kraju nie stosuje się kar fizycznych. Chociaż francuska matka może podnieść głos na dziecko i ukarać je, pozbawiając go ulubionej rozrywki.
Wielka Brytania
Ten kraj znany jest ze swoich odwiecznych tradycji, które rzadko się zmieniają. Do czasu narodzin dziecka praktyczna angielska matka wie prawie wszystko: jak powinien wyglądać pokój dziecięcy, jakie powinno być łóżeczko i menu dla dzieci już pomalowane.
W wychowaniu dzieci Brytyjczycy zawsze są powściągliwi, nie stosują kar fizycznych, a dość rzadko – rodzice są przekonani, że inny sposób edukacji przyczynia się do rozwoju pewności siebie i poczucia własnej wartości: woleliby to czy tamto powtórzyć prawdę wiele razy, aż dziecko się jej nauczy.
Od urodzenia prawie każda angielska rodzina zatrudnia nianię, która przejmuje wszystkie niekochane obowiązki młodej matki. Brytyjczycy zawsze zachowują swoje emocje dla siebie, a wychowując dziecko postępują zgodnie z logiką i nie poddają się uczuciom. Dlatego łatwo rozpoznać dorosłego Anglika po jego powściągliwym zachowaniu i subtelnym humorze. W cenie i .
Japonia
W tym kraju obowiązuje zasada: do 5 lat dziecko traktowane jest jak król, od 5 do 15 – jak niewolnik, a po 15 – jak równy.
Do piątego roku życia japońscy rodzice nigdy nie krzyczą na swoje dzieci, oddają się na wszelkie możliwe sposoby, zachęcają do kaprysów i dosłownie noszą je w ramionach. Po 5-6 latach dziecko idzie do szkoły, gdzie wpada w system ścisłych zasad i ograniczeń, które jasno określają, co robić w danej sytuacji. Dlatego pod koniec szkoły młodzi ludzie stają się zdyscyplinowani i dobrze wychowani. Ponadto, po ukończeniu szkoły, od około 15 roku życia, Japończycy traktują dzieci jak równych sobie i odpowiednio je traktują.
Szwecja
Jakieś trzy dekady temu kary fizyczne wobec dzieci były w tym kraju zakazane. Dlatego dorastają tu ludzie, którzy wiedzą wszystko o swoich prawach, a jednocześnie są powściągliwi i spokojni. Podobnie jak w innych krajach skandynawskich, w Szwecji dziecko jest ubóstwiane, słuchane jego opinii i nie ograniczone ścisłymi zasadami, oni tylko czuwają nad bezpieczeństwem dziecka. Jednocześnie dzieci niepełnosprawne chodzą do zwykłych przedszkoli i szkół – nie ma podziału na osoby zdrowe i niepełnosprawne.
Tutaj dużą wagę przywiązuje się do dziecka jeszcze przed jego urodzeniem – kobieta w ciąży otrzymuje od samego poczęcia kwalifikowaną opieka medyczna ograniczenie używania narkotyków. Szwedzka medycyna opiera się na układzie odpornościowym kobiety i dziecka, dlatego szwedzkie dzieci rzadziej chorują, a dorośli zwracają szczególną uwagę zdrowy tryb życiażycie.
W Szwecji nie ma zwyczaju prosić o pomoc i dziadków, więc w trudnych sytuacjach państwo zawsze przychodzi z pomocą. W kraju tym praktykowany jest kierunek „rodzice na weekend”, który pozwala samotnym matkom na weekendy zostawiać swoje dzieci pod opieką rodziców zastępczych. Ale w tym samym czasie, Rodzina zastępcza przechodzi wiele kontroli. W każdej trudnej sytuacji państwo przychodzi z pomocą, być może dlatego dorośli Szwedzi wiedzą o współczuciu i zawsze są gotowi przyjść z pomocą potrzebującym.
Indie
Najważniejszą rzeczą, której uczy się indyjskie dzieci, jest życzliwość. Co więcej, nie tylko uczą słowami, ale także pokazują swój stosunek do dzieci i do siebie nawzajem, uczą własnym przykładem. Rodzice, nawet zmęczeni lub zdenerwowani, nigdy nie pokażą tego swoim dzieciom. Czasem cierpliwość okazywana dzieciom w indyjskich rodzinach jest po prostu niesamowita – nie ma zwyczaju krzyczeć na dziecko, zwłaszcza na ulicy.
