Otsustasin täna oma tütrele näidata erinevaid riideid... Ta on moemees ja juba teab, et väljas käimiseks on kleidid ja liivakasti kombinesoonid, kodulegendid ja range särk tundideks. Igal rõival on oma otstarve. Loomulikult loome ja viime läbi kõikvõimalikud mängud riietuse järgi ametite määramiseks veidi hiljem. Enne seda peate suureks saama. Ja nüüd me lihtsalt tutvustame lastele erinevat tüüpi riided.

Lõbusate mängude teemaline komplekt

Need pakuvad erilist rõõmu väikesed fashionistas sest quest printsessidega osutus väga ilusaks. Sest tõelised poisid sisaldub komplektis kauboi ülikond ja bingo piraadi ja jalgpalluriga.

Muide, need töölehed mitte ainult ei rõõmusta last, vaid ka areneda tema loogika, mõtlemine, liigutuste koordineerimine, peenmotoorikat ja valmistage käsi kirjutamiseks ette.

Miks ma kirjutan iga kord, kui need ülesanded arenevad?

Näiteks on mul hea meel teada, et meie huvitavatest kodumängudest on palju kasu ka tütre arengule. Ma arvan, et iga ema jaoks on oluline mõista, miks ta seda teeb :) See lisab motivatsiooni ja entusiasmi!

| pdf formaadis

Haridusülesannete komplekt lastele "Riided"

Mis on karbis?

1. Ülesanded "Riieta tüdruk maskeraadiks" ja "Riieta poiss maskeraadiks"- klassikaline mäng väikese mehe ja vahetatavate kostüümidega, kohandatud ainult kõige väiksematele. Mängu vastupidavamaks muutmiseks võid lehed liimida kartongile või laminaadile.
2. Aidake oma lapsel riietuda. See ülesanne on eriti oluline neile lastele, kellel on nooremad vennad või õed :) Rõivalt on vaja tõmmata jooned kandmiskohani. Nagu ikka, panen lehe failinurka ja annan tütrele tahvlimarkeri, et ülesanne saaks mitu korda täidetud.
3. Loto "Riided ja elukutsed"... 12 kaarti erinevalt riietatud inimestega, kes teevad erinevaid asju. Lapsega seda lotot mängides rääkige talle kindlasti nendest, kes on lastekaartidele loositud. Võimalikud on lotoreeglid.
4. Sobitage seelik kleidiga. Samuti pistik. Esmalt paluge beebil leida sobivad seelikud ja näidata neile näpuga ning seejärel anda talle marker, et beebi ühendaks tüdruku kleidi ja soovitud värvi seelikuga.
5. Jälgige ja kaunistage kampsun. Nagu tavaliselt, panen lehe viilinurka ja käsikäes koos tütrega visandame pildi piki kontuuri ja siis joonistab ta ise minu palvel põikitriibud. Kui laps on juba suureks kasvanud ja teab, kuidas sellist ülesannet täita, siis laske tal ilma teie abita ise kontuuri ümber joonistada.
6. Koguge riietega madu. See mäng põhineb doomino põhimõttel. Meile väga meeldis sees olev taimne madu, nii et otsustasime seda ülesannet uuesti korrata.

Millised muud ajaveebi materjalid on pühendatud teemale "Riided"?

• Sellel on ka rõivaste otsimine.
• Seal on mitmevärvilised T-särgid

Temaatiline valik mänge ja harjutusi, teema: "Kingad"

Eesmärgid:

Laiendage laste teadmisi ja rikastage selleteemalist sõnavara.
Tutvustada lapsi mõistega "paar", üldistatud mõistega "kingad".
Moodustage stabiilseid ideid värvi, suuruse, geomeetrilised kujundid Oh.
Täiendada värvidega joonistamise, liimimise, modelleerimise oskusi.
Jätkake laste õpetamist luuletust hoolikalt kuulama ja kuuldu tähendust mõistma.
Arendada mõtlemist, peenmotoorikat, liigutuste koordinatsiooni.
Kasvatada austust kingade vastu.