Podstawową zasadą wychowywania dzieci jest tutaj: nie miażdż mrówek, nie bij psa, nie depcz jaszczurki, nie rzucaj kamieniami w ptaki, nie krzywdź nikogo. Zakazy te następnie przeradzają się w coś innego: nie obrażaj młodszych i słabych, szanuj starszych, nie podnoś nieskromnego spojrzenia na dziewczynę, nie obrażaj kobiety nieczystą myślą, bądź wierny rodzinie, bądź miły dla dzieci .
Wartości rodzinne zawsze były i pozostają w tym kraju na pierwszym miejscu. Małżeństwo jest uważane za akt religijny, a dla obu stron rozwiązanie jest wysoce niepożądane. Kobieta jest nie tylko żoną, ale także matką, dlatego zasługuje na wdzięczność i wszechstronne wsparcie. I tylko bezdzietna kobieta może zostać odesłana przez męża do ojca.
Inne kraje
Wychowywanie dziecka w różnych krajach opiera się na wielowiekowych tradycjach i rzadko kto odważy się je zmienić. Oto kilka faktów dotyczących wychowywania dzieci w innych krajach:
W Nigerii do sześciu miesięcy dzieci spędzają wiele godzin dziennie w pozycji siedzącej – zadowolone są między poduszkami lub w specjalnych dziurkach wykonanych w ziemi.
Na przykład w Finlandii można odnieść wrażenie, że kraj ten został po prostu stworzony specjalnie dla dzieci. W każdym centrum handlowym wszystko jest przemyślane w najmniejszym szczególe: specjalne pokoje do karmienia, kąciki zabaw, menu dla dzieci w restauracjach i kawiarniach, niskie siedzenia w transporcie itp.
W Niemczech przywiązuje się dużą wagę do wczesnego rozwoju dziecka. Raz (i nieco później – kilka razy) w tygodniu matki zabierają swoje dzieci do specjalnej grupy rozwojowej, gdzie dzieci stopniowo przyzwyczajają się do społeczności dziecięcej poprzez zabawy z innymi rówieśnikami i opiekunem.
W Chinach młode matki kończą wcześnie karmienie piersią niemal natychmiast po porodzie oddać dziecko do przedszkole. Obowiązuje ścisła dieta, sen, gry, sport i zajęcia rozwojowe.
Według statystyk w Austrii rodzina wydaje na zakup zabawek więcej pieniędzy niż w innych krajach.
W Belgii dzieci chodzą do szkoły od trzeciego roku życia.
W Angoli matki budzą swoje małe dzieci kilka razy w nocy, uważając długi sen dziecka za złą wróżbę.
W Hongkongu nie ma zwyczaju zatrudniania niań – dzieci trafiają do przedszkoli od najmłodszych lat.
Za najsurowszą karę dla dziecka w Brazylii uważa się zakaz gry w piłkę nożną.
Na Kubie nawet małe dzieci często dorabiają po szkole (na farmach, w barach czy na ulicy).
W każdym zakątku planety rodzice jednakowo kochają swoje dzieci. Ale edukacja prowadzona jest w każdym kraju na swój sposób, zgodnie z mentalnością, stylem życia i tradycjami. Jaka jest różnica między zasadami wychowywania dzieci w różnych krajach?
Ameryka
Rodzina dla każdego mieszkańca Ameryki jest święta. Brak rozdziału obowiązków męskich i żeńskich. Tata siedzi z dziećmi, mama utrzymuje rodzinę – to całkiem normalne.
Dzieci są obiektem adoracji i podziwu. Święta szkolne i przedszkolne to imprezy, w których tradycyjnie uczestniczy cała rodzina.
Dość wcześnie dzieci otrzymują pełną swobodę działania – tak uczą się samodzielności. Jeśli dziecko będzie chciało tarzać się w błocie, matka nie będzie walczyć w histerii, a ojciec nie zerwie pasa. Ponieważ każdy ma prawo do własnych błędów i doświadczenia.
Wnuki rzadko widują dziadków – z reguły mieszkają w innych stanach.
Prawo do prywatności. Amerykanie wymagają przestrzegania tej zasady nawet od niemowląt. Dzieci śpią w oddzielnych pokojach od rodziców i bez względu na to, jak bardzo maluch chce w nocy napić się wody lub ukryć się przed duchami w ciepłym rodzicielskim łóżku, mamy i taty nie można dotykać. I nikt nie będzie biegał do łóżeczka co pięć minut. Styl życia, jaki prowadzili rodzice przed porodem, trwa dalej. Dziecko nie jest powodem do odmowy hałaśliwych imprez i spotkań z przyjaciółmi, na które zabierają dziecko ze sobą i mimo protestującego ryku przytulają każdego gościa.
Głównym mottem medycyny pediatrycznej jest „Nie panikuj”. Badanie noworodka może towarzyszyć krótkiemu badaniu – „cudowne dziecko!” i ważenie. Jeśli chodzi o dalszą obserwację lekarzy, kluczowym czynnikiem dla lekarza jest: wygląd dziecko. Wygląda świetnie? Tak zdrowy. Amerykanie nie wnikają w niepotrzebne szczegóły, zastanawiając się, czy ten przepisany przez lekarza lek jest szkodliwy. Jeśli lekarz to przepisał, niech tak będzie. Mama nie będzie przekopywać się przez globalną sieć w poszukiwaniu skutków ubocznych leków i recenzji na forum.
Amerykańscy ojcowie i mamy są spokojni i zawsze promieniują optymizmem. Codzienne wyczyny i fanatyzm w wychowaniu dzieci nie dotyczą ich. Nie zrezygnują ze swoich pragnień i potrzeb nawet ze względu na dzieci. Dlatego amerykańskie matki mają dość siły na drugie, trzecie dziecko i tak dalej. Dla Amerykanina dziecko zawsze jest na pierwszym miejscu, ale wszechświat nie będzie kręcił się wokół niego.
Anglia
W Anglii zwyczajowo zaszczepia się dziecku wysoką samoocenę od wczesnego dzieciństwa. Dzieci są chwalone za wszelkie, nawet najmniej znaczące osiągnięcia. Najważniejsze, że dziecko czuje pewność siebie. Tylko w ten sposób, zdaniem Brytyjczyków, będzie mógł wyrosnąć na samowystarczalną osobę, która potrafi podejmować decyzje w trudnych sytuacjach.
Żadna szanująca się angielska matka nie skarciłaby cudzego dziecka. Nawet wychowawcy w żłobkach i przedszkolach traktują dzieci z rzadką cierpliwością. Robią wszystko, co w ich mocy, aby nie komentować ani nie besztać dzieci.
Jeśli dziecko jest niegrzeczne, starają się skierować jego uwagę na grę. Najważniejsze jest wychowywanie wolnych i wyzwolonych ludzi od dzieci bez kompleksów i uprzedzeń.
Prowadzą długie rozmowy ze starszymi dziećmi, próbując wyjaśnić, do jakich konsekwencji może doprowadzić to lub inne ich zachowanie. Szkoła z zadowoleniem przyjmuje również manifestowanie przez dziecko indywidualności. Każdy uczeń ma swoje własne podejście.
Dziecko może swobodnie decydować – gdzie się uczyć, na jakie dodatkowe zajęcia iść. W domu dziecku przydzielany jest własny pokój już od kołyski. Dorastając sam decyduje, kiedy ma tam posprzątać, a dorośli nie mogą wejść do swojego dziecka bez pytania.
Irlandia
Stosunek do dzieci w tym kraju jest pełen czci. Nawet jeśli dzieciak coś zepsuł lub zepsuł w sklepie, nikt go za to nie skarci - raczej grzecznie zapytają, czy się bał. Pomimo tego, że kobiety w Irlandii wolą rodzić w dość dojrzałym wieku, w rodzinach jest wiele dzieci – często cztery lub pięć. Ciekawe, że w tym kraju w ogóle nie ma domów dziecka: dla wszystkich sierot na pewno będzie rodzina zastępcza.
Włochy
Włoska rodzina to przede wszystkim klan. Nawet najdalszy, najbardziej bezwartościowy krewny jest członkiem rodziny, którego rodzina nie porzuci. We Włoszech narodziny dziecka to wydarzenie dla każdego. Nawet za „siódmą wodę na galarecie”. Dziecko to dar z nieba, anioł. Wszyscy będą głośno podziwiać maluszka, rozpieszczać go do maksimum, obsypywać słodyczami i zabawkami.