Varustus:

Rind, nukk, nukukingad.
Kärud punase, rohelise, kollase ja sinised lilled ja sama värvi kingad.
Saabaste papist siluetid erinevat värvi ja suurust kleebitud ringidega, vastava värvi ja suurusega nööbid.
Paksust aukudega papist kingade siluettpildid, mitmevärvilised paelad.
Pilt ja pilt kolmest erinevas suuruses karust, vastavas mõõdus ovaalid-kingad.
Pildid, millel on kujutatud erinevaid kingi ja labakindaid.
Mitmevärvilised pesulõksud, paksust papist ilma harjasteta pintslite siluetid.
Õliriidest välja lõigatud saabaste siluetid, värvipliiatsid, märjad käsnad.
Saabaste papist siluetid, millel on väljalõigatud augud geomeetriliste kujundite kujul, samad figuurid.
Taustapilt erinevate kingade varjudega, nende kingade värvilised siluetipildid.
Kirjaklambrid, kingade värvilised siluettpildid.
Pilt "Centipede", plastiliini komplekt.
Värvimine "Boot", pintslid, värvid.
Värvilisest paberist välja lõigatud saapad ja pildid (lilled, kalad, pilved, päikesed, jõulupuud).
Helisalvestised: "Sajajalgne", "Suured jalad kõnnivad teel."

Tunni käik:

Üllatushetk "Mis on rinnas?"

Lapsi kutsutakse üles kasti avama ja vaatama, mis selles on. (Laste arvu järgi üks jalanõu paarist).

Mis see teie arvates on? Kuidas ma saan seda ühe sõnaga nimetada? Kingad.

Didaktiline mäng "Paari sobitamine"

Siin on teie käes nukukingad. (Üks ese paarist).

Ainult segaduses nukk ajas kõik kingad laiali, tuleb paar leida. Count. Mitu jalga nukul on? Kaks jalga. See tähendab, et kingi peaks olema kaks. Siin sa oled. Nagu nukul, on ka sellel kaks jalga. Kui palju susse on jalas? Kaks sussi. Ja sa tulid siia kahes saabas. Kui midagi on kaks, siis öeldakse - "paar".
Jäta see sõna meelde ja korda valjusti: "paar".
Nüüd minge oma kätes kingapaari otsima.

Didaktiline mäng "Värvikas auruvedur tõi palju kingi"

Võtke iga kinga paar ja pange need värvilistesse haagistesse: kollased kingad kollasesse haagisesse, punased kingad punasesse haagisesse, rohelised kingad rohelisse haagisesse ja sinised kingad sinisesse haagisesse.

Didaktiline mäng "Pleasid saapale"

Ja siin on see aukudega saabas. Sobitage iga auk kujuga sobivate plaastritega.

Nupumäng "Kaunista saapa"

Kuid see saabas tuleb kaunistada mitmevärviliste nuppudega. Vaata hoolega. Mis värvi ja suurusega ring saabasel on, pane sellele selline nupp peale. Asetage suur sinine nupp suurele sinisele ringile. Ja asetage väike kollane nupp väikese kollase ringi peale.

Rakendus "Ilusad saapad"

Vaadake, teie saapad ootavad, et saaksite need ilusaks teha, naljakate piltidega kaunistada. Valige pilt. Mis saab saapa kaunistama. Keegi kaunistab selle lilledega ja keegi kalaga.

Dünaamiline paus "Suured jalad on teel"

Suured jalad kõnnivad mööda teed
Top-top-top, top-top-top.
(Laias sammus kõndimine)

Väikesed jalad jooksevad mööda rada
Ülevalt-ülevalt-ülevalt-ülevalt,
Top-top-top-top-top.
(Väikeste sammudega joostes)

Didaktiline mäng "Korja kingad kolmele karule"

Ja siin on meie tuttavad karud. Näidake suurimat karu, väikseimat ja keskmise suurusega karu. Olete neile juba tünnid mett korjanud, aga nüüd on vaja aidata karudel kingi suurust valida ja need käppadele panna. Pange jalga suurimad saapad suurimale karule, keskmised saapad keskmisele ja väikseimad saapad väikseimale karule.

Didaktiline mäng "Leia lisaobjekt"

Enne piltide tegemist. Mis neile on maalitud, nimi. Ja mida siin kingi pole, mida jalas ei kanta? Labakindad.