Włoskie dzieciaki dorastają w warunkach całkowitej kontroli, ale jednocześnie w atmosferze pobłażliwości. W rezultacie dorastają niepohamowane, porywcze i nadmiernie emocjonalne. Dzieciom wolno wszystko. Mogą hałasować, nie słuchać starszych, wygłupiać się i jeść, pozostawiając plamy na ubraniach i obrusach. Dzieci, zdaniem Włochów, powinny być dziećmi. Dlatego rozpieszczanie, stanie na głowie i nieposłuszeństwo są normalne. Rodzice spędzają z dziećmi dużo czasu, ale nie denerwuje ich nadmierna opieka.
Biorąc pod uwagę, że dzieci nie znają słowa „nie” i generalnie nie są zaznajomione z jakimikolwiek zakazami, dorastają jako osoby absolutnie wyzwolone i artystyczne. Włosi są uważani za najbardziej namiętnych i czarujących ludzi, nie tolerują krytyki i nie zmieniają swoich przyzwyczajeń.
Francja
Rodzina we Francji jest silna i niewzruszona. Do tego stopnia, że dzieci, nawet po trzydziestu latach, nie spieszą się z opuszczeniem rodziców. Dlatego we francuskim infantylizmie i braku inicjatywy jest trochę prawdy. Oczywiście francuskie matki nie są przywiązane do dzieci od rana do wieczora – potrafią poświęcić czas swojemu dziecku i mężowi oraz pracy i sprawom osobistym.
Dzieci chodzą do przedszkola dość wcześnie - mamy spieszą się do pracy kilka miesięcy po porodzie. Kariera i samorealizacja to bardzo ważne rzeczy dla Francuzki. Z reguły dzieci muszą uczyć się samodzielności w młodym wieku, bawiąc się na różne sposoby. Dzięki temu dzieci bardzo szybko dorastają.
Edukacja z batem we Francji nie jest praktykowana. Chociaż francuska matka, jako bardzo emocjonalna kobieta, może krzyczeć na dziecko. W większości środowisko, w którym dorastają dzieci, jest przyjazne. Ale główne zakazy - bójek, kłótni, kaprysów i nieposłuszeństwa - są im znane z kołyski. Dlatego dzieci łatwo dołączają do nowych zespołów.
W trudnym wieku pozostają zakazy, ale powstaje złudzenie wolności, aby dziecko mogło pokazać swoją niezależność.
W przedszkolach zasady są surowe. Na przykład dziecko niepracującej Francuzki nie będzie mogło jeść we wspólnej jadalni, ale zostanie odesłane do domu na posiłek.
Francuscy dziadkowie nie opiekują się wnukami - żyją własnym życiem. Chociaż czasami mogą zabrać swoje wnuki na przykład na oddział.
Niemcy
W Niemczech dzieci rodzą się dość późno, zwykle po trzydziestce, kiedy oboje rodzice mają już dobrą karierę zawodową, a ich status społeczny jest stabilny. Do narodzin dzieci podchodzą z właściwą dla narodu dokładnością – np. zaczynają szukać niani jeszcze przed urodzeniem dziecka.
Dzieci pozostają w domu do trzeciego roku życia, po czym raz w tygodniu zaczynają odwiedzać tzw. grupę zabaw, gdzie uczą się komunikować z rówieśnikami. Dopiero wtedy trafiają do przedszkola na cały dzień.
Główną cechą edukacji w Niemczech jest troska o bezpieczeństwo i ochronę małych obywateli. Rodzice nie tylko nie mogą karać swoich dzieci, ale nawet podnoszenie głosu nie jest mile widziane. Tu edukacja jest dialogiem. Dziecko ma prawo usłyszeć powód, dla którego rodzice chcą go ukarać i wyrazić swoją opinię na temat tej sytuacji.
Austria
Wychowanie dzieci, podobnie jak wiele innych spraw, traktowane jest tu jednak niejednoznacznie. Z jednej strony uważa się, że austriaccy rodzice należą do najbardziej surowych na świecie. Z drugiej strony to tutaj wydaje się rocznie więcej pieniędzy na zakup zabawek dla dziecka niż w jakimkolwiek innym kraju europejskim.
Holandia
„Dzieci muszą swobodnie dorastać” – to główna zasada tego kraju. Dzieciom wolno absolutnie wszystko, o ile nie zagraża to ich zdrowiu. Niech budują, łamią się, biegają i hałasują od rana do wieczora - nikt nie powie ani słowa. Nauka powinna być również radosna i przyjemna. Dzieci chodzą do szkoły prawie beztrosko: zabierają ze sobą tylko kanapki, a bezpośrednio na lekcji dostają wszystko, czego potrzebują na zajęcia.
indyk
Dzieci tureckie są wychowywane głównie przez matki, zanim pójdą do szkoły. Mało kto posyła swoje dzieci do przedszkoli, zwłaszcza że w kraju w zasadzie nie ma przedszkoli państwowych i nie każdego stać na prywatne. Ale najważniejsze jest to, że jest tu tak akceptowane, że kobiety zwykle nie pracują, ale opiekują się dziećmi.
W Turcji wielowiekowe tradycje są nadal silne. Gry edukacyjne i edukacja przedszkolna również nie są powszechne. Uważa się, że dzieci otrzymają całą niezbędną wiedzę w szkole i lepiej bawić się w domu. Dlatego chłopaki bawią się zabawkami i bawią się tak dobrze, jak tylko mogą. Zazwyczaj dzieci się nie nudzą, bo w rodzinie jest ich zwykle kilka.
Nawiasem mówiąc, od najmłodszych lat dzieci uczą się pomagać sobie nawzajem. Bracia i siostry dorastają przyjaźnie i zjednoczeni. Głównym celem edukacji jest nauczenie dzieci wzajemnej pomocy, niesienia pomocy, jednym słowem, by czuły się jak rodzina. Pod wieloma względami to właśnie dlatego rodziny w Turcji są tak silne.
Nawiasem mówiąc, dzieci wcześnie dorastają. Już w wieku 13 lat mają swoje obowiązki. Dziewczynki pomagają matce, chłopcy pomagają ojcu. Jednocześnie w rodzinach zwyczajem jest, że starsze dzieci pomagają opiekować się młodszymi, czasami pełniąc tę samą funkcję, co nasi dziadkowie.
Kuba
Matka lub babcia opiekują się dzieckiem; jeśli wszyscy są zajęci, jest wiele ogrodów państwowych, ale nianie rzadko są zapraszane. Dziewczynki od najmłodszych lat uczone są prowadzenia domu i pomocy w domu. Chłopiec musi dorosnąć silny i odważny, jego celem w życiu jest bycie Mężczyzną. W rodzinie zawsze panuje bardzo ufny związek, a mali Kubańczycy z reguły nie mają przed rodzicami żadnych tajemnic.
Tajlandia
„Najlepszym nauczycielem jest osobiste doświadczenie”. Rodzice nie starają się chronić dziecka przed upadkami, otarciami lub innymi problemami: wstanie, otrząsnie się i pobiegnie dalej. Oczywiście mówią dziecku, że niektóre działania są niebezpieczne, a inne nieprzyzwoite, ale ostatecznie dziecko dokonuje własnego wyboru.
Rodzice w Tajlandii są pewni, że dzieci powinny uczyć się wszystkiego z własnego doświadczenia. Oczywiście wyjaśniają dziecku, do jakich konsekwencji może prowadzić ten lub inny czyn, ale mały człowiek dokonuje niezależnego wyboru.
Japonia
Japoński system rodzicielski opiera się na kontraście. Dzieci są traktowane różnie w zależności od ich wieku. Do pięciu lat dziecku wolno wszystko. Nawet jeśli pomaluje meble flamastrem lub położy się w kałuży na ulicy, rodzice go nie zbesztają. Dorośli starają się oddawać wszystkie kaprysy dziecka i spełniać wszystkie jego życzenia.
Dzieci w wieku 6-14 lat traktowane są inaczej. W tym czasie dziecko dowiaduje się, czym jest japońska surowość. Zaczynają go wychowywać z klasą: każde słowo rodziców jest prawem.