Harjutus "Minu kingad"

Kingade pikaks kandmiseks tuleb neid hooldada, pesta ja puhastada mustusest. Nüüd võtame märjad käsnad ja pühime jalanõudelt mustuse.

Mäng klambritega "Õmbleme sussid kokku"

Kingade pikemal kandmisel juhtub, et jalatsi tald tuleb ära. Seejärel palitakse tald. Siin püütakse sussi äärtele panna kirjaklambrid, justkui palistaks talla.

Lapsi julgustatakse saabast värviga värvima.

Didaktiline mäng "Leia vari"

Iga tooni peale aseta sobiva kujuga värvilised kingad.

Modelleerimine "Sajajalgse kingad"

Rulli plastiliinist pallid, kinnita need sajajalgse jala külge ja vajuta näpuga - saad sajajalgsele kingad.

Muusikaline paus "Centipede"

Lapsed rivistuvad üksteise järel, panevad käed üksteise õlgadele ja liiguvad muusika saatel, nagu täiskasvanu näitab.

Luuletuse "Saapad" lugemine

Ema ostis Dimka
Suurepärased kingad.
Ilus, särav!
Nahk! Päris!

Ma kaalusin neid pikka aega.
Ta pani need riiulile.
Ilus, särav!
Seal on tõelised pitsid!

Kui laps magama läks
Panin saapad voodi alla.
Uus, läikiv!
Nahk! Päris!

Nöörimismäng "Pane oma kingad kinni"

Lapsi julgustatakse paelad aukudest läbi panema ja siduma.

Riidelõksu mäng "Kingahari"

Ja see on kingahari kingade poleerimiseks. Ja proovite ise pintsleid teha. Nii kinnitad pesulõksud kingaharja tegemiseks.

Logopeedilised mängud lasteaiale

Chervyakova Tatjana Vasilievna, logopeed, MDOU Lasteaed"Rodnichok" küla Svecha, Kirovi piirkond
Töö kirjeldus: Juhin teie tähelepanu didaktilisi mänge ja harjutusi leksikaalsed teemad"Riided", "Kingad", "Mütsid". Mängud on mõeldud vanematele lastele koolieelne vanus... Mängude käigus harjutavad lapsed meelelahutuslikult sõnamoodustust ja käänet. Mänge saab kasutada individuaalseks ja alarühmatööks. See materjal on kasulik logopeedidele koolieelsed asutused, kasvatajad, aga ka vanemad kodus mängides.
Sihtmärk: klassiruumis omandatud teadmiste kinnistamine meelelahutuslikus mänguvormis.
Ülesanded:
- kontrollida laste teadmisi, oskusi ja vilumusi teemal;
- õpetada neid rakendama praktilises tegevuses - mängus;
- arendada huvi kõnemängude vastu.

Mäng "Kelle riided - ema või Tanina oma?"

Sihtmärk: omastavate omadussõnade moodustamise harjutus.
Mängu materjal.
- pilte täiskasvanute ja laste riiete ja jalanõudega

- pildid kahest kapist:
Ema riiete riidekapp ja Tanya riiete kapp.

Mängu edenemine:
Täiskasvanu postitab tahvlile pilte riidekappidest, pilte riietest ja jalanõudest. Lapsed tulevad tahvli juurde, valivad pildi, ütlevad, kelle riideese see on ja panevad selle riidekappidesse.

- See pikk kleit ema oma.
- See on Tanino sinine kleit.
- See Tanini roosa pluus.
“See valge pluus on ema oma.
- Need on mu ema mustad püksid.
«Need on Tanina lillad püksid.
- See Tanini kohev seelik.
- See ema liibuv seelik jne.

Mäng "Vali märk"

Sihtmärk: harjutus nimisõnade omadussõnade valimisel.

Mängu edenemine: Laps paneb rõivaesemele nime ja seejärel sobitab selle riideeseme atribuudid, näiteks,
kleit - ilus, pikk, õhtune, elegantne.
Laps peab üles võtma vähemalt 3 märki.