W szkole stawia się dzieciom bardzo wysokie wymagania i oczekują one całkowitego posłuszeństwa. To w tym wieku ustanawia się słynną na całym świecie wysoką skuteczność Japończyków, pracowitość, posłuszeństwo i ścisłe przestrzeganie norm społecznych, zasad i praw.
Wychowanie chłopców i dziewcząt w tym czasie też jest inne. W Japonii uważa się, że mężczyzna nie musi umieć gotować, ale trzeba zdobyć jak najwięcej wiedzy. W rezultacie po lekcjach zwyczajowo wysyła się chłopców do różnych kół i sekcji sportowych. Dziewczyny nie muszą i często wracają do domu po szkole. Ale matki uczą ich podstaw prowadzenia domu.
Od 15 roku życia zaczynają traktować dziecko na równi, uważając go za niezależną i pełnoprawną osobowość.
Chiny
W sąsiednich Chinach chłopcy i dziewczęta wychowywani są w ten sam sposób. W rodzinach chińskich również nie ma podziału na obowiązki męskie i żeńskie. Kobiety często dużo pracują, a mężczyźni spokojnie wykonują wszelkie prace domowe. Tego uczą się od dzieciństwa. System edukacji w Chinach jest dość prosty. Na pierwszy plan wysuwa się ścisłe posłuszeństwo.
Główne cechy chińskiej rodziny to spójność, drugorzędna rola kobiet w domu i niekwestionowany autorytet starszych. Biorąc pod uwagę przeludnienie kraju, rodzina w Chinach nie może sobie pozwolić na więcej niż jedno dziecko. W tej sytuacji dzieci dorastają kapryśne i zepsute. Ale tylko do pewnego wieku. Począwszy od przedszkola, ustają wszelkie odpusty, a zaczyna się wychowanie twardego charakteru.
Miłość do pracy, dyscyplina, pokora i ambicja są zaszczepione w dzieciach z kołyski przez Chińczyków. Niemowlęta wysyłane są do przedszkoli wcześnie – zdarza się, że już od trzech miesięcy. Tam istnieją zgodnie z normami przyjętymi w kolektywach. Sztywność reżimu ma swoje zalety: chińskie dziecko je i śpi tylko zgodnie z harmonogramem, wcześnie zaczyna chodzić na nocnik, staje się wyjątkowo posłuszne i nigdy nie wykracza poza ustalone zasady.
Tylko rodzice decydują, do jakich sekcji i kręgów dziecko pójdzie po szkole, jakimi zabawkami będzie się bawić i jak będzie spędzało wolny czas. Chińskie dzieci rzadko słyszą pochwały.
Na wakacjach chińskie dziecko może godzinami siedzieć bez ruchu, podczas gdy inne dzieci stoją na głowach i niszczą meble. Bezkrytycznie spełnia wszystkie polecenia matki i nigdy nie skandali.
Karmienie piersią ustaje z chwilą, gdy dziecko jest w stanie samodzielnie włożyć do ust łyżkę.
Rzetelny rozwój dzieci zaczyna się już w młodym wieku. Chińscy rodzice nie szczędzą wysiłków i pieniędzy na wszechstronny rozwój dziecka i poszukiwanie talentów. Jeśli taki talent zostanie znaleziony, to jego rozwój będzie odbywał się codziennie i ciężko. Dopóki dziecko nie osiągnie wysokich wyników.
Jeśli dziecko ząbkuje, chińska matka nie będzie spieszyć się do apteki po środki przeciwbólowe – będzie cierpliwie czekać, aż zęby wyrosną.
Wietnam
Od najmłodszych lat dzieci dosłownie dorastają same, na ulicy, ucząc się umiejętności społecznych i innych od swoich rówieśników lub starszych dzieci. Ale każde dziecko ma swoje własne kryterium „dobra i zła”: musimy starać się nie robić rzeczy, które mogą zdenerwować rodziców.
Indie
Hindusi zaczynają wychowywać swoje dzieci praktycznie od urodzenia. Najważniejszą rzeczą, której się tutaj uczy, jest cierpliwość i umiejętność życia w zgodzie ze sobą i otaczającym światem.
Rodzice starają się zaszczepić dziecku dobre nastawienie nie tylko do ludzi. Tutaj uczą szacunku do przyrody, zwierząt i roślin. Wprowadzają w umysły dzieci: nie krzywdź. Dlatego indyjskie dzieci nie mają zwyczaju bić psów ani niszczyć ptasich gniazd.