Mäng "Nimeta hellalt"

Sihtmärk: koolitada lapsi deminutiivse-kiinduva sufiksiga -chik-, -echk -, - ochk-, -enk-, -onk- nimisõnade moodustamisel.
Mängu edenemine: Täiskasvanu nimetab ema riideid või kingi ja laps Tanyaks ja kutsub teda hellitavalt, näiteks,
- Emal on kleit ja Tanya ... kleit.
- Emal on kingad ja Tanyal ... kingad.
- Emal on püksid ja Tanya ... püksid.
- Emal on jope ja Tanya ... jope.

Mäng "Mis millest?"

Sihtmärk: harjutus suhteliste omadussõnade moodustamisel.
Mängu edenemine: Täiskasvanu teatab:
- Emal ja Tanyal on palju riideid. See on õmmeldud erinevatest kangastest. Räägime, millest ja millistest riideesemetest on tehtud.
- Siidikleit (milline?)- siid.
- Villane kampsun (milline?)- villane.
- Nahast saapad (milline?)- nahk.
- Kummikud (milline?)- kumm.
- Mähismantel (milline?)- villane.
- Velvetist püksid (milline?)- velvetist.

Mäng "Üks - mitu"

Sihtmärk: nimisõnavormide moodustamise oskuse kujunemine mitmuse genitiivis.
Mängu edenemine: Lapsel palutakse nimetada riidetükk sõnaga palju, näiteks,
- Emal on üks kleit ja Tanya palju kleite.
- Emal on üks seelik ja Tanya palju seelikuid...

Mäng "Kaks-kaks"

Sihtmärk: harjutada võimet koordineerida number kaks, kaks nimisõnadega.
Mängu edenemine: Täiskasvanu kutsub last vastama küsimustele:
- Mida sa oskad öelda kaks?
- Kaks kleiti, kaks mantlit, kaks vihmamantlit ...
- Mida sa oskad öelda kaks?
- Kaks T-särki, kaks kasukat, kaks jakki, kaks seelikut, kaks jakki ...

Mäng "Loenda ja helista"

Sihtmärk: harjutus arvsõnade ja nimisõnadega kooskõlastamisel.
Mängu edenemine: Täiskasvanu näitab kaarti rõivaesemete, kingade, mütside pildiga ja kutsub last aitama Tanjal asju kokku lugeda.

Näiteks,
Üks müts, kaks mütsi, kolm mütsi, neli mütsi, viis mütsi.
Üks jope, kaks jopet ... viis jopet.
Üks paar saapaid, kaks paari saapaid, kolm paari saapaid ... kuus paari saapaid.

Mäng "Ütle vastupidi"

Sihtmärk:õpetage lapsi valima sõnu, mis on tähenduselt vastandlikud (antonüümid).
Mängu käik. Täiskasvanu palub lapsel vastata vastupidiselt:
Puhtad kingad - ... määrdunud kingad;
Uued saapad -... vanad saapad;
Lai seelik - ... kitsas seelik;
Pikk mantel -… lühike karvkate;
Valge jope - ... must jope.

Mäng "Pane riiulitele"

Sihtmärk: rõivaesemete, kingade ja mütside klassifitseerimise harjutus.
Mängu käik. Täiskasvanu näitab pilti riiulitega kapist ja ütleb:
- Vaata - see on riidekapp. Igal esemel on oma koht: ülemisel riiulil hoitakse mütsid, alumisel jalatsid, keskel riided. Paneme erinevate riideesemete, jalanõude ja mütside pildid oma kohale.

Lapsed panevad pilte ja selgitavad:
- panen mütsi ülemisele riiulile, sest see on peakate;
- ma panen jope keskmisele riiulile, sest see on riided;
- Panen sussid alumisele riiulile, sest need on kingad….

Mäng "Minu, minu, minu"

Sihtmärk: harjutama nimisõnade kooskõlastamist omastavate asesõnadega minu, minu, minu, minu.
Mängu edenemine: Täiskasvanu laotab lauale riideesemed ja jalanõud. Kutsub last neid tähelepanelikult vaatama ja ütlema, millisele õppeainele sobib sõna "minu", "minu", "minu", "minu".
Minu (mida?)- kampsun, sundress, sall, ülikond ...
Minu (mida?)- jope, jope, kasukas, seelik ...
Minu (mida?)- saapad, kingad, lühikesed püksid, püksid ...
Minu (mida?)- kleit, mantel ...