Bardzo ważną cechą jest samokontrola. Dzieci od najmłodszych lat uczone są powstrzymywania emocji, tłumienia złości i drażliwości. W szkołach na uczniów nie krzyczy się, a rodzice, bez względu na to, jak zmęczeni wracają do domu, nigdy nie wyładują irytacji na dzieciach i nie podniosą głosu, nawet jeśli byli złośliwi.
W szczególności, dzięki takiemu wychowaniu, młodzi ludzie są dość spokojni, że ich rodzice wybierają pana młodego lub pannę młodą. Czasami młodzi ludzie nie widują się przed ślubem. Od najmłodszych lat dzieci są uczone znaczenia wartości rodzinnych i przygotowywane do małżeństwa.
Jednym słowem, system edukacji w Indiach opiera się na przygotowaniu człowieka do stworzenia silnej rodziny. Edukacja i kariera schodzą na dalszy plan. Nawiasem mówiąc, cierpliwości i spokoju uczy się nawet w szkole. Uczą jogi, prowadzą lekcje medytacji, a nawet mówią, jak prawidłowo się uśmiechać. W rezultacie dzieci w Indiach wyglądają na szczęśliwe i wesołe, chociaż wiele z nich żyje poniżej granicy ubóstwa.
Japonia
Japońskie dzieci przeżywają trzy etapy rozwoju: bóg – niewolnik – równy. Po pięciu latach niemal absolutnej pobłażliwości nie jest łatwo zebrać się w sobie i zacząć ściśle przestrzegać ogólnego systemu zasad i ograniczeń.
Dopiero w wieku 15 lat zaczynają traktować dziecko jak równego sobie, chcąc widzieć w nim zdyscyplinowanego i praworządnego obywatela.
Czytanie notatek, krzyki czy kary cielesne – japońskie dzieci pozbawione są wszystkich tych niepedagogicznych metod. Najstraszniejszą karą jest „udawanie milczenia” – dorośli po prostu przestają na chwilę komunikować się z dzieckiem. Dorośli nie próbują dominować nad dziećmi, nie starają się pokazać swojej siły i siły, może dlatego przez całe życie Japończycy ubóstwiają swoich rodziców (zwłaszcza matki) i starają się nie sprawiać im kłopotów.
W latach 50. ubiegłego wieku w Japonii ukazała się rewolucyjna książka „Nauczanie talentów”. Wraz ze zgłoszeniem jej autora, Masaru Ibuki, kraj po raz pierwszy zaczął mówić o potrzebie wczesny rozwój dzieci. W związku z tym, że w pierwszych trzech latach życia kształtuje się osobowość dziecka, rodzice są zobowiązani do stworzenia wszelkich warunków do realizacji jego zdolności.
Poczucie przynależności do zespołu jest tym, co naprawdę jest ważne dla wszystkich bez wyjątku Japończyków. Nic więc dziwnego, że rodzice głoszą jedną prostą prawdę: „W pojedynkę łatwo jest pogubić się w zawiłościach życia”. Jednak minus japońskiego podejścia do edukacji jest oczywisty: życie według zasady „jak wszyscy” i świadomość grupowa nie dają ani jednej szansy cechom osobistym.
Francja
Główną cechą francuskiego systemu edukacji jest wczesna socjalizacja i samodzielność dzieci. Wiele Francuzek może tylko pomarzyć o wieloletnim urlopie macierzyńskim, ponieważ są zmuszone do wcześniejszego pójścia do pracy.
Francuskie żłobki są gotowe na przyjęcie dzieci w wieku 2-3 miesięcy. Mimo troski i miłości rodzice wiedzą, jak powiedzieć „nie”. Dorośli domagają się od dzieci dyscypliny i niekwestionowanego posłuszeństwa. Wystarczy jedno spojrzenie, aby maluch się uspokoił.
Małe Francuzki są zawsze uprzejme, spokojnie czekają na kolację lub grzebią w piaskownicy, podczas gdy ich matki rozmawiają z przyjaciółmi. Rodzice nie zwracają uwagi na drobne figle, ale karzą ich za poważne przewinienia: pozbawiają rozrywki, prezentów czy słodyczy.