Mäng "Neljas paaritu"

Sihtmärk: aktiveerida laste sõnavara sellel teemal, arendada vaimset aktiivsust, tähelepanu.
Mängu käik. Täiskasvanu näitab lapsele pilte, palub neile nimed anda, igasse ritta märkida lisapilt ja selgitada, miks see üleliigne on.

Laiendage laste teadmisi riietusest, selle funktsioonidest

Rikastage laste selleteemalist sõnavara

Õppige riideid etteantud kriteeriumi järgi klassifitseerima (mees - naine, suvi - talv)

Arendage mõtlemist, tähelepanu, mälu, peenmotoorikat

Lae alla:

Eelvaade:

Didaktiline mäng"Riietus"

Eesmärgid:

Laiendage laste teadmisi riiete kohta.
Rikastada laste sõnavara sellel teemal.
Õpetage lapsi liigitama riideid etteantud kriteeriumi järgi (talv või suvi, naised või mehed).
Värvi, suuruse, kuju, koguse mõistete kinnistamiseks.
Arendada mõtlemist, tähelepanu, peenmotoorikat.

Varustus:

Lõika välja pilte erinevatest riietest.(mugavuse ja tugevuse huvides on need lamineeritud kleeplindiga), kast pesulõksud, poisi ja tüdruku kujutised, erinevat värvi kartongiribad (sinine, kollane, roosa, punane, roheline).
Mängu edenemine:

Valik 1 "Nimeta riided ja nende andmed"

Õpetaja pakub karbist valida ühe riideeseme ja nimetada detailid (krae, tasku, kapuuts, nööbid jne)

Variant 2 "Riided poisile ja tüdrukule"

Ema pesi poja ja tütre riided ning palus neil riided ettevaatlikult pesulõksudega kuivama riputada. Näita poega, tütart. Tüdruku riided tuleks riputada roosade triipude peale, poisi riided sinistele. Aidake lastel riided korralikult riputada.

Valik 3 "Hooajaline riietus"

Kinnitame pesulõksudega suvel (talvel, kevadel, sügisel) kantavad riided värvilistele ribadele.

Sinise riba külge kinnita talveriided, punaste külge suverõivad, kollaste külge sügisriided ja roheliste külge kevadriided. Iga riba kohta üks kuni kolm riideeset. Kui palju teie riideriba vastu tuli? Kellele need riided on – poisile või tüdrukule? Mis värvi?

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

Didaktiliste mängude liigid ja didaktiliste mängude juhendamine

Didaktiliste mängude tüübid Didaktilised mängud erinevad haridusliku sisu, laste kognitiivse tegevuse, mängutoimingute ja reeglite, laste organiseerituse ja suhete poolest, kasvataja rollis ...

DIDAKTILISED MÄNGUD JA KÕNE ARENDUS. Didaktiline mäng on mitmetahuline, kompleksne pedagoogiline nähtus: see on nii eelkooliealiste laste õpetamise mängumeetod kui ka õppimise vorm ja iseseisev mängutegevus ja igakülgne vahend.

Didaktiline mäng on mitmetahuline, keerukas pedagoogiline nähtus: see on nii eelkooliealiste laste õpetamise mängumeetod kui ka õppimise vorm ja iseseisev mäng ...

Didaktiliste mängude ja meelelahutusliku didaktilise materjali kasutamise kogemus koolieelikute intellektuaalseks arenguks

Valik mänge jaoks intellektuaalne areng koolieelikud (Voskobovitš, Nikitin jne) ...

DIDAKTILISTE MÄNGUDE KAARDIDE TUBA EELKOOLILASTE SOETAMISEKS TAIMEDEGA (kartoteeg põhineb raamatul: Dryazgunova V. A.

Alates varasest lapsepõlvest näeb laps enda ümber erinevaid juur- ja puuvilju. Tasapisi meenuvad talle nende nimed, ta hakkab nende seast sõpru leidma. Lastel pole aga peaaegu aimugi...

"Ökoloogilise kultuuri kujundamine eelkooliealiste laste läbi didaktiliste mängude." "Ökoloogilise kultuuri kujundamine eelkooliealiste laste läbi didaktiliste mängude."

Laste ökoloogilise kasvatuse all tuleks mõista eelkõige inimkonna kasvatust, see tähendab lahkust, vastutustundlikku suhtumist loodusesse ja läheduses elavatesse inimestesse ning järeltulijatesse, kes ...

Mängu eesmärk: Luua tingimused lastega ja üksteisega suhtlemiseks, emotsionaalsete sidemete loomiseks, mõistete suur - väike kujunemine, geomeetriliste kujundite erinevus, kuulmise, maitse arendamine ...

Eesmärgid:

Laiendage laste teadmisi riiete kohta.
Rikastada laste sõnavara sellel teemal.
Õpetage lapsi liigitama riideid etteantud kriteeriumi järgi (talv või suvi, naised või mehed).
Tutvuda "õmbleja" elukutsega ja mõningate töövahenditega, mida see tööks kasutab.
Värvi, suuruse, kuju, koguse mõistete kinnistamiseks.
Tutvuda S. Rahmaninovi muusikateosega "Polka".
Jätkake laste õpetamist sõrmedega värvima, voolima ja liimima.
Arendada mõtlemist, tähelepanu, peen- ja üldmotoorikat.
Arenda kuulmis- ja visuaalse taju eristamist.

Varustus:

Pildid, millel on kujutatud erinevaid riideid.
Erinevates riietes nukud, karp.
Erinevate riiete šabloonid, lõigatud valgest papist, ühesuurused kangatükid.
Lõika riietest pilte.
Näidispilt "õmbleja", mänguasi õmblusmasin, nõel, käärid.
Lõika välja poisi ja tüdruku pildid, erinevad riided, roosad ja sinised ristkülikud.
Mitmevärvilised pesulõksud, papist valmistatud kleitide siluettpildid kollases, rohelises, punases ja sinises värvitoonis.
Pildid, millel on kujutatud erinevat värvi riideid, millel on "augud" geomeetriliste kujundite kujul; sarnased geomeetrilised kujundid.
Pildid "Mida on kunstnik segadusse ajanud?"
Pildid "Leia lisakaup".
Erinevat tüüpi rõivaste värvimisjoonis, näpuvärvid, niisked salvrätikud.
Pliiatsid. Pilte riiete kujutisega varjutamiseks.
Erineva pikkusega teibid.
Värvilisest mitteläikivast papist välja lõigatud rõivasiluetid, paberist lõigatud taskud, liimipliiatsid, plastiliin, nööbid.
Erinevad seadmed dünaamiline paus: pingid, tunnel, kaared, rajad, kanep jne.
Helisalvestis: S. Rahmaninov "Polka", muusika dünaamilise pausi jaoks.

Tunni käik:

"Kõik plaksutasid käsi" tervitus

Kõik plaksutasid käsi
Koos lõbusam!
Meie jalad koputasid
Valjemini ja kiiremini!
Me lööme põlvi.
Vait, vait, vait.
Tõstame käepidemeid, käepidemeid,
Kõrgemale, kõrgemale, kõrgemale!
Meie pastakad pöördusid.
Jälle alla.
Keerutas, keerutas
Ja nad peatusid.

Üllatushetk "Nukud tulevad"

Tryndi-bryndi, balalaikas,
Nukud sõidavad siduris.
Hei poisid, ärge haigutage
Vali endale nukk!

Õpetaja võtab välja kasti nukkudega, lapsed valivad korraga ühe nuku.

Didaktiline harjutus "Nimeta riided ja nende detailid"

Õpetaja juhib laste tähelepanu nuku riietele sarnaselt lasteriietega, palub nimetada detailid (krae, tasku, kapuuts, nööbid jne)

Didaktiline mäng "Vali plaaster"

Riiete aukude õmblemiseks tuleb valida sobiva kuju ja värviga plaaster.

Visuaalne tegevus "Taskute ja nööpidega riided"

Saate ise valida riided, mida nüüd kaunistate.