Doskonałe studium francuskiego systemu rodzicielskiego zostało przedstawione w książce Pameli Druckerman Francuskie dzieci nie plują jedzenia. Rzeczywiście, europejskie dzieci są bardzo posłuszne, spokojne i niezależne. Problemy pojawiają się, gdy rodzice są nadmiernie zaangażowani we własne życie osobiste – wtedy nie da się uniknąć alienacji.
Włochy
Dzieci we Włoszech są nie tylko uwielbiane. Są dosłownie ubóstwiani. I to nie tylko własnych rodziców i licznych krewnych, ale także całkowicie nieznajomi. Mówienie czegoś do cudzego dziecka lub szczypanie go w policzki są brane pod uwagę w porządku rzeczy.
Dziecko może iść do przedszkola w wieku trzech lat, do tego czasu najprawdopodobniej będzie pod czujną kontrolą dziadków lub innych krewnych. Dzieci bardzo wcześnie zaczynają „wychodzić na świat” – zabiera się je na koncerty, restauracje, wesela.
Zrobienie uwagi jest niedopuszczalnym zachowaniem dla rodzica. Jeśli ciągle ciągniesz dziecko, dorośnie on notorycznie - tak myślą włoscy rodzice. Taka strategia czasami kończy się niepowodzeniem: absolutna permisywność prowadzi do tego, że wiele dzieci nie ma pojęcia o ogólnie przyjętych zasadach przyzwoitości.
Indie
Indianie zaczynają wychowywać swoje dzieci niemal od momentu narodzin. Główną cechą, którą rodzice chcą widzieć u swoich dzieci, jest dobroć. Swoim przykładem uczą dzieci cierpliwości wobec innych, powstrzymywania emocji w każdej sytuacji. Dorośli próbują ukrywać się przed dziećmi zły humor lub zmęczenie.
Dobre myśli powinny przenikać całe życie dziecka: ostrzeżenie „nie miażdżyć mrówek i nie rzucać w ptaki kamieniami” w końcu przechodzi w „nie obrażaj słabych i szanuj starszych”. Dziecko zasługuje na najwyższą pochwałę nie wtedy, gdy stało się lepsze od drugiego, ale kiedy stało się lepsze od siebie. Jednocześnie indyjscy rodzice są bardzo konserwatywni, na przykład stanowczo odmawiają zaakceptowania wprowadzenia odpowiednich nowoczesnych dyscyplin do szkolnego programu nauczania.
Wychowanie dzieci zawsze było traktowane w Indiach nie jako prerogatywa państwa, ale pozostawiano je w gestii rodziców, którzy mogli wychowywać dziecko zgodnie ze swoimi przekonaniami, w tym religijnymi.
Ameryka
Amerykanie mają cechy, które wyraźnie odróżniają ich od innych narodowości: wolność wewnętrzną i poprawność polityczną przy ścisłym przestrzeganiu prawa. Chęć bycia blisko dziecka, zagłębianie się w problemy i zainteresowanie sukcesami to najważniejsze aspekty życia amerykańskich rodziców. To nie przypadek, że każdy poranek dla dzieci lub szkoła mecz piłki nożnej można zobaczyć dużą liczbę ojców i matek z kamerami wideo w rękach.
Starsze pokolenie nie bierze udziału w wychowaniu wnuków, ale matki w miarę możliwości wolą opiekę nad rodziną od pracy. Od najmłodszych lat dziecko uczy się tolerancji, aby przystosować się np. do specjalne dzieci w grupie jest dość proste. Wyraźną zaletą amerykańskiego systemu edukacji jest nieformalność i chęć podkreślenia wiedzy praktycznej.
Skradanie się, które jest negatywnie postrzegane w wielu krajach, nazywa się w Ameryce „przestrzeganiem prawa”: uważa się za absolutnie naturalne zgłaszanie tych, którzy złamali prawo. Kary cielesne są potępiane przez społeczeństwo, a jeśli dziecko skarży się na rodziców i przedstawia dowody (siniaki lub otarcia), to działania dorosłych można uznać za nielegalne ze wszystkimi wynikającymi z tego konsekwencjami. Jako formę kary wielu rodziców stosuje popularną technikę „time-out”, w której dziecko jest proszone o siedzenie w ciszy i zastanowienie się nad swoim zachowaniem.