Lapsed valivad mantlite, kombinesoonide, vihmamantlite värvilised siluetid ja kleebivad neile taskud. Seejärel vormitakse plastiliinist väikesed pallid, surutakse riiete külge ja kantakse nööbid ning vajutatakse peale.

Didaktiline harjutus "Leia pooled riided"

Siin on poolikud teie jaoks erinevad riided, leidke neile teised pooled, nii et tervik koosneb kahest poolest.

Pärast lapse poolt ülesande täitmist küsib õpetaja temalt, millised riided ta sai.

S. Rahmaninovi muusika "Polka" kuulamine

Lapsed kuulavad muusikalise kompositsiooni esimest osa ja teist osa kuulates mängivad nad muusikaliste haamritega.

Lõikusmäng "Kleit"

Kasutame kleidi tegemiseks pesulõkse pikad varrukad ja allääres volangid.
Saate valida kleidiga sama värvi pesulõksud, võite neid vaheldumisi muuta või muuta need mitmevärviliseks.
Laste töö käigus küsib õpetaja neilt, mis värvi pesulõkse nad kasutasid.

Didaktiline mäng "Riided poisile ja tüdrukule"

Ema pesi poja ja tütre riided ning palus riided korralikult riidekappidesse panna. Näita poega, tütart. Tüdrukul on riidekapp värv roosa- nagu see, ja poisil on sinine värv, selline. Aidake lastel oma riided riidekapis õigesti paigutada.

Didaktiline harjutus "Leia lisaobjekt"

Pildil on erinevaid riideid, kuid üks ese pole riided. Kata see lisaese oma peopesaga. Mida olete katnud? Miks? Teekann (pall) ei ole riided.

Leht lõigatakse horisontaalselt kaheks ja jaotatakse lastele.

Didaktiline mäng "Mida kunstnik segadusse ajas?"

Vaata pilti. Mida kunstnik segadusse ajas? Milliseid riideid nad suvel soojade ilmadega kannavad? Milliseid riideid nad talvel külmaga kannavad?

Dünaamiline paus "Reisimine"

Lapsed liiguvad mööda ruumi perimeetrit muusika saatel, ületades erinevaid takistusi.

Didaktiline harjutus "Pikad-lühikesed paelad"

Teie ees on paelad. Loeme need kokku. Mitu linti? Kolm linti. Võite öelda. Et need lindid on samad? Ei, need lindid on erinevad. Neil on erinevat värvi ja pikkus. Näita pikimat linti. Mis värv see on? Kas näidata lühimat linti? Mis värv see on? Millist linti sa ei näidanud?

Maali "Õmbleja" uurimine

Täna nägime palju erinevaid riideid, aga kes neid teeb? Kas sa tead, kes õmbleb riideid? Vaata, sellele pildile on joonistatud õmbleja – see on selle inimese nimi, kes õmbleb. See õmbleja õmbleb seelikut. Teine õmbleja tegi mulle kleidi. Ka teised õmblejad tegid sulle riideid.
Milliseid tööriistu õmbleja kasutab? Nõel, käärid, õmblusmasin.

Harjutus "Vali riiete jaoks kangas"

Sa juba tead, mis riided on, kes neid õmbleb, kuidas riideid õmbleb. Ja millest riided tehtud on? Riided on õmmeldud kangast. Siin on teie ees erinevate kangaste tükid. Laota need ühtlaselt enda ette ja aseta peale šabloon. Mis juhtus? Proovige kangast vahetada. Nüüd vahetage šabloon. Näidake mulle kangašablooni, mis on teie arvates kõige ilusam.

Sõrmede võimlemine "Pesemine"

Pesen puhtaks
(Nuki liikumine, pesu imitatsioon)

Särk, pluus ja T-särk,
(Kõigi sõrmede vahelduv hõõrumine)

Kampsun ja püksid -
Mu käed on väsinud.
(Kätlemine)

Harjutus "Haudumine"

Võtke pliiatsid ja tõmmake riietele triibud.

Sõrmejoonistus "Värvi riided"

Lapsi julgustatakse valima oma rõivamudel ja värvima seda sõrmevärvidega.